今天聽到一對父母在吵架，那位媽媽指責丈夫對孩子管教太少：「你也不管管兒子，老師又告狀了，他在班上盡惹禍，把人家小女孩打哭了，還把同學的水杯掉地上打破了！」

那位爸爸卻說：「就憑你那碎嘴子，孩子聽得耳朵都起繭子了，你會管孩子嗎？」

「我不會管孩子？你管呀！以後我還不管了！」 「你別管，我兒子錯不了！」

那個七八歲的小男孩在旁邊又蹦又跳，一會兒又跑回來對父母說：「你們就會吵架，吵什麼呀！我的事不用你們管，我自己會管好自己！」

如今，應該如何做個受孩子歡迎的父母呢？

剛柔相濟角色到位，家教成功是孩子成才之保障

在家庭教育中，父親和母親共同組成一個健全完整的和睦家庭，為孩子創造一個健康成長的歡樂家園；那麼，父母的角色與作用各具什麼特點與優勢呢？

母親，象徵著自然形象，更多關注孩子自然性的一面。主要是身心健康，並注重教孩子學會生活；母親的作用，主要體現在生活上的精心照料和心靈上溫柔撫慰方面，偏重於耐心的教導，細心的叮囑，多表現於「管理」和「語言」上。

父親，則象徵社會形象，更多關注孩子社會性的一面。父親一般有能力教會孩子如何適應社會，善於人際交往，並開發孩子的創新能力；父親的作用表現為，是堅定、勇敢、敏捷、探索方面的楷模，多表現於「形象」和「行為」上。

孩子的心理需要是全方位的，父母的作用，應是「剛」與「柔」的組合，柔情的體貼加上強有力的支持，才能使孩子的心理發育順暢，人格塑造完整。在家庭教育中，父母的角色應該是各有特色和優勢，分工合作，互動互補，剛柔相濟，協調一致。

典型個案

個案1.全職媽媽為何擔憂？

一位全職媽媽帶自己的女兒來進行家教諮詢。這個女孩外表健康漂亮。她可以一兩個小時專心看書或練書法，可以一個人關起門來自覺練習舞蹈、聲樂，可以在雙休日參加四項課外培訓，可以在掰手腕時戰勝班上不少男生。而另一方面，她不喜歡在眾人面前表現自己，她特別愛哭，有時哭上一兩個小時，自訴害怕死亡，怕地震，怕遇上小偷；她對同齡夥伴說，班上有人欺負她，但她決不會對父母說任何令人擔心的事情；她見了陌生人從不主動叫人和說話；她的語文和作文成績較差，與她不善於表達有關……

給人印象少年老成，但內心又是複雜、憂鬱、幼稚、脆弱的，這是10歲女孩嗎？到底哪些是真實的？哪些是假象？而這位全職媽媽有著十分矛盾的心情：她說女兒有點怕爸爸，與爸爸相處時間很少，但又強調她爸工作太忙，常出差，他還是非常愛孩子的。她想解決孩子存在的種種問題，但似乎又怕抹殺了自己的努力，而不斷羅列孩子的優點和特長……

個案2.父親為何忽略了兒子？

11歲的小星是五年級學生，他在心理諮詢中談到以下的問題：媽媽太嘮叨，什麼事都要管，讓人煩，最大的意見是：媽媽天天給自己增加家庭作業；自己總是膽小，不敢一個人單獨睡一屋；有同學好欺負人，不知該怎麼辦，媽媽只讓自己忍耐；爸爸輔導功課效果好，可他老是工作忙，星期天他不帶我出去玩；晚上爸爸還老愛鼓搗電腦，電腦比兒子更重要嗎？

本來很聰明的小星，現在學習成績很不穩定，高興時能考全班第一名；可最近竟落到第21名。小星是個性格比較內向的孩子，他十分看重與父母的感情，可父親顯然並不理解兒子的感情需要。

