原創/王尚/北京市物理教師

每次考完物理後，都有學生說自己原來會做的題，在考場上又沒做出來。

原本會做的題，又被絆住了，心裏很鬱悶。

我解釋說，這種情況很常見，說明咱們平時只是做到聽懂了，本質上學得不紮實，需要在課下多複習、多鞏固。

圖：物理考場上總被絆住是因爲學得不紮實

我想同學們都有這樣的經歷：

在考場上，被一個物理實驗題給困住了。

學生們就在想，電路圖中，到底滑動變阻器咋連呢？

我前幾天作業題中遇到過啊，當時咋分析自己記得清清楚楚，咋現在怎麼想都想不起來了。

這種遺忘的情況在學習中很常見，同學們都會遇到。

怎麼才能避免遺忘，把知識點記得更加牢固呢？

筆者認爲，解決的關鍵在於常看（而非長看），多做複習，加深印象。

學生們經常留言向我抱怨，說王尚老師您的建議很好，可您的建議都需要時間。

我們學校佈置的作業太多了，課下沒有足夠的時間複習，沒有足夠的時間去完成您的學習建議啊。

其實，很多寶貴的時間都從我們身邊溜走了。

這些時間很瑣碎，看似不起眼，您不注意利用就溜走了。

圖：物理考場上總被絆住是因爲學得不紮實

比如，上學的路上，喫午飯排隊打飯、喫飯時，放學回家坐車的路上，睡覺前的十分鐘，刷牙的時候，等等。

這些時間都可以利用。用來幹嘛呢？

這些時間顯然是不能用來做作業的，我們都可以用來回顧今天（或前些天）課堂上講到的三四個問題。

只要每天堅持，你會發現這些瑣碎的時間可真的是一個大寶藏啊。

我教學快二十年了，我的教學經驗是：初中生們總是對自己記憶力充滿自信。

學生們總是覺得，課堂老師講的內容聽懂了，我肯定沒問題了。

其實距離把知識學透，學紮實，牢牢記住，還有一段距離要走。

今天課堂上你是聽明白了，不代表你一個月後還很清晰，中考前是不是還這麼熟練就更難說了。

真因如此，在平時同學們就應該重視這些瑣碎的時間。把這些時間用起來，去複習鞏固學過的內容。

圖：物理考場上總被絆住是因爲學得不紮實

同學們、家長朋友們都應該知道，咱們初中物理知識多，而且我們的教學節奏很快，稍不注意就忘掉了；所以只有多看常看強化記憶，把考點徹底喫透。

比如，生活中有哪些常見的光現象？舉例子說明。

再比如說，滑輪有哪兩類？分別有什麼特點？

再比如，如何用電壓表測電壓？

可能有的同學不知道到底複習哪些考點，我建議這些同學們在手機上登陸我們的初中物理網，我們把所有的重要考點都爲同學們總結好了，還有很多物理教學視頻供同學們學習。

這些時間是瑣碎的，積累起來纔有效果。

只一、兩天，您不會覺得有什麼區別。

可要知道咱們初中有三年的時間啊，別人都把這些瑣碎時間浪費掉了，而你卻好好利用起來了，整個初中三年累計起來這是多長的時間？是不是這樣您說？

原創/王尚/北京市物理教師

原文http://e.gaozhongwuli.com/8840/