格的成長日記-4Y3M+4M
身體動作：
l 身高110公分，體重16公斤
l 讓玩具河馬沿著家裡到處走，走上了自己的頭頂，齒輪捲進頭髮裡，剛開始忍著不哭，想要自己掙脫，靠自己無法掙脫後，才大哭。
l 能自己擠出廣告顏料，加水，攪拌、調色，廣告顏料偶爾會不小心擠太多。
l 能夠解說自己的畫作，說明自己為什麼要用這個顏色？為什麼要畫這樣的圖形？
l 畫展時能叮嚀我要到報到處簽名。
l 直排輪能夠自己前進溜得不錯，跌倒了也都能靠自己站起來了。
l 能夠吊單槓撐住大約20秒。
l 能夠在多人面前拿著麥克風唱歌、跳舞。
l 能夠唸故事書給王釀聽。
l 敢於不敢餵羊(愛餵卻又很害怕這樣XD)
l 臉碰臉就是我愛你，我永遠愛你，我愛你的時候，心裡都是好舒服的感覺。
語言理解與語言表達：
l 「健達出奇蛋就像聖誕老公公，送我們意想不到的禮物，但是我們一定都很喜歡。」
l 「媽咪妳不覺得很妙嗎？我們家附近竟然就有大草原、有lake、有山坡，這些全部都被我發現了！」
「這些地方雖然有些沒去過，但是我們還是去一探究竟吧！因為我是探險家。」
如果爸鼻找不到我，就告訴他我去探險了。
l 「今天我拿著一個教具盒子假裝是急救箱，因為如果有人受傷了就可以用急救箱，但是ooo卻拍手大笑，我跟▲▲比來比去、看來看去，我覺得這應該是很重要的事啊！怎麼在笑啊？
但是看ooo一直笑，我也忍不住用手摀住嘴巴笑出來了。」
l 媽咪我永遠愛你，永遠愛你就是每天每天都不會停。
l 媽咪我誰都不想要，就是要愛妳。
l 媽咪，直到我們只剩下骨頭了，我也愛妳。
l 媽咪我在這顆地球上的時候都愛妳。
l 如果有一天你跟爸爸不要我了，我還是要你們；如果這不只是如果，那我就太可憐了，我沒辦法自己一個人生活。
l
認知學習：
l 能夠知道別人給予的東西只能適量取用，12月份在舅公的玩具、文具倉庫挑選禮物，挑完後，回程，格在路上對著霏霏說：「妳拿太多禮物了，要適可而止。」
l 格自己在挑選禮物的時候考慮很久，我問她在猶豫什麼，她說：「最基本的是要可以重複玩很多次，這樣的玩具比較好。」最後選擇了可以重複撕黏的臉譜貼紙書。
l 對於書本的好壞有自己的認定標準，認為可以解構鯊魚的皮、肌肉、骨骼、血液的立體書最好，格說：「媽咪，在毛毛蟲圖書館裡的鯊魚的書最好了，我找到的時候看個不停，因為可以把鯊魚看得一清二楚。」
l 能夠安排自己的生活節奏。
每天早上都會幫格格霏霏準備水果帶去學校喫，有天準備1/2顆釋迦，出門前告訴格格今日水果是釋迦，本以為愛喫釋迦的格格會高呼YA，沒想到格說：「媽咪今天是星期三，我要晨操，可以改成比較方便比較快喫完的水果嗎？釋迦要用湯匙挖，喫完還要吐籽，會來不及去晨操耶！釋迦留到晚上回家我再慢慢享用好了。」
人際社會：
l 格格上了中班後，覺得更能體會老師及他人的用心，也更能站在他人的角度思考。
有天睡前，霏霏睡著了，
格跟我說：「媽咪妳知道霏霏很會亂跑嗎？」
我說：「我知道，所以我有一直提醒她，現在她進步了，不像以前這麼會亂跑了。」
格說：「對，她有進步了，但是她還是會亂跑妳知道嗎？」
我說：「我知道。」
格說：「有一次下課了，霏霏亂跑，跑到整個人都不見了！當時我好害怕，因為她整個人都不見了，我到處找，溜滑梯或是星光舞臺全部都找過了都沒有，結果妳知道她在哪裡嗎？」
我問：「在哪裡？」
格說：「她竟然跑去攀巖牆那裡！那裡沒有開燈，黑黑的，而且根本沒有半個大人。」
我說：「我知道了，妳能幫媽媽注意霏霏的安全真是感謝妳，真是很棒的姐姐，媽媽會跟學校老師說，請學校老師幫忙多注意霏霏。」
原以為講到這裡就差不多了，
結果格說：「可是老師不是隻照顧霏霏一個人，還要照顧很多其他孩子。」
說的真好，
老師的確是不可能專注只照顧霏霏一個人，
一時之間我還想不出怎麼應答，
格繼續說：「問題出在霏霏身上，是霏霏自己要亂跑，如果霏霏不亂跑，老師根本不用特別照顧她。」
媽啊這孩子好精實！一語道破KEYPOINT根本就是霏霏自己黑白走，腳長在霏霏身上的確是不能拜託老師多幫忙，我原本說要拜託老師的做法的確不夠好，於是我跟格說：「的確是這樣沒錯，重點是霏霏自己就該學會不可以亂跑，所以我還是會繼續教她。」
講完，格吐了一口氣，彷彿在說：「好吧~~~」這才放過我。
幾秒鐘後，格補充：「媽咪妳知道如果霏霏跑去黑黑的地方遇到壞人，很緊急的時候不能等老師，看到壞人就要馬上咬他馬上反擊知道嗎？」
我說：「我知道，妳能知道這個更重要，媽咪以妳為榮。」
l 買了吊帶褲之後，格很喜歡穿，常常要求想要穿去上學，有天突然告訴我：「媽咪，我不想再穿吊帶褲上學了。」
我很驚訝，問格為什麼，
格說：「吊帶褲太特別了，我每次穿去上學都會有很多人笑我，但是我分不出來這些人是嘲笑我還是稱讚我？」
我跟格格說：「你可以觀察對方有沒有笑容，帶著笑容的話應該是稱讚比較多。」
格說：「看笑容分不出來吧！比如白雪公主裡的壞巫婆想要騙白雪公主喫下毒蘋果的時候，也是帶著笑容啊！」
我接著說：「那妳可以再看看他的眼睛，眼睛是靈魂之窗，可以看到這個人是不是真心，這個人的心是不是善良。」
格又說：「沒辦法吧！有些人他露出笑容但是不善良，就像巫婆一樣，有些人沒有笑容但是是個善良的人，我不知道該怎麼分？」
我最後跟格說：「妳說的沒錯，這的確很難分，有些人給妳笑容但是可能不懷好意，有些人沒有笑容但是可能真心對妳，的確就是這樣。」
格說：「那到底怎麼分？」
我說：「我也不知道耶！這是個一生都要學習的課題，我有時候也分不清楚眼前這個人給我的笑容是真的還是假的，又或者是這個人今天對我是真心的笑容，也許明天就不是了，後天是不是也不一定，我們就是一直學習，並且要求自己做個善良的人，至少要這樣子。」
格說：「喔！好，我知道了。」
停了幾秒鐘，
我還在想這樣的過程到底格能懂多少，
孰料，
格給我補這句：「笑容、眼睛跟心的問題實在很難耶！這實在沒辦法好好分耶！因為媽咪生氣的時候眼睛好兇，但是妳的心其實是個善良的人……」(˙_˙’’’
老天爺這是什麼回答？=___=
但是，格，妳又長大了。
