劉心武小說創作特點？
我前幾天才剛讀完他的《飄窗》，對於這個問題。我想就著他的《鐘鼓樓》與《飄窗》來回答這個問題。
首先，劉心武在十年動亂後所寫的《班主任》在當時是具有很強的開拓性與創造性，並在當時影響頗深。但就文學性和藝術性來說，《班主任》還是過於粗糙。
但他的傳統文化修養極高，紅學研究廣為人知。這也就造就了他作品的寫作風格。
劉心武真正的水平體現在了京味兒敘事上，加之他對中國古代文學的修養與研究，所以他的作品上有很強的傳統文學色彩，就如《鐘鼓樓》，一場諸事不順又十分巧合的京味兒婚禮，通過平常的敘事描繪了一幅屬於底層勞動人民的清明上河圖。
《鐘鼓樓》中，他將所有的人與事兒，所有的意外都糅合在一起，比如書中所寫到的婚禮，但圍繞著這場婚禮，街坊四鄰的各種故事，由故事產生的意外與巧合都發生在了這場婚禮之上。
這與明清時期的文學有著一定的相似度。
這個特點也與去年的電影《無名之輩》相似，眾多意外與巧合雜合在一起，最終在一個大場面進行大決戰解決。但《鐘鼓樓》卻是留下了一個開放的結局，把矛盾與衝突渲染到頂峰，但卻沒把問題解決，只說鐘鼓樓依舊在那兒，等待下一分下一秒。
《飄窗》作為他最新的長篇小說也類似於這樣的風格，將一條三不管大街上形形色色的故事寫了出來，但各個人物之間都有著密不可分的聯繫，也像一幅清明上河圖(書中常寫到主人公薛去疾坐在飄窗前，端詳著這條大街上的清明上河圖)。只是這部小說更有戲劇性，薛去疾作為「有恩於」龐奇的人，卻被龐奇的歸來而殺死。
此外，他的作品十分規整，把每個人的心理狀態，邏輯思想，匪夷所思的行為全都給出了非常詳實的解釋，讓讀者不用猜就能了解人物的心理，實屬規整。
他的書值得對於想開闊眼界，了解人物心理的讀者閱讀。
劉心武是「傷痕武學」的代表作家，代表作有《班主任》、《鐘鼓樓》和《風過耳》等。其中《鐘鼓樓》獲第二屆茅盾文學獎。
劉心武對生活感受敏銳，善於作理性的宏觀把握，寫出了不少具有社會思考特點的小說，作風嚴謹，意蘊深厚。劉心武的小說有強烈的人文關懷和愛。
劉心武的小說有一個缺陷，就是文本思想大於形象，只是大膽地面對現實，說真話，少了文學的美感與藝術形式的多樣。
我是「每天讀宋詩」，期待你的關注和批評。
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