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▲ 中学的生涯，大概为了将来的职业生涯而摸索的时期，或许正因为如此，许多家长想尽办法在这段时期，让孩子得高分，挤进医学系、法律系、商学院、等等钱途比较看好的大学科系。这则新闻出现在脸书上，不禁让我回想起30多年前，国中恩师的谆谆教诲。

承袭老师的价值观念，一流的人才进入科学领域，创造日新月异的科技进步，造福大多数人，或是为国争光。二流人才( 诸如我 )，才是学医，造福小部分的社会人群。医学不能有太多的创意 ( 拿人来当实验吗？)，需要的是细心、耐心、与时间的付出，靠的是过人的记忆力与不断重复的练习。

▲ 如我大学同学的脸书所言，科学班的学生，最终的目标如果是医科，不能说不好，只是有点可惜。从事医疗的工作，训练过程会慢慢销毁一个人的创造力与生命力，最后多半陷入与健保制度挣扎的泥沼之中，说来话长。

对孩子的未来，即将开启摸索的航路，这六年的期间，该如何扮演好父母的角色，适时地给予协助。不放任不管，也不过分干预，拿捏好其中的分寸，有很多需要探索与学习之处。

未来要从事什么样的职业？自己的兴趣在哪里？自己的专长或特质是什么？这些都没有答案，也都是未来要探索的目标。越早知道自己要的是什么？越早确立自己的目标，人生的路走起来才有动力，生活有会过得比较有意义。最鲜明的例子就是日本的茧居族，没有人生的方向，犹如行尸走肉，最麻烦的是他们也不在乎。

或许，这六年的任务，就是帮孩子找到未来的方向，激发他们心中的动力吧？( 因为不能帮他们念书 )