奇妙

隨著  我教學模式的改變  ,  最近讓我看見   奇妙的結果

我常 告訴大家   要先理性的對待  完成一首曲子的過程 ,  但是  隨著  你懂得知識越來越多 , 要 在上面想事情

 

思考   會帶來  音樂  ,   這個我在一些學生身上看見了

 

彈得少

其實  我還滿喜歡  彈得少的鋼琴課  ,  很想改變大家這種思維 ,  在教學上的統計學來說  其實我很怕  太認真的學生 , 太認真不是壞事 ,  但太認真的人  反而缺少面對人性面的能力

太認真的  背後   有一個  負面情緒  : 逃避

 

彈太少   就不想上鋼琴課   (這樣　鋼琴課一定會死掉的喔）