今年政府工作報告提出，改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規模擴招100萬人。

近年來，隨着技能人才培養、職業技術培訓制度的逐步完善，企業自動化生產程度不斷提高，需要更多具有專業技術的人才來管理。許多對技工操作有濃厚興趣的學生紛紛選擇投入技工學習中。但在實際生產中，一些行業仍然面臨高級技術人才稀缺等問題。可以說， 大規模擴招並加快發展現代職業教育，既能滿足當前企業高質量發展的需求，也是解決高技能人才短缺的戰略之舉。

要讓更多的應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考高職院校，首先需要扭轉社會上重學歷輕技術的觀念。如今，科技發展日新月異，技工早已不是人們傳統印象中的“老大黑粗”，3D打印應用、電子信息技術、應用生物等新領域紛紛湧現，技能人才的技術含量也變得越來越高。“三百六十行，行行出狀元”，人生價值的實現並不是隻有通過考大學才能實現，選擇一門技術並努力奮鬥同樣能實現人生夢想。

觀念轉變了，人才評價體系也必須跟上。要逐步完善技工評價體系，構建以職業能力爲導向的新型技能人才發展環境。加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接，積極提高技術工人待遇和社會地位，增強技能人才職業榮譽感和獲得感，讓更多人憑藉一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。

來源 / 廣州日報

作者 / 劉琛