個案分析

可將家庭中父母的角色進行一些分析：母親的作用是：精心的教養，周到的照料，溫柔的撫慰，耐心的誘導；父親的榜樣是：堅定的意志，勇敢的行動，忍耐的力量，勤奮的探索。

夫妻若在對子女的教育中，發揮各自優勢，互助、互補，共同努力，默契配合，其合力不是簡單的加法，而猶如核反應堆中的中子與原子核撞擊發出的能量，培養一個聰明健康的孩子，就需要這樣巨大的「連鎖反應」的能量。

父母在家教的合作協調中若有問題，不良家庭氛圍就會影響著孩子的心態，這些孩子常出現許多心理障礙。一是情緒不穩定，常伴有憂鬱、恐懼、緊張、焦慮；二是自卑心理嚴重，女孩不自信，男孩少陽剛之氣，而導致膽小、怯懦；三是極易與父母鬧僵，表現為偏執任性；四是意志薄弱，承受不了一點挫折；五是拙笨無能，動手能力較差，生活自理能力較欠缺等。

許多孩子，常會對媽媽的嘮叨和過分管束非常反感。有的孩子下學後一走進自己小房間，就將房門鎖上。下列現象在孩子中很常見：避免與媽媽一起喫飯；不願意和媽媽上街購物，不讓媽媽給自己購買衣服和用品；不讓媽媽開家長會；不許媽媽走進自己房間，以避免書包和抽屜等被搜查……有些母親，尤其是有不少「全職母親」，甚至放棄了自己的事業，而對孩子下足功夫，簡直操碎了心，但往往費力不討好，主要原因是什麼呢？

在家教心理諮詢中，聽到孩子對母親的不滿意也是最多的，什麼樣的母親不受孩子歡迎，可歸納為以下幾種類型：(1)經常嘮叨，過度教育；(2)一切滿足，過度溺愛；

(3)強迫命令，過度專制；(4)動輒打罵，過度粗暴；(5)怯懦擔憂，過度保護；

(6)壟斷家教，忽視丈夫；(7)不會打扮，過度淺薄；(8)情緒低落，過度憂鬱，等等。

至少要提出下列問題：孩子的童真、童趣哪裡去了？孩子還有時間和同齡人一起玩耍嗎？孩子為什麼不會主動交往？孩子的自由活動時間是否被媽媽剝奪了？全職媽媽究竟應該怎樣評價自己？怎樣帶孩子？

今天的孩子也在呼喚：父親！父親不僅是家庭經濟的頂樑柱，也是孩子成長發展的頂樑柱，父親應該為孩子撐起一片自由成長的藍天！

在近年來的家教諮詢中發現，中小學生來進行心理諮詢時，80％以上是由母親陪同來的；父母一起陪同孩子來諮詢的約佔10％；而由父親陪同孩子來諮詢的不到10％；一項調查表明，幾乎所有的父親都把教育孩子放在第四位；而居前三位的是：看書報、做家務和看電視。

