這一系列，大概都會變成我很推薦，但自己再也不想重看第二遍的戲劇吧XD
但也因此很佩服公視與劇組能這樣血淋淋去探討這些存在已久的問題

 

貓的孩子，故事一開始就給人重重的壓迫感
那些小圓媽和阿衍逃不開的壓力
看似浮誇，但你得承認，那些家族聚會中矯情的加油或是彼此心照不宣的眼神流轉
還真的不少見

其實對於這議題一直有些困惑
看過一些變態家長，但也看過一些以順從孩子天性為藉口
把孩子寵成土霸王的怪獸家長，中間的界線在哪裡?

末尾阿衍跟著水電師傅學做工被不少人批評轉折過快
一開始也奇怪，故事初期並沒說阿衍對水電有興趣
僅是師傅勸架時，小圓媽的一句氣話

但最後阿衍悠閒地跟阿志在草坪上喫便當時似乎懂了
編劇其實並沒有拒絕做父母的引導

瀏覽網友們討論時提到水電工惡劣的工作環境
想想即使是常被嫌棄的爆肝工程師
工作環境也比這些靠勞力賺辛苦錢的師傅們好太多
更別提社會加諸於職業的階級驕傲了

於是，很難去呵責一個做母親的希望自己孩子能過得好一點的心意
但這份期望卻在期望孩子好一點與父母的自我肯定兩件事拉扯間模糊了初衷
陷入了大家都說好纔是好，不是自己說好就好的迷思

故事裡最驚悚的地方對我而言是
小圓媽從第一隻貓咪陣亡時，就已經猜到是兒子做的
卻在龐大的壓力下選擇忽視這問題

小圓媽的口頭禪"我這輩子沒什麼成就，就是希望我的孩子，能有點成就"
是一個家庭婦女被否定一切後的那一絲希望與寄託
故事裡一個反差是小圓媽被打得鼻青臉腫後
除了想要關心卻總是被罵回的阿衍
只有看似很重要但其實沒人想理的阿公想要呼呼
阿公的"毛手毛腳"看來其實只是個返老還童的孩子
想要追求母親的溫暖，但如同這家庭兒孫輩的意義是在於炫耀傑出成就
老父親也只是用來彰顯孝順和樂的假象

如果所謂過得好一點只是建構在這些假像上
那是真的好嗎?
於是我以為，或許跟著水電工作學徒，是小圓媽在放棄夫家追求榮耀的綑綁後
是阿衍在無法被多數大眾原諒的尷尬處境下
天馬行空的一個提議
但阿衍接受了，試著去做也能找到生活的重心與平靜
其實就回歸了故事本質，好不好，是當事人判定的，而不是我們這些旁觀者閒言碎語決定的

至於阿志，一直是阿衍內心的表徵
我差點要認為他從頭到尾不存在XD
但畢竟霸凌事件鬧進訓導處，總以為我家孩子沒問題的家長也出現過了
那麼也許從高樓上一躍而下，就已經摔死在小圓媽的蓮花山上
也摔碎了存在於小圓媽和阿衍之間的假象
讓母子能看見彼此傷痕累累的心
於是，在草原上的午餐，阿衍看到的是自己想要乞求原諒的神
也是一路上摔得傷痕累累的自己

目前本劇似乎是判定為輔12級
其實還蠻支持這決定，覺得對小朋友而言實在太過沉重
但認為做父母還有中學以上的孩子還真的都該看看
不需要強求闔家觀賞
但或許各自看完後都能想想
自己有沒有太過，或是有沒有忘記希望自己好，希望對方好的初衷
家人如此相愛，很多事情可以也必須好好溝通阿

最後~因為沒看花甲所以好像有點後知後覺，我一直以為我看到了小朱青老師 :P