龍虎網訊（記者 張玲 苗東旭 實習生 韓軍偉）龍虎網記者從南京外國語學校獲悉（以下簡稱南外），今年南外本部參加外語類保送的119名同學中，有74人次64人被C9高校錄取，其中北大12人，清華12人，再加上競賽類保送有兩名同學保送清華，錄取C9高校的同學佔全體保送生的63%。

　　4月15日下午，記者見到了其中被保送的4名同學，他們各自介紹了自己的“葵花寶典”，並表示:希望通過這次分享，能讓經驗供更多同學借鑑學習。

　　許元澤：一道題做不對，我會做20題類似的題目

　　小學：琅琊路小學

　　初中：南京外國語學校

　　高中：南京外國語學校

　　保送學校：清華大學

　　本次保送類同學中，許元澤的課內成績和綜合素質都是年級排名第一。談到自己是如何保持成績時，許元澤說：“每個同學的時間都是一定的，但放在第一位的是提高效率”，他平時參加活動和日常學習總是讓自己保持着一顆“效率之心”。

　　談到自己的學習經驗時，許元澤有不同的看法。“其實我是一個比較認死理的人，一道題做不對，我會做20題類似的題目，直到把它做對”許元澤說。

　　許元澤

　　此外，他還介紹，一定要和學長、老師交流，他們的經驗是自己進步的重要推力，自身所處的環境一定要好好利用。

　　關鍵詞：學習效率；交流；所處環境

　　李家祺：提升外語，取決於在生活中運用

　　小學：三牌樓小學

　　初中：南京外國語學校

　　高中：南京外國語學校

　　保送學校：清華大學

　　李家祺被保送到清華大學的外文系，談及自己的學習習慣，他這樣說：“最重要的還是自己學習的計劃性，我每天會規定，晚上在一個特定的時間幹特定的事情，這樣長期地重複下來會形成巨大力量。”

　　李家祺

　　對於許多同學頭疼的外語，李家祺這樣介紹：在生活中嘗試去用它，而不是單純地攝入知識，可以主動的和大學裏的外國朋友做一些交流。在他的學習歷程中，也曾經幫助國外的一家金融機構做了一次翻譯，“這提升了英語水平，也讓自己對金融領域有了一些瞭解。”李家祺說道。

　　在清華大學面試中，李家祺也總結了許多經驗，“根據5387原則，一個人去面試的時候，成績的55%是自己的穿着、舉止，38%取決於跟考官的互動，只有7%取決於真正講話的內容”，所以他建議面試時，要特別注重自己的穿着、舉止。

　　關鍵詞：計劃；運用；穿着舉止

　　葛依然：專注是效率的源泉

　　小學：拉薩路小學

　　初中：南京外國語學校

　　高中：南京外國語學校

　　保送學校：清華大學

　　被保送到清華大學的英語世界文學與文化實驗班的葛依然，是一名專注度極高的同學，“對一些同學來說，動不動去玩下手機，喫一些零食，就不能長時間的去專注在一件事情上，這樣效率很低，我覺得專注是效率的源泉。”葛依然說道。

　　葛依然

　　“我練習書法已經有十多年了，每次寫都要四五個小時，專注已經成爲了一種習慣”葛依然說，正是因爲這種專注，讓在高二時排名不是很高的葛依然，在高三時成績上了一個大臺階。

　　關鍵詞：專注

　　侯允迪：多積累一些文學常識、英語單詞，關鍵時刻爆發潛力

　　小學：蘇傑學校

　　初中：南京外國語學校

　　高中：南京外國語學校

　　保送學校：北京大學

　　侯允迪被北京大學印地語專業錄取，談及爲什麼選這個專業，她說：“事實上，中國文化和印度文化兩者彼此聯繫，我對印度文化本身也很感興趣。”

　　侯允迪

　　侯允迪平時也很喜歡閱讀，當記者追問原因時，她說：“讀的書的種類多，遇到很多事都可以有自己的獨特理解，讀的書數量多，也像看到了這個世界的每個角落。

　　談及學習方法，她說：“埋頭苦幹，沉下來去刷題，就算在最後的一兩週，也不放棄努力，另外就是多積累文學常識、英語單詞，這樣才能在關鍵時刻爆發潛力”。

　　關鍵詞：興趣；積累