為了推廣校園數位學習，行政院拋出，「四年兩百億，每位學生都能使用平板」的政策，之後每年還要花14億元擴充資源，未來平板數量大增，維修成本恐怕會成為校方負擔，家長團體也表示，除了孩子的視力受影響，偏鄉地區的學校，網路連線都成問題，最後會不會也變成浪費公帑。


老師：「好來現在我們打開平板，還記得我們之前有教過你們使用APP。」

小五上自然課平板一台台發下去，全班30人每個人都有，以長安國小為例不過全校600人，目前只有200台，必須輪流用，現在行政院拋出政策，四年內砸兩百億，明年9月前要購置61萬台平板，每台1.3萬4年保固，分發給全國中小學1到12年級的學生，偏鄉學校每個孩子都有一台，非偏鄉則是每六班補助一台，但就有家長團體指出會不會造成浪費。


台灣家長教育聯盟理事長謝國清：「長期來看，教育部常常會購置很多，類似這種科技產品給學校，但是最後可能因為不會使用，或是不擅使用就變成一種浪費，(像是)比較偏鄉的地方，可連線都會有問題，老師要去判斷(需不需要使用)這件事情。」

目前平板有保固期定期汰換，但就怕未來平板數量大增，維修成本會成為負擔，家長更擔心對孩子的視力有傷害。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清：「就是我們要去注意自己的眼睛，因為平板畢竟對很多小孩，眼睛是會有傷害的。」


長安國小校長嚴淑珠：「課程裡面APP，大概上完重要的重點，講完以後，老師就會請孩子把，平板的蓋子蓋起來，就放到抽屜(收起來)，就開始進行後續的功課。」

後續每年投入十四億元，擴充數位學習內容，因應師生教學需求，不過政策大花公帑，是否能達到數位學習效果，還有待觀察。