本週六又要進行FRM考試了，由於公眾號裏有不少要參加考試的朋友，我回憶了下參加這個考試的一些心得體會，希望對要考試的朋友有點幫助。由於考完比較久了，當時的很多感受都忘記了，記住的應該是我感覺比較深刻和重要的。

1.題乾的關鍵詞要標出

由於很多考題的題幹特別長，所以第一遍閱讀的時候，一定要把關鍵詞標出，以便於後邊的進一步分析。如果你不標出來，回頭再讀題時，關鍵的信息可能淹沒在茫茫的詞海中了。又要重新提取關鍵信息，會浪費很多時間。

2.修改答案要做兩步

第一步，把要改成的那個選項，用鉛筆塗上。第二步，在後邊的橫線上寫上這個選項。比如，一個題你開始選了B，現在要改成C，那麼你就第一要把C塗黑，第二要在後邊的橫線上寫上C。

記得考一級的時候，有兩個題要改，由於缺少經驗，開始我只做了第二步，還好最後檢查時及時發現。

3.塗卡非常非常重要，不要放到最後，塗完要檢查或抽查

考一級時，提前大半個小時就把已經做完的題塗了，也進行了檢查，這使我後邊做題的心情更加放鬆，基本沒有放題。

考二級時，由於覺得題目少了，放鬆了警惕，塗卡放到了最後十分鐘，險些出岔子。在交卷的前兩分鐘，我發現有個題塗錯了，心裡一下子就亂了，趕緊改過來。但是馬上就交卷了，沒空檢查後邊的題目了。我當時就感覺後邊的題目可能塗串了，這次玩完了，下次考一定早點塗卡。還好根據成績看，應該是沒有大規模塗錯。這個事我總結原因，就是因為把塗卡放在了最後邊。

塗卡放在最後很多弊端：第一，心裡總是惦記著塗卡這事，就會緊張和慌亂，導致做題受影響。第二，最後塗卡時時間倉促，塗錯的可能性增加。第三，塗完沒空檢查了。

塗卡非常重要，做題出錯做丟的是一道題，而且是做錯的題，塗卡出錯丟的是很多題，而且是會做並且做完的題。

根據我的經驗，做幾道題就塗一次卡也不好，因為你做題和塗卡時，大腦是兩種狀態，如果頻繁切換，也不是太好。

4.題幹冗餘信息要過濾

我以前習慣做已知條件都有用的題目，但是FRM考試不是這樣，有些已知條件是冗餘的。

我想一是因為很多題目來自實際，實際情況的已知條件，不可能像設計題目那樣精簡；二是出題人故意放一些冗餘信息，從繁雜的信息中提取有用信息可能也是他們要考察的能力。

比如有的題目已知A和B，要用A和B代入一個模型M後的結果C來計算答案，但是立刻將A和B代入模型M進行計算，就掉坑裡了。因為如果你仔細讀題目，C在後邊也給出來了。

5.廁所是可以上的

考一級時，由於經驗不足，喝水有點多，考試進行到一半多點時，就想上廁所了。當時非常懊悔，時間本來就不夠用，喝那麼多水幹啥了，憋著吧。後來堅持了一會，實在頂不住了。哎，愛咋咋地吧，不能憋死啊，先上個廁所，能做題就多少做多少吧，如廁。

回來後感覺沒有了這個分散注意力的事情，做題狀態還挺好。考完後想了想，沒後悔去廁所。

其實如果不小心水喝多了，距離考試結束時間又比較長，是可以上廁所的。上廁所本來就兩三分鐘的事情，放在這麼長的考試裏，不算什麼。但是如果你憋著，會影響狀態，損失更大。當然，考試前要把廁所位置搞清楚。

6.時間是要分配好的

這個考試題目多、時間長，因此時間分配很重要。我做題時基本就是半小時看一下進度，一級保證半小時能做13道左右，二級保證半小時做11道左右。不必太死板，但是也不能偏離這個速度太多。我感覺我考試時時間分配不是很均勻，前邊稍慢一些，後邊才稍快了一些。

如果一個題實在不會做，或者會做但是非常耗時，可以先放一放。保證容易拿到的分數先拿到，再去做這種題目。但不要放得太多，放個十多道題是可以的。

7.考場可能會準備橡皮

之前一直聽說這個考試不能用橡皮，一定要謹慎塗卡。但是考二級的時候，一個同學竟然從老師那裡要到了橡皮。

答題卡是雙層帶複寫功能，上層是鉛筆塗的，下層是上層的複寫。所以我感覺如果兩頁都看的話，用橡皮也沒意義。我現在也不知道那位同學用橡皮幹了什麼。

不是萬不得已，不要用橡皮。但是如果非要用橡皮不行了，那可以問問老師。

8.鉛筆是可以帶走的

考完試後，有的老師可能會說鉛筆要留下，或者在交完卷以後就把鉛筆上收了。如果你想留個鉛筆做紀念，這時肯定會非常傷心。

其實這個鉛筆是可以帶走的，考一級的時候，老師應該是沒說要留下鉛筆，看別人有帶走的，我也就帶走了。考二級的時候，交完卷老師逐個收鉛筆了。我想一級的有了，二級的不能沒有啊。收到我這裡時，我向老師申請把鉛筆留下做個紀念，老師欣然同意。

如果想留下鉛筆作紀唸的同學，是可以帶走的。如果覺得不放心，問一下老師，老師應該是會同意的。

9.考完後你大概率覺得自己過不了

兩級考試結束，我都覺得自己考砸了，肯定過不了了，但是每次成績出來，還都不錯。所以如果考完後覺得自己過不了，不要太難過，這也大概率是一種錯覺。這種錯覺來自這個考試和你經歷過的無數次考試的不同。

還想給金程教育的FRM培訓點個贊。作為非金融專業的在職考試人員，我還取得了9門課平均不到2的成績，金程的課幫助不小。

關於梁震宇老師，爭議比較大，多說兩句我的看法。梁老師講課時，有時候說一些和考試不是直接相關的話，這些話也大多是該聽一聽的。因為我們的最終目標不是考試，而是進步，梁老師上課時說的話大多是對進步有益的。我特別讚賞梁老師的兩個地方，一是總想用簡單的一兩句話概括一個看起來複雜的事物。這是一種透過現象把握本質的思路，我也總是想做到這一點。二是我看梁老師是始終保持學習，而且保持對身體的鍛煉，這點也非常認同。

以上是我的一些心得體會，不見得全合適。進考場後要好好聽老師關於考試的說明，因為考試的政策也可能會有所變化。

從考場走出來，不是結束，而是一個新的開始。可以放鬆休息一下，但是不要丟掉對知識的渴望和對自己的要求。祝願各位會的做對，不會的蒙對，順利通過考試。

歡迎考FRM或者相關專業的朋友關注我的公眾號。我會寫一些金融模型的程序實現，然後用實際市場數據放入模型計算。瞭解下這個過程有利於更深刻的理解理論，並提升自己的實踐動手能力。由於公眾號才開通，暫時只實現了BSM模型和一個預測上證指數的LSTM模型，歡迎感興趣的朋友查看。

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