學習能力差，怎麼辦？
首先，冰心先生的這句話送給你：成功的花， 人們只驚羨她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。當我們看到別人那麼出色，就會覺得自己是多麼的差，有點自卑，甚至有些人開始自我放棄！但很少人能夠看到成功者背後付出的努力。
常言道，才能是刻苦的忍耐。因此，我們要捫心自問：我的學習足夠刻苦了么？刻苦是什麼。刻苦是一種刻骨銘心的痛，你體驗過么？刻苦是卧薪嘗膽的煎熬，你經歷過么？刻苦是水滴石穿的堅持，你追求過么？
冰凍三尺非一日之寒，同理，學霸也不是一天就煉成的。他的優秀，他的良好習慣或許是從幼兒園開始，進行長年累月點點滴滴的積累匯聚而成的，所以他的優秀不是偶然的。當然，也有個例，那不是在我們討論的範圍。
小結1.人要有目標，要長期堅持！
其次，要講究方法。方法比努力更重要。高效的學習是有規律可循的。遺忘規律：遺忘是先快後慢的；理解記憶比機械記憶的效果更好………所以，在學習過程中，要理解學習的內容，要根據自己的記憶特點及時複習鞏固。要安排適當的練習加以鞏固。要高度重視錯題的歸納與整理。學會從錯題中發現自己的不良習慣。如：定勢思維，思維不嚴密，聽講時注意力不集中，沒及時解決疑難問題，歸納能力弱等。錯了就是錯了，大多數情況是屬於自己的能力沒達到，我們要認真分析錯誤的內在原因，然後拿出具體的解決辦法。
小結2.正確的學習程序：學習……試錯……反饋……改進方案……
最後，養成良好的學習習慣和生活習慣。在學習過程中，肯定有自己一些成功的案例。那麼這些就是寶貴的資源，我們應該把它固化下來。堅持不斷的取經、積累，這樣就能逐漸養成良好的學習習慣。同時，我們的作息要有規律，身心健康是第一重要。不但要身體健康，還要心理健康，這樣才能做到可持續發展。如果能長期擁有一種樂觀，積極向上的情緒，那麼，就容易培養成一種良好的性格。
小結3.好習慣造就美好人生。
結束語，共勉之：我不去想，是否能夠成功 ，既然選擇了遠方 ，便只顧風雨兼程。汪國真《熱愛生命》
說到學習能力差，很多學習成績差的家長就有很多話要說了，比如:1、注意力不集中2、記性差3、小錯誤特別多4、理解能力弱等等。說實話，這裡是有點跟天賦有關。我覺得孔子說的因材施教很有道理，有的孩子就不是讀書的料，硬逼著學，家長痛苦，學生痛苦，老師痛苦，甚至有的學生走了極端，何必呢！讓他們讀個職業技術學校，是他們力所能及的事，做他們做得到的事多好啊！還有有的學生藝術細胞好，有的體育好，有的動手能力強等等，可以培養到各行各業，俗話說得好行行出狀元。但是有的學生，有的家長一定要考高中，上大學怎麼辦呢？我個人觀點:1、家裡要有錢，送他到老師家一對一教2、不能急於求成，學習是個積累的過程3、找的老師要有經驗、耐心，幾個學期學下來有進步就可以了，最忌諱頻繁換老師，要知道是你孩子有問題，不是老師有問題，如果倆個學期或三個學期學下來沒有進步，基本上前途規劃不要走讀書的路了，恕我直言，謝謝。至於有的人說這個方法那個方法可以改變學習能力差，都是虛言。學習知識點積累到一定程度，學習能力自然就會上去，不必要特意去培養，也培養不了。
學習能力差，也就是說孩子沒有學會如何去學習，沒有找到能引發他愛學習的那個興趣點，那我就推薦給家長們嘗試一下「圖殺學習法」。
「圖殺」學習法就是用圖形或圖形思維搞定學習的一種方法，該方法能輕鬆高效、立竿見影地搞定任何學科。圖是知識最初的呈現，圖是思考最初的啟迪，圖是思維最初的引發，圖是交流最初的表達，善思者，天下可圖。圖的能力是孩子天生就熟悉、擅長的能力，用圖或圖形思維來學習，能化繁為簡，化簡為圖，化圖為思，能讓孩子從厭學→想學→愛學→會學→博學，讓學習回歸快樂的本性。