建議與謀略

針對當前普遍存在的問題，做母親的應該注意以下幾點：

①多傾聽，自己的聲音不可佔據家庭，給孩子和丈夫更多說話機會，創造良好對話氛圍；

②要溫柔，以穩定心態、開朗樂觀情緒與孩子建立良好親子關係；

③不告密，對孩子的錯誤、缺點決不向丈夫、向老師「告密」和告狀，相信孩子可改正；

④要自信，在生活態度、待人處世、良好習慣方面給孩子做出榜樣，要有自信心；

⑤多寬容，在家庭內外對人寬容理解，體現女性的善良、愛心；

⑥要學習，在知識、觀念上加強學習，向孩子學習，使自己不會落伍；

⑦少代替，從小訓練孩子自己的事自己做，做孩子的生活顧問，但不做「保姆」；

⑧要得體，在打扮、氣質風度、言行舉止上要大方得體，符合時代發展。

如果您能夠經常注意以上8個方面，一定會不斷有所進取，做一位使孩子引以為自豪的好媽媽，就是您終生的幸福。

家教中父親有不可替代的作用，是與母親教育的互補作用，協同作用，奠基作用和深化作用。在現代社會，父親應是孩子的好榜樣，也時刻在用自己的實際行動教育和引導孩子。

以下10個方面是一位父親可以給予孩子的寶貴精神財富：

1.合羣與合作性：善於交際，奉獻愛意，關心他人，寬鬆天地；

2.健康生活方式：生活規律，營養合理，不嗜煙酒，鍛煉身體；

3.知識廣信息靈：求知若渴，日有所得，博知有識，勇於思索；

4.心靈手巧全能：動手動腦，勤於創造，善解難題，追求美好；

5.誠懇嚴謹信用：待人誠懇，信譽為本，言行一致，做人標準；

6.應激沉著鎮定：辦事有方，遇難不慌，自主果斷，轉危為安；

7.民主平等和諧：有話就說，平等切磋，良師益友，父子親和；

8.敢於承認錯誤：有錯不瞞，心地坦然，知錯就改，性格更堅；

9.豁達睿智幽默：心胸豁達，教子多法，含蓄風趣，疏導點化；

10.夫妻配合默契：優勢互補，協作有術，目標同一，成功無疑。

一位父親，如果每天下班後有半個小時到一個小時與孩子在一起活動，或每週安排3～4個小時與孩子一起進行一些戶外活動，您的孩子一定會有長足的進步。從中小學生的口中，也會聽到他們談父親的一些缺點，主要的有：教育孩子方法簡單、粗暴，有時打人、罵人，無耐心，愛發脾氣；說大話，不講信用；懶惰，不愛幹家務；不愛學習，一問三不知等。

當孩子早上醒來時，父親應該說：「孩子！快起牀，跟爸爸去跑步！」當孩子遇到困難時，父親應該說：「好小子！勇敢點，你會成功的！」當孩子受到挫折流眼淚時，父親應該說：「好孩子！別哭，爸爸來給你講個故事吧！我像你這麼大的時候呀……」請試試，只要您真心關心孩子，向他伸出您寬厚的臂膀，您一定會成為一位受歡迎的好父親，您的孩子也會出現意想不到的進步。

父親與母親在教育孩子上如何矯正和避免不和諧的問題？可從以下6個方面來努力：

①孩子出現問題時要冷靜分析，研究適當對策。父母間不應相互指責、埋怨。

②父母要經常商量教育孩子的有關問題。父母間要有基本一致的教育孩子的態度和方法，只是有分工、有合作，不要在孩子面前爭執不下。

③父母在教育觀念上要基本一致。父母之間要相互補臺，不要拆臺。

④對孩子的態度與要求上要有比較接近的尺度。當與孩子發生衝突時，父母之間應互相「發信號」，暫時離開孩子一會兒，商量一個合適的辦法，再來疏導孩子。

⑤經常進行有效的溝通。要使孩子感到父母是一個牢固的整體，是無懈可擊的。

⑥家庭文化素養需要提高。父母需要不斷學習，提高家庭的文化品味。

父母親在家教中的和諧，應表現在對不同年齡階段的孩子給其理解和尊重，父母應該以一個統一的「團隊」形象出現，並吸引孩子加入這個團隊，從而使整個家庭成為一個和諧一致、幸福美滿的集體；應突出下列的特點：1)各有獨特性；2)互補協調性；3)默契一致性；4)應急變換性；5)科學合法性；6)情感融合性。

有心計的父母，最好能夠為孩子建立「成長日記」和「成長檔案」，這是您的家庭的一筆寶貴財富，甚至可代代相傳。當孩子18歲成人時，父母可將孩子的「成長日記」和「成長檔案」移交給孩子，讓他自己去保管和「續寫」，作為「成人儀式」的一個重要組成部分，使他對自己真正負責起來，走好今後的人生之路，那是一件多麼美好的事情！

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