【Show Time!】系列读者剧场读本
学期初，为了寻找新学期适合的教材，前前后后跑了好几趟敦煌书局，却也发现一系列令人惊艳的儿童戏剧读本—Show Time! 经过一段时间的细细品味与使用后，决定把好书推荐给大家。于是，我挑选了几个有趣的故事，究竟这套书如何令人惊艳，让我娓娓道来吧！
首先，来介绍一下【Show Time!】读者剧场读本的规格，由韩国NE_Build & Grow在2016年底出版的系列戏剧书共有三个级数，每个级数有四个故事，共十二个故事。每个故事的套装组合皆有剧本书跟习作，还搭配一张多功能的MultiROM，适合幼儿园到国小阶段的英语学习者。
Goldilocks and the Three Bears 是家喻户晓的经典童话故事，只要听到三只小熊的故事，几乎就能马上联想到那个误闯小熊家的金发女孩Goldilocks，故事里有许多对比的形容词，不断重复的句型，让孩子们很快就能跟著一起融入故事情境中。
一打开书，马上看到两个不同结局的故事音档 QR Code，这是此系列戏剧读本的特色之一，在故事的关键时刻，将原本的故事分成两条不同的故事线，让孩子知道不同的选择或决定，可能会带来不同的结果。
此外，QR Code音档的便利性，让故事可以被带著走，不受限于CD播放设备，随时想听就听，不但增加孩子听故事的意愿，也方便家长陪伴孩子复习喔！最重要的是，故事音档的录制相当用心，不但角色的声音辨识度高，对话相当生动活泼，背景音乐与音效也毫不马虎，故事好听就对了！
角色与场景介绍，除了让大家认识故事主角之外，在Level 1-2的整个故事中，也会运用头像来表示谁在说话，对于年纪比较小的孩子来说，图像的辨识比文字的说明更加清楚！虽然是剧本书，但是插图也很可爱，这一点对于身为绘本老师的我来说，大大地加分不少呀！
整个跨页A4尺寸的设计，阅读起来是很舒服的，Level 1的字体较大，句子较短，用字也算简单，整个系列也依据各级数阅读能力的规划，慢慢增加句子的长度及字汇量。
故事中穿插许多可以唱的歌谣，除了让孩子体验百老汇歌舞剧的呈现方式之外，也增加戏剧表演的可看性。常常孩子还没完全记得书中的句子时，早就已经开始跟著哼唱歌曲了！
故事来到了关键时刻，小熊一家人回来了，也发现家中来了不速之客，不但吃了燕麦粥，还把椅子给坐坏了！经典故事的结局是Goldilocks被生气的熊赶走了，再也不敢随便闯入别人的家里！那么，万一小熊一家人没有生气呢？
这是一个很适合跟孩子讨论的机会，让孩子们发表自己的意见，预测接下来可能发生的结果，甚至是站在不同的角色立场，讨论如何解决所面临的问题。除了培养英文阅读能力之外，也培养孩子批判思考的能力与问题解决的能力。
虽然是读者剧场的剧本书，可不是只有听故事、读故事跟演故事呀！这系列的习作设计大量的多元活动，可以帮助孩子更进一步理解故事内容。每本习作的内容分为三部分：Before Reading, While Reading, After Reading。不同的阅读进程，所著重的焦点也不太一样，老师们可透过习作教导孩子阅读策略，持续练习下来，孩子对于阅读的敏锐度会越来越好，也比较会抓重点。
阅读故事之前，跟孩子谈谈封面的图画吧！进而引导孩子了解礼貌跟规矩也是相当重要的喔！此外，运用附录的贴纸来完成故事角色与名称的对应，对于年纪较小的初学者来说，有趣又方便呢！
While Reading分别针对一小段故事设计不同练习方式的题型，来了解孩子是否理解故事，连连看、圈圈看、贴贴看、画一画、写一写，这些多元评量的活动让孩子写习作也不觉得无聊，同时建立孩子对阅读题型作答的概念，将来参加儿童英文检定也不陌生。
读完整个故事之后，就可以对故事内容做一些文本分析了，例如故事主角的特色与描述，故事发展的顺序排列，甚至比较不同故事结局的差异性，都可以让孩子对故事更加了解！最后还可以带孩子一起书写读书心得，找出书名、作者或插画家，画出或写出自己最喜欢的人物、故事桥段，并且表达自己的看法。