「圖殺」系列學習法結合最新腦科學、創新教育學的研究成果，綜合運用多種開發大腦的學習方法，洞開學生形象思維的大腦，把訓練全腦思維與英語、語文、數學等學科的學習結合起來，不僅符合當前全社會對素質教育的需求，更是開創了一條培育社會急缺的創新型人才的快速通道。「圖殺」學習法用「習學」深化學習，用「教練」優化老師。無論是老師還是學生，每上一個台階都能看到最棒的自己。
沒有教不會的學生，只有不會教的老師。
學習能力差，有可能是學習方法不對或沒有學習方法。不同科目有自身的特點，要有不同的學習方法，總的來說:1.上課要跟著老師的思路專註聽講，2.認真記筆記，記筆記的能力是學習的關鍵，很鍛煉總結歸納的能力，3.針對性做題，不為做題而作題，做每一道題，要搞明白考的是哪個知識點，如果這個知識點沒有掌握，一定要搞清楚，這樣才能查缺補漏，提高效率。4.定期複習，學習有計劃，善於總結題型，相同知識點的不同題型要逐步添加總結到一起。5.善於思考，把知識綜合鏈接歸納，通過日常分散學習，可以逐步把能融和在一起出題的知識鏈接在一起，從而提高綜合運用能力。6.理科重在理解，文科重在背誦。
按以上所述，如能堅持，成績一定會上升，學習能力也會提高。
學習能力差，只是暫時的，學習能力是可以通過後天的培養來得到提高的。萬事開頭難，但是只有邁出第一步，才會有所改變。勇敢地去改變自己的學習方法，可能是自己的學習方法不正確而導致了學習的效果不好，從而產生了誤以為是自己的學習能力差的錯覺。如果真的不知道自己的不足的話，可以去觀察一下別人是如何去學習的，積極借鑒他人的方法，取長補短，但是也要結合自身的實際，不要盲目去全盤接受，試過之後才知道是否適合自己。雖然這個過程有點漫長，但是有多少事情是簡單的呢？在這個學習他人經驗的過程中，可以更好地發現自己的優勢啊。最終一定可以提高自己的學習能力的。一定要牢記:堅持，再堅持，千萬不要放棄了，你的堅持和努力會帶來更加愉快的學習生活的！
學習能力差，是學習或者教育方法有問題。現在笨孩子笨人沒有幾個，都很聰明。首先從客觀上就排除了人的問題，所以問題就是出學習和教學的方法上，每個人的基礎都不一樣，原本是基礎的差別就會提現在能力上，如果是比學習，不是只有努力才做好的，還要配合有效的方法，例如學生首先要求記憶，那麼對記憶法沒有過了解和訓練，那麼學生的記憶方面就肯定不如經過記憶法學習的學生。那麼沒有好的記憶能力自然就不可能有好的成績。所以要想提高學習能力，不但要刻苦努力，還要找到合適的方法，才能事半功倍。
首先學習能力和個人受的教育有關，我接觸過一些博士碩士，雖然不一定很出眾，但是極其愛思考，善於分析，從別人的經驗教訓中尋找答案。當然不排除一些學歷低的人也很善於學習，這也和個人的天分有關。
學習能力是可以培養的，首先要多讀書，尤其是和你有關的專業書，事實證明前人的經驗都在書里。其次要善於向周圍優秀的人學習，他們的成功經驗是你前進的鋪路石。最後，要善於捕捉行業信息，練就一雙發現的眼睛。
時間久了，你的學習能力就提升了，你就離成功不遠了。
這個問題，其實不是問題，人的能力不來就是不同的，只是你沒有找到適合你學習方法而已，我相信世界大多數都是聰明人
每個人對自己有興趣的東西學的都特別快，學習能力差，可是針對於某一方面的學習能力差，不是全部的 主要是因為有沒有興趣，我說能把沒有興趣的東西變成有興趣，我想他的學習能力也會起來。 比如說英語。 每一個要我學學英語的人都學不好。 還每一個我要學，不管他基礎有多差，她都會覺得很不錯。
學習方法不正確和學的知識不是考試內容，你會的不考，考的不會！
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