你是否想到過，《英雄聯盟》《王者榮耀》《爐石傳說》……這些“爆款”遊戲，將作爲表演項目亮相即將開幕的雅加達亞運會。

你是否想到過，電子競技實踐、電競解說、電競數據分析及戰術制定……已走進高校，逐漸形成專業學科。

當背靠巨大市場的電子遊戲成爲電子競技，並催生出更大和更高的行業需求，我們又該如何看待電子競技？

亞運會、世界盃 電競走進各類賽場

亞洲電子競技協會官網14日公佈6個項目成爲雅加達亞運會表演項目，分別是《英雄聯盟》《實況足球2018》《王者榮耀國際版》《星際爭霸2：虛空之遺》《爐石傳說》《皇室戰爭》。

此前國際足聯官網也宣佈，今年5月19日到20日，國際足聯將在巴黎舉辦電競俱樂部世界盃，屆時將有16支職業電子競技足球隊參賽。

除了亮相這些國際知名傳統賽事之外，電子競技也早已有了自己的專業運動會。今年3月在海南海口落幕的第二屆世界電子競技運動會全球總決賽，有來自46個國家和地區的近600名選手參賽。

國際奧委會委員、前美國冰球運動員安吉拉·魯傑羅作爲嘉賓出席第二屆世界電子競技運動會全球總決賽時表示，電競正在積極向奧運會靠攏，國際奧委會也正在討論、考慮未來將電競納入奧運會。

根據企鵝智酷2017年11月公佈的《2017中國體育產業報告》，2016年中國電競市場的收入已經佔到全球總收入的15%，超越其他國家和地區，是世界電子競技市場的“龍頭老大”。

學競技、學解說 電競市場熱帶動高校佈局

《2017年中國移動電競賽事商業價值評估分析》指出，我國電子競技用戶已接近3.5億，當年市場規模將接近908億元人民幣，環比增長73.28%。

不斷擴大的電競市場，也帶來了就業等方面的諸多機遇。爲了滿足行業急需的人才，越來越多的高校開始開設相關專業加速培養電競專業緊缺人才。

2016年9月，教育部在其官方網站上發佈《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄》，在“體育類”中新增了“電子競技運動與管理”專業。不到兩年的時間裏，已有安徽、陝西、湖南、四川、上海等多地的高校競相開設電競專業。

西安體育學院網絡管理中心辦公室主任吳昊說，現在大專院校的電競相關教育已如雨後春筍般涌現。“這其中主要包括兩類，一類是在高職和三本院校開設的電競學院，主要是校企合作的方式；另一類是重點高校謀求在理論方面有所突破，在已有學科基礎上衍生出電競的相關知識，作爲一個附屬門類，例如在播音主持中開設電競主播方向等。”

安徽體育運動職業技術學院以校企聯合辦學的方式，設立了電子競技運動與管理專業，主幹課程包括電子競技實踐、電競解說、電競運動、賽事策劃與指導、電子競技俱樂部管理、體育經紀人、電競數據分析及戰術制定等。在招聘專業教師時，要求“有兩年及以上電競行業工作經歷；取得過省級及以上主流電競比賽（《星際爭霸2》《DOTA2》《英雄聯盟》《CS:GO》）前三名成績”。

電競專業≠教人打遊戲

事實上，源於電子遊戲的電子競技一直備受爭議。關於電子遊戲與電子競技到底如何區別還沒有共識。由於青少年乃至兒童沉迷電子遊戲的案例不斷出現，警惕和質疑電子競技的聲音也一直很多。

電競專業的老師們普遍認爲，當電子遊戲達到競技層面成爲“電子競技”，就和衆多體育項目一樣，是通過競技運動，鍛鍊思維能力、反應協調能力、意志品質等，也需要團隊合作，體現體育精神。

安徽體育運動職業技術學院運動訓練系主任程融認爲，既然電子競技是一個專業，學生就需要掌握一般知識和專業知識。人文素養、計算機、思想政治課程不能少；電競作爲一個體育運動項目，學生還必須掌握心理學、營養學、體育經紀人等專業知識。

“我們希望培養學生的訓練指導、俱樂部運營管理、賽事組織等職業基本能力。所以電競專業不是成天打遊戲，就像籃球專業不是一天到晚打籃球一樣。”程融說。

在吳昊看來，社會實踐是電競專業畢業生儘快上手的關鍵。

“提到電競不只是選手和主播，更核心的是觀衆和用戶，西安體院目前一個以學生爲主體的電子競技創業團隊，就主要從事電競社區的搭建以及賽事的運營。”吳昊說，“團隊通過上線一年多來所舉辦的自主IP賽事、展會等，獲得了不少國內電競公司的認可。”

從大學畢業起就在進行電競創業的西安一家電競運營商負責人詹樹豪表示，目前電競人才缺口較大，缺乏真正將電競各門類知識提升到理論高度的人才，這一定程度上限制了目前國內電競行業的發展。

“通過高校、職校培養電競人才是解決目前缺口的必經之路。我認爲相關學生應重視理論與實際相結合，利用實習、見習等提高自己實操能力，確保始終適應發展日新月異的電競領域。”他說。

（原標題：當“爆款”遊戲走進亞運會）