雖然各地的教材還在參差不齊、師資力量不足、學習資源有限的問題。但是證監會、教育部已經聯合印發了《關於加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》，加強對投資者教育納入國民教育體系的統籌規劃和規範指導。

美國理財教育分爲四種教育模式

看到這裏，相信不少人都會開始好奇，其他國家會不會爲小學生設立理財課程呢？當然有！理財素養早就成爲了各國教育的重要目標之一。早在1982年，美國學者安德森就提出，理財教育就是能夠讓人們學會如何設立理財目標、認識個人收入基礎、制定詳盡的理財計劃。而美國的中小學理財教育萌芽於20世紀30年代的保險業。剛開始，這一時期的中學經濟教育僅僅在很少的幾所高中開展，經濟學也並未作爲一門獨立學科開設。

到了1972年，美國正式創立了理財教育機構，並制定了理財師的認證制度，這也是理財教育地理形態形成的標誌。美國的學者尼爾•古德費雷專門爲孩子寫了一本理財書籍《錢不是長在樹上》。書中就很明確的提出了12歲以前的兒童理財目標是：8歲時知道可以通過雙手勞動賺錢，知道把錢存到儲蓄賬戶裏；9歲要能夠制定簡單的開銷計劃，購物時知道比較價格；10歲時要懂得每週節省一點錢，以備大筆開銷使用等等。

在經歷了大半個世紀的發展演變，美國的中小學理財教育理論也在不斷地實踐中成熟，教育模式也開始呈現多樣化的發展趨勢。而美國中小學的理財教育也分爲了四種教育模式。

美國中小學的這四種模式的理財課程裏都是取長補短，爲學生提供了更多的選擇。如今我們的中小學開展理財課程，也是更進一步的吸取西方國家的先進教育模式，以此讓我們的孩子得到更加高效的學習。學習國際教育的同時，語言就是第一個門檻，只有學好了英語才能汲取到更多的國際先進知識。國內知名在線外教品牌阿卡索就深知其中的道理，引入國外原版教材，讓國內更多的孩子學習到國際化的英語課程，提升孩子的未來競爭力。

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