我手寫我心

大家好，我是文小麗，今天我分享的是張喇咪的《「媽媽，我是從哪兒來到呀？」》。

本文作者以女兒與媽媽之間的對話，來告訴人們要用心體會孩子感受，陪著孩子快樂健康的成長。

作者在文中運用了大量的對話，以及對孩子神態的描寫，而不是單純的說孩子恐懼、害怕，很好運用了今天無戒老師今天講的，故事要描寫而不是敘述。

這篇文章的結構清晰，開頭，情結，結尾，始終以孩子的心理變化為線，貫穿始終。

一、開頭

開頭以丹華在網上看到的段子開始切入，引發丹華的回憶，直擊主題，乾淨利落。

打開電腦，準備開始工作，丹華無意中看到《搜狗今日新詞》今日神段：在坑娃父母的嘴裡，誰不是垃圾桶裏撿來的小孩？

老師曾提到過，在寫文章的時候，最好在一開頭就能吸引住讀者，勾起他們閱讀的慾望，直拋主題不失為一個好方法。

讀者在看到這一段的時候，都會想：自己家孩子或者自己小時候都曾問過這樣的問題，當時自己家長或者自己是怎麼回答的呢，是不是也跟作者一樣，是一個坑娃的家長呢？有了疑問，就有讀下去的慾望。

二、主體

在主體中，作者用女兒與媽媽，女兒與爸爸之間的對話把故事鋪展開來，並且在對話的時候加入了一些動作，以及心理的描述，來說明當時人物的內心活動，以及心理變化。

1. 發生

事情的開始，先是女兒的提問。

「媽媽，我是從哪兒來到呀？」忽然丹華聽到女兒問

幾乎每個媽媽都會遇到好奇寶寶們的這個問題，而怎麼處理真的是見仁見智。

文中的媽媽採用了一慣的答案，告訴寶寶是從垃圾桶撿的，來跟孩子開玩笑，孰不知這樣做正在傷害孩子幼小的心靈。

2.高潮。

瞬間，果果的大眼睛裡蓄滿了淚水，淚花不停的打著轉……看到有了效果，丹華繼續講下去。

這樣的場景有沒有讓大家想到自己小時候，遇到那種愛逗弄孩子的大人的心情呢。

此時孩子的內心是恐懼的，特別說這句話的人還是自己的媽媽。

3. 轉折

轉折在爸爸出來後，果果迅速沖向爸爸的懷抱大哭，媽媽認識到了自己的錯誤，努力安撫孩子，使孩子心情平復下來。

在爸爸的懷抱裏，果果嗚嗚的哭了，好像受了天大的委屈。

4. 結果

最後還寫了孩子聽到自己在媽媽肚子裏時，媽媽那麼辛苦，又哭了，對媽媽說寶寶愛媽媽，一個貼心的小棉襖形象，讓我們這些沒有女兒的人，真是羨慕不已。

「媽媽好辛苦，寶寶愛媽媽！」聽了女兒的話，丹華突然也紅了眼圈，隨即緊緊的摟住了女兒。

三、結尾

最後作者對本文的觀點進行了一個總結：她告訴自己，今後不能再跟寶寶開這種玩笑，給寶寶造成恐懼，要更用心的與女兒相伴。

四、不足1、標題

文章是以對話為標題，也是一種比較好的方式，但標點符號太多，引號、問號完全可以去掉，即使不加也完全不影響表達的意思。

2. 首尾不合

開頭寫的是丹華從網上一個段子入筆，結尾卻沒有再提，首尾沒有呼應。

五、建議

首先作者定位很明確，這點很好。只要定好位，其他就是慢慢打磨自己的文筆與能力。至於共情問題，也需要時間的磨練。如果是想寫故事的話，最好不要直接向你的讀者灌輸價值觀，要學會讓讀者發揮想像力，引導他們自己去思考，去總結，去發現作者想要表達的觀點。

我看了一下作者其他文章，基本也是以丹華與果果母女為主寫的育兒故事，這個想法其實很好，建議可以集合到一起建一個文集，形成一個系列的育兒故事，至於水平，寫得多了，看得多了，自然就會提升，這不是一朝一夕的事情，但首先要先寫起來，不管好與不好，要堅持認為自己寫的是好的，像們戒老師說的，要有臭不要臉的精神。

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