这样丰富又完整的习作内容，简直是老师教学的好帮手，叫人怎么不爱它呢？
The Cat with Boots的故事相信大家也不陌生，比较常听到的故事名称是Puss in Boots，叙述一只聪明又勇敢的猫咪，帮助小主人找到幸福的故事，当然里头有一些不是那么OK的桥段，例如吹牛骗人之类的，且看这本书如何扭转经典的故事桥段吧！
我很喜欢这本书的插图，把场景清楚地画了出来，包括角色人物的服装跟配件也清楚交代，可当作期末成果发表会戏剧演出的服装与道具参考。
来到故事转折点，依照传统故事的发展，农夫答应帮猫咪的忙，骗国王跟公主：「那些都是小主人的农田与城堡。」猫咪也争取时间，事先赶到城堡与Ogre决斗，智取城堡。万一，农夫们害怕Ogre会生气，而且也不相信猫咪可以击败Ogre而不愿意帮忙呢？
国王跟公主将发现事情的真相，小主人与猫咪都将为了骗人而感到抱歉，并且相互生气、埋怨，最终让大家都陷入危险。这时候，娇小的公主挺身而出，用她的聪明机智打败Ogre，救了大家！
除了好听、好唱的故事之外，故事结束后有一张跨页桌游，可以跟孩子一起玩，复习故事内容，在班级里，也可以作为分组练习的闯关游戏喔！此外，每本书都附上歌谣歌谱，大家可以一同欢唱。附录的主角纸偶（纸偶）可以让孩子一边操作一边演戏，也可使用MultiROM里的面具版型电子档，列印放大做为头套或挂牌使用，方便演练读者剧场。
这个系列有很多经典的故事，包括童话故事与与希腊神话，接下来介绍这本我最感兴趣的故事－The King Has Donkey Ears。源自希腊的寓言故事，韩国出版社则是选择呈现韩国的版本，整个故事的时代背景为朝鲜的新罗，光看封面就觉得似曾相识，这不就是韩剧古装戏的服装嘛？
一翻开人物介绍，仿佛韩剧里的人物跳了出来，个个穿著韩国传统服装的角色，还有以外观特征命名的角色名称，如：Longarms, Bignose, Tallboy。不难想像这本书讲到每个人天生都有著不同的外貌特征，而长著驴耳朵的国王就是象征企图掩饰自己天生外貌特征的人。
国王有一个不可以说的秘密，那就是国王长了驴耳朵，有一天帽子工匠hatmaker来帮国王量制新的帽子，他不小心发现了这个秘密，国王叮嘱不可泄漏秘密，万一说出去可是要杀头的！
可是一直藏著秘密的hatmaker觉得很不舒服，终于向医生求救，医生建议，找个没有人的隐密竹林，大声把秘密说出来吧！这个方法让hatmaker不药而愈，没想到秘密却也随著竹林的风声传了出去，很快地全国都知道国王的驴耳朵。
国王把帽匠叫来兴师问罪，帽匠真心地对国王说：「其实，有大耳朵能听得更清楚呀！」故事从此分成两个不同的结局，这时候很适合跟孩子们一起讨论，如果你是国王，你会怎么做？还可以预测接下来的故事发展。
除了戏剧书跟习作让人惊艳之外，不得不说，MultiROM数位光碟更是强大又丰富的学习资源，里头有除了有整个故事的MP3音档，还有可以自动播放故事的电子书，还可以选择自己喜欢的角色跟著故事进行角色扮演的练习。同时，在家复习的时候，也可以观看故事歌曲的动画，边看边唱，忘记动作怎么办？没关系，真人录制的歌曲影片，让孩子就像跟著电视台的哥哥姊姊一起复习歌曲！这些学习资源大大提高孩子想复习的意愿，也解决不少家长想帮忙复习却担心自己的英文能力不ＯＫ的困扰，对老师来说，有这么完整的教学资源，节省自己辛苦自编学习单讲义的备课时间，可以说是三赢的局面喔！
看到这么优质的剧场读本套装组合，真的迫不及待跟孩子们一起阅读其他的有趣故事呢！
【Show Time系列】书籍资讯：
https://goo.gl/jU4qEj
2017/11/15-12/31 单书85折/套书8折
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