南師附中的IB國際文憑課程是南京地區第一個由校本自主實施的國際課程項目，經過十幾年的發展，南師附中IB國際文憑課程已經打上了鮮明的"附中烙印"，以其獨有的理念、高水平的師資、優秀的生源、出色的成果，成爲南京最受關注的國際項目之一。“我們要發現學生的獨一無二，培養學生的獨一無二，我們期盼學生在附中的培養下成爲終身學習者，期盼他們能發展成有健全人格的人，成爲有責任感和使命感的人。”南師附中IB項目協調人龔燕老師在介紹項目時告訴我們。
“世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的孩子，既然這樣，我們可以用不同的維度去評價去衡量一個孩子”龔燕老師說，有的孩子學術好，有的孩子藝術好，有的孩子運動好，這些“好”並沒有優劣之分，作爲學校，需要在保證學術水平的基礎上，幫助學生髮現TA的獨特之處，並予以放大。作爲家長，也需要在目前普遍焦慮的氛圍之中，進行甄別和判斷，找到適合自己孩子的發展路徑，而不是盲目跟風，看別人補課就跟着補課，習慣性“跟補”會使人喪失方向感。
針對當下不少家長和學生在學習時抱有比較強的功利性，目的就是拿到某個證書，考到某個分數的現象，龔燕老師認爲，其實無意識的學習也許是才真正的學習。“無用之學”的長期積累和厚積薄發，會激發我們潛意識中的很多想法和靈感，形成非常敏銳的“直覺”，而這種直覺與我們目前熱衷談論的“創造力”有着極高的相關性。
在介紹IB課程講究的是探索式學習，龔燕介紹，南師附中IB項目中，學生除了學業內容，還有各式各樣的社團。學生組建社團時，需要提交社團計劃、招募社員、在校內外進行宣傳、與社會相關人員溝通，需要分工、協作、說服、妥協。學生會在這些社團活動當中鍛鍊自己的領導力、創造力、溝通能力、團隊合作以及規則意識等等。龔燕還講了一個很有意思的故事。在南師附中IB的一次食品義賣活動中，發現有部分同學不想跑路，一個小組的同學靈機“幾”動，將一碗熱方便麪從5元一碗賣到15元一碗，仍然供不應求。同學們掙到的錢超出預期，這讓大家感到無比興奮。就是這樣一件小事，甚至有人認爲是“好事”，事後老師們卻讓同學思考：銷售和利潤之間有沒有“道德”這個概念？什麼叫奸商？如果現實社會中我們遇到的商家都這麼“聰明”，你對這樣的社會會產生什麼樣的感覺？慈善的意義不只是錢，更有善。這就是IB課程無處不在的反思、討論，也是IB精神的體現。
作爲實施IB課程的一所中國學校，附中IB的師資也特別讓大家關注。龔燕老師介紹，目前師資主要分爲三類：外教、附中在編教師，以及招聘的中方老師，其中外教超過1/3，但不管是什麼老師，進了IB就是IB老師。南師附中IB要有中國的特色。
IB的課程 “有綱無本”，相比於有綱有本，對老師要求自然要高，他們不能照本宣科、填鴨式教學，需要融會貫通，把所瞭解的東西傳授給學生，激發學生興趣，讓學生學會獨立思考，自主探索。無論是篩選資料、教材、以及很多生活中的示例，還是對知識點的把握以及授課方式，附中IB的老師們都會仔細斟酌，反覆推敲。
附中IB的老師100%都有境外學習、工作或者交流的經歷，包括語文老師的英文也很棒。而IB的語文課沒有死記硬背，而是對文學作品進行深度賞析，讓學生體會到語文課堂的樂趣。之前香港一個很好的IB學校漢基國際學校的老師前來交流時說：“來之前我的領導告訴我，附中IB的語文非常好，搞得我壓力很大。”
對於南師附中IB的入學加試，不少家長和同學覺得題目比較難。龔燕表示，加試題目都符合這個年齡孩子瞭解的認知水平，只是形式比較靈活，和平時的考試題目不太一樣，所以有些學生會感覺有些懵。她笑着告訴記者：“在加試前，我自己都不知道題目是什麼。主要看學生平時知識積累”。
龔燕老師透露，有一年的一道題目是國外的一則新聞，講述了一個老師因爲出了一道數學題而被學校開除，請思考爲什麼。試卷上的答案五花八門，但是隻有兩三位同學得分，因爲大家的思維都是侷限在了數學的思維裏，說那道數學題出錯了、條件給的不對等等。其實，這道題的關鍵在於數學題目涉及到了個人隱私，違背了道德。這並不是腦筋急轉彎，也只佔象徵性的2分，但我們把IB的特色展示了出來。加試就是一種雙向選擇，最終來到附中IB的學生和家長都能夠理解並認同我們的理念，這很重要。
關於今年的招生計劃，龔燕回答，和2018年持平，招生75人(包含外地10多人)，仍然是在加試合格基礎上，以中考分數作爲錄取依據。至於有些同學和家長提到，附中IB在請假考標化的管理上比較嚴格的問題，龔燕表示，週五下午半天假加上週末，是足以去香港完成相關考試的。這也是培養學生對規則的一種尊重，對各種時間的有效平衡，有助於學生更好地銜接國外的大學生活。
目前社會上不少人認爲IB適合“學霸”，因爲課程多，還有拓展性論文、各種活動等等，如果再加上標化考試，對學生要求極高。龔燕老師表示這是一種誤解，IB全文憑課程確實要求比較高，但在老師的指導下，同學們的潛力會被激發，任務都是可以完成的，能力就是在這個過程中提高的。如果覺得難以勝任，IB允許不做全文憑，只選擇部分課程。當然，申請頂尖大學依然需要全文憑，而南師附中IB同學也基本都是選擇全文憑課程的。
聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發佈平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
