大河報·大河客戶端記者 於揚 李玉坤 實習生 王慧星

　　核心提示 丨春日暖陽下，院子裏的圖書堆在一起，中午放學的吳楠楠忙着挑選整理，準備放進新捐贈的鐵製書櫃裏。連日來，大河報獨家報道的“周口小姐妹撿垃圾‘撿’來圖書館”一事持續引發關注，每天都有愛心團體和志願者湧入太康縣楊廟鄉陳莊村，捐書捐物，幫助小姐妹提升圖書館“顏值”。

　　大河報?大河客戶端記者在調查走訪中發現，同城裏孩子相比，鄉村兒童的閱讀現狀不容樂觀。在記者走訪的多地村莊中，孩子們的課餘生活比較單一，除了完成家庭作業就是玩手機、玩遊戲，幾乎沒有人選擇用閱讀的方式豐富文化生活。雖然多地行政村院內設有“農家書屋”，但大多是農業科技方面讀本，涉及少年兒童的讀物較少。對此，有關專家呼籲，希望社會多方共同努力，幫助孩子們改善閱讀現狀，讓他們從一些不健康的手機遊戲中解脫出來，讓書香陪伴孩子成長。

　　小姐妹書屋“顏值”升級

　　幾個嶄新的鐵製書櫃裏，整整齊齊擺放着各種各樣的圖書，屋內還有兩張嶄新書桌和10多條凳子。書櫃是太康縣委宣傳部捐贈的，桌凳是當地教體局和中心校贈送的，隨着大河報獨家報道引發關注，小姐妹創辦的圖書館在短短几天內完成了“升級提檔”。

　　4月12日，大河報?大河客戶端記者再次來到小姐妹家中回訪，看到圖書種類和數量增加不少。“以前撿的書大部分都是小說、雜誌，現在好多了，這幾天愛心人士捐的書全都是適合孩子們閱讀的，有科普漫畫，還有帶拼音的文學類小說，可以說想看啥看啥，隨便選都選不掉底。”小姐妹的舅舅陳純新說。

　　中午放學間隙，姐姐吳楠楠率先回到家中，在班主任韓老師的指導下，將這幾天愛心人士捐贈的圖書統一進行整理，裝進書櫃裏保存。翻着一本本圖書，吳楠楠的眼神裏充滿期待和幸福，她像珍藏自己最喜愛的玩具一樣，把這些書小心翼翼地擺進書櫃內。

　　同時，省文化和旅遊廳、省少年兒童圖書館的有關負責人也來到小姐妹家中走訪瞭解情況，併到村文化中心和小姐妹就讀的學校查看調研。河南省少年兒童圖書館館長崔喜梅告訴大河報?大河客戶端記者，她們將制定一套比較詳細的幫扶方案，讓鄉村孩子有書讀、讀好書。

　　而周口市圖書館館長李佳也向記者表示，他們將在4月23日世界閱讀日前後，爲小姐妹和當地鄉村的孩子們捐贈一批圖書，且考慮長期持續性幫扶。

　　課餘生活單一，鄉村兒童閱讀現狀不容樂觀

　　連日來，針對網友關心的鄉村兒童閱讀現狀問題，大河報?大河客戶端記者進行了調查走訪。在沿106國道周口境內沿線的某村，幾位在村頭閒聊的村民說，村裏的孩子除了放學回家做作業，就是看電視、玩手機，沒有閱讀的習慣，也不知道哪裏有圖書館能看書。

　　在該村村委會院內， 記者看到一間房屋內的幾個鐵櫃上標註有“河南省農家書屋”的字樣，裏面也確實有各種圖書，但以農業養殖種植方面圖書爲主。一位村民說，有書屋不假，但沒有專門的閱讀場所，孩子們一邊在裏面看書，村幹部一邊在裏面辦公，這不太合適。此外，對於“村委會”這樣的地方，也很少有孩子願意主動進去。

　　在相鄰的太康縣南部某鎮，大河報?大河客戶端記者同該鎮文化站站長石先生進行了交談。他說，該鎮各行政村都建有農家書屋，開放對象是農民，涉及少年兒童的讀物較少，去看書的孩子也很少。“現在小孩都會玩手機，他們從手機上看有圖有像還有聲音，比看普通書本吸引力大。”石站長說。

　　而在周口市區南部某縣，一位小學校長說，他們那裏孩子課餘生活也比較單一，村裏、學校都沒有圖書館，孩子們除了做作業就是玩遊戲，基本沒有書香陪伴。

　　那麼，孩子們渴望讀書嗎?多位受訪的小學生表示，他們都願意讀書，也喜歡看書，喜歡看漫畫、連環畫，喜歡看英雄故事，也喜歡看科幻小說。“平時沒地方看，也很少去城裏，所以就不知道去哪能看這些喜歡的書，課餘時間除了做作業，就是一起玩槍戰、捉迷藏、跳皮筋。”孩子們說。

　　而與此相對應的是，城裏孩子在一定程度上閱讀量要比鄉村兒童多。因爲城裏有書店、圖書館，孩子們閱讀起來非常方便。“我的孩子讀小學二年級，每天傍晚做完作業，雷打不動看帶拼音註解的文學故事半個小時，週末我也會帶他去圖書館。”周口市民蔡先生說。

　　專家呼籲，讓書香陪伴孩子成長

　　“鄉村兒童是一個龐大的羣體，如果這一人羣的閱讀量上去，那麼全民閱讀就不再是一句空話。”周口職業技術學院從事社會學研究的李明臣老師說，具體而言，若想讓書香陪伴鄉村兒童的成長，恐怕也不是一件容易的事，更不是哪個團體、哪個部門捐幾本書就能完成的事。這需要全社會共同參與，學校、家長要有意識地培養孩子們良好的閱讀習慣，教育、文化等部門要保證孩子們有書可讀，這樣多方努力，才能讓孩子們告別單一的課餘生活，沉浸在書香中。

　　而周口市圖書館館長李佳建議，在鄉村兒童的閱讀中，要有針對性地加以引導，不能什麼書都放到孩子們面前，有些章回體小說、武俠小說等，可能還不適合這個年齡段的孩子，所以在閱讀中不能只求“有書可讀”，還要做到“閱讀好書”。

　　同時，一位基層鄉村小學的校長還建議，要把課外閱讀納入學生成績考評體系，聘請專業的閱讀輔導老師給出讀書建議，然後每月或者每季度進行一次課外閱讀知識的考覈，重獎勵、輕批評，從而激勵孩子們學會閱讀、喜歡閱讀，迴歸到書本之中汲取更多的知識營養。

　　此外，在閱讀中還要注意載體和方式。比如手機閱讀和紙質書本，哪種方式對孩子們來說更適合呢?大河報?大河客戶端記者採訪了河南省人大代表、周口市東新區人民醫院擅長眼科疾病診治的主任醫師王淑華。她說，從健康角度而言，電子閱讀和紙質閱讀差別不是很大，每次閱讀時間儘量不要超過50分鐘。但對於孩子們而言，儘量建議選擇紙質書本，一是便於翻閱記憶，二是可以避免玩手機分心閱讀。

　　來源：大河客戶端 編輯：沈晨