从事儿童美语教学多年的经验里，一直是以补习班既有的主教材来教学，每一个单元有不同主题的单字、重点句型及文法概念，常常给孩子的是散落在各个单元的点，要靠老师自行补充整理、比较与延伸其他的内容，才能形成完整的面。对于文法概念的学习，我总是觉得少了那么一点系统性或多元的练习。

寻找适合的文法书并不难，很多文法书都有详细的解说，还搭配图片、比较表格跟例句来说明文法规则，然后才是文法练习题，但是碍于原有主教材的进度及上课时间有限的情况下，实在不适合添购厚厚的文法书来详细讲解文法。当时心想，如果可以透过大量的文法练习，让孩子从实际作答中归纳文法重点，又可以不影响教学进度，该有多好！



当我看到English Grammar Workbook系列教材，觉得真的找对教材了！原本这一套教材是搭配文法书Primary Grammar，都是由 ACEL Learning出版的，专门提供国小中高年级儿童及国中学生使用。不过，Primary Grammar 对文法规则的解释实在太详细了，比较适合当做工具书或给时数较多的进阶班级使用。

来说一下English Grammar Workbook系列教材的亮点，也是我觉得它很棒的地方：

1. 以大量练习题为主，适合搭配各种主教材

这是我对这系列文法书最主要的诉求，在有限的上课时间内，以不影响原有的主教材进度，让学生能透过大量练习题实作，熟悉文法重点。每个单元都是独立的文法概念，没有前后衔接的问题（但是到了下一册相同的文法概念会加深加广），授课老师有更多的弹性选择适合的文法单元来搭配练习。同时，老师也不必辛苦自编讲义或考卷，大大节省备课时间！


(English Grammar Workbook 1 p. 4 Contents)

每一册的目录清楚列出该册会练习到的文法概念，第1-2册的每个单元有五大项练习，第3-4册的每个单元有八大项练习，第5-6册的每个单元有九大项练习，每册最后也附上解答，可以说是练习量很够的文法习作本！

2. 程度分级，差异化教学一下就上手



English Grammar Workbook 一套共有六册，每本书根据练习的文法概念切割为许多小单元，每个单元的题型也分成三种程度，并清楚在书中标示出来，可循序渐进、由易到难练习同一个文法概念。若是时间有限，这样的设计也方便授课老师在课堂上实施差异化教学，让不同学习程度、不同学习需求的孩子都能够练习到相同的文法概念，不会觉得太简单没有挑战性或太难而失去学习兴趣。
 

(English Grammar Workbook 1 p. 38-39)

以 English Grammar Workbook 1 的形容词单元来说，Level 1 的两大题型分别是Ａ大题--找出句子中的形容词及B大题--将相反词配对。透过练习本的大量练习，初学者也可以归纳出文法的重点：形容词摆放在名词前面，用以形容名词。


(English Grammar Workbook 1 p. 40-41)

在了解形容词摆放的位置跟单字的意义之后，Level 2 的C大题则是将适当的形容词填入句子中。接著D大题分析形容词的类型，像是尺寸大小、颜色、形状、材质、性质⋯⋯等。了解形容词的类型，有助于孩子日后在写作的时候，找出正确的形容词来形容所看见的人事物。




(English Grammar Workbook 1 p. 42-45)

Level 3 属于综合运用的进阶题型，例如：E大题--看图填入适当的形容词；F大题则是克漏字填空。除此之外，高级数也会出现多选题、改错或句型改写。很多都是英检考试常见题型，熟悉文法概念的同时，还可以磨练学生的答题技巧。

3. 题型丰富多元，枯燥OUT!

练习文法最怕枯燥乏味，光看到句子就叫人昏昏欲睡。English Grammar Workbook 的练习题相当多元，不但排版清爽，字体适中，很适合国小中年级以上学童书写之外，随处可见图片、表格、对话填空⋯等题型，比起中规中矩的题库型文法书，更能吸引儿童的注意力。


(English Grammar Workbook 2 p. 5)

A大题透过表格来整理并分类名词单复数、定冠词、所有格及所有格代名词，让这些容易混淆的文法词性，看起来更好理解。B大题则是把主格、受格、所有格、所有格代名词拿来做比较，我通常会自编歌曲或口诀，教学生把这些词一起记下来，大家觉得文法变成一首好记的歌曲，还蛮有趣的！




(English Grammar Workbook 2 p. 51-52)

提到will跟be going to的用法，气象预报大概是最生活化、最直接好懂的例子，透过例句的示范，学生知道该如何把星期与天气结合，用指定的will及be going to分别写出两个句子。之后，我会带学生一起做气象播报，让大家可以把自己的句子念出来，如此一来，文法书不只是书写练习，也可以训练口语表达，兼具实用性与趣味性。


(English Grammar Workbook 3 p. 10-11)

透过Ann的周计划，学生必须将表格化的笔记内容，写成完整的句子，还必须留意文法练习的重点--专业名词的字首要大写！练习文法概念的同时，也强化学生的写作能力。


(English Grammar Workbook 3 p. 21)

用图片来教可数与不可数名词，不仅简单明暸又有趣，经过图像化的记忆会更加深刻！




(English Grammar Workbook 3 p. 103-104)

每当教到介系词的时候，总会习惯用实际的物品来示范给学生看，并且要求学生画出相对应的图做为笔记。这个单元的文法练习，直接用图示法来表示球与箱子的位置，使得介系词的文法概念变得更加好懂。


(English Grammar Workbook 4 p. 56-57)

生活中常看到各式各样的禁止标志，不妨在练习must与must not文法概念的时候，跟学生讨论应该与不该做的事情，除了完成文法练习本里的例句练习之外，也可以让学生自行画出其他禁止标志，并且造句说明，如此一来，文法不只是书中的句子或考试出现的题目，而是很真实的、生活化的语言！

语言的学习是循序渐进的，听说读写缺一不可，对于英语初学者来说，旋律重复、令人朗朗上口的英文童谣或是有趣好玩的故事绘本，能让孩子对英文具备好感度，打开英文的耳朵之外，还要能敞开心胸接受新的语言。然而，持续的阅读与对文法的理解应用，才能继续帮助孩子进阶学习！

📌 English Grammar Workbook 书籍资讯➡️ https://tinyurl.com/yaex56xw