多知網3月29日消息，近日，博鰲亞洲論壇2019年年會在中國海南博鰲舉行。好未來教育集團總裁白雲峯受邀參加本屆博鰲年會“‘共享經濟’的未來”主題論壇，與共享經濟各領域的企業代表共同探討了“共享經濟”的發展現狀和未來趨勢。

　　中國家庭的消費升級，催生了中國基礎教育數億中小學生對優質教育資源的強烈渴望。對此，白雲峯指出，目前的基礎教育仍然存在兩大核心問題，一是教育資源不均衡，二是優質教育資源供給遠遠小於需求。而共享經濟，將有機會解決教育資源不均衡、供給不平衡的現狀。

　　“在過去16年，好未來大力投入教研、師資和技術研發，但遠遠無法滿足中國家庭對基礎教育的強烈需求。共享經濟的出現擴展了基礎教育的增量空間，它的起步也源於基礎教育領域的進步與沉澱。在這樣的前提條件下，更多教育形態得以產生，尤其是知識獲取，因在線教育發生了很大的改變。”白雲峯表示，目前共享經濟和教育正實現有機結合。

　　“過去3-5年，中國在線教育的年複合增長率遠高於線下增速，在線教育的發展潛力也遠高於傳統教育模式。”白雲峯認爲，“共享經濟+教育”正在迎來廣闊的發展空間。

　　互聯網催生的共享經濟，改變了教育資源不均衡的局面，而人工智能、大數據等前沿技術，正在創造更多教育新業態。“未來的共享經濟，將在技術的驅動下改變連接方式和生產關係。”白雲峯如是說。

　　白雲峯介紹，在過去三年，好未來的科技和研發投入超過10億元，擁有數千名產品、技術、教學研究的工程師和教研員，致力於研發教育新技術、新模式。

　　白雲峯認爲，共享經濟在本質上並沒有改變教育本身。“AI分開了‘教’和‘育’。‘教’是‘AI+’模式，科技拓寬了優質教育資源的邊界。而在‘育’這個維度，人依然佔據主導作用，無論科技手段如何變化，無論“教”的方式發生怎麼變化，但‘育人’的本質都不會發生改變。”

　　爲了規範行業發展，近年來國家出臺了系列法律法規，規範教育行業發展。這些重拳，規範了市場準入，壓實了企業責任，構建起了綜合治理機制，爲教育行業健康可持續發展奠定了良好基礎。

　　對此，白雲峯表示，無論是傳統經濟體在B2C模式中對質量和過程的嚴格監控，還是新興經濟體對共享經濟的探索，監管部門相關政策對教育行業的約束和規範，都是爲了實現更公平、更高質量的教育。