1月14日,山東臨沂莒南縣板泉鎮第一中學舉辦了一場「感恩教育」活動,引起了廣泛關注,根據新聞報道,參加活動的有百餘名學生及家長。當天,百餘名學生雙膝跪地,隨著主持人的演講,學生們向父母跪拜磕頭,以表達自己的感恩之情,參加活動的有18名優秀學生,另有5名孤兒,餘下的為「叛逆」的學生。

根據校方的解釋,此次活動主要是為了培養學生們感恩意識,感恩確實是中華民族的傳統美德,父母為了孩子們辛苦操勞,孩子心中應該對父母抱有感恩之情,但是並不代表下跪對父母磕頭就能表達對父母的感恩,這類的活動主題是沒錯,但是形式上往往容易引起爭議。下跪、磕頭、痛苦等等一系列都變成了這些感恩教育常用的手段,學生做了這些真的能認識到父母的辛苦,體會到父母的不容易嗎,那麼不做這些,學生就感受不到嗎?這些問題的答案都是不一定。即便是下跪磕頭了,學生有時候也未必能學會感恩父母,況且下跪磕頭屬於封建形式,難道除了這些形式就沒有別的方法了嗎?我覺得讓學生們跟著父母工作一天就是很好的形式,瞭解父母的工作環境工作內容,知道他們每天都是怎樣度過的,是怎樣辛苦的,不用過多言語,用眼睛去觀察,用心靈感受父母的生活,這也是種很好的辦法。

其實不僅是學生,什麼年齡段的人都要學會感恩,但是感恩的形式不要浮於表面,真正的改變要從內心出發。


謝邀!

學校結合民族傳統、開展相應活動,只要有利於學生成長、弘揚正能量,都應得到支持!

現在這個百餘學生校內跪拜父母,是提倡"孝順

",因為父母生養之恩大於天,從十月懷胎到18歲成人,這期間有父母無數的心血和付出,人人都要有感謝父母之心,學生當然不能例外!學校通過這種跪拜儀式來教育學生,通過這種儀式,強化了感恩這方面的教育,這效果是口頭空談說教達不到的。

當然,學校還可以提倡開展更多的活動舉行其他的儀式來教育,比如提議家長為18歲 成年的孩子開party 舉行成人禮!


是我看不透這個世界,落伍了,還是時代在倒退?我不知道耶 ,但我知道的是,想要學生感恩父母,就必須讓他們有感同身受的經歷。

當一個孩子不想上學的時候,我覺得最好的做法不是說教他,勸他好好學習,而是問他一句,你想好了嗎,如果他說,我想好了,那麼接下來你就對他說,那跟著我一起去幹活掙錢吧!讓他們學個東西吧。

一般情況下,調皮搗蛋的孩子,在幹了幾天活後就會對你說,我想回到學校學習了,那麼這就是你想要的結果,但是你此刻也必須告訴他們接下來要好好學習,而他們相信也比之前會好好學習。

如果跟著你幹活能忍下去,那就說明他們不已經不打算上學了,所以到了那個時候就不要再強迫他們去學校了,

我一直覺得,一個人去感恩另一個人,是因為懂得另一個人的好,如果不懂得,那麼就不會去感恩,如何讓一個學生懂家人對他的好?我覺得體驗生活是不二選擇,沒有之一。

而且父母在家裡更要以身作則,很多道理多說無益,家長做好自己感恩爸媽的事情,孩子自然也會去感恩你。


用這種形式單方面的要求孩子孝順恐怕難以達到目的。因為我認為孩子要孝順父母的前提是孩子要敬佩父母,父母要做出榜樣。身教重於言教,如果父母做的好,孩子自然會在良好氛圍的薰陶下懂事,孝順也就不成問題。孝順是發自內心的一種長久的自覺的行動,不是搞幾次活動感動一下就能形成的。


對於這種活動,當然是仁者見仁智者見智,每個人看法都不同,但我覺得,並不是舉辦這種活動就能讓學生們學會感恩,中華民族傳統美德是需要傳承和發揚,但並不提倡要照搬那些封建形式。


推薦閱讀:
相關文章