國小新生學語言，模仿與跟「讀」很重要，但疫情底下，口罩戴好戴滿，小一學生看不到老師的嘴型，臺中有國小校長自掏腰包去買半透明口罩，讓學生在跟讀時能看到老師嘴型！


大智國小一年級導師施允專：「小朋友我們來看到黑板上的符號，請你...。」

記者洪彩綸：「國小一年級新生班的導師，教注音，嘴型真的很重要，換上了透明口罩之後，這注音符號，嘴型就能看得很清楚。」

大智國小一年級導師施允專vs.學生：「ㄈㄈㄈ。」

班上孩子們專注的看著老師的嘴型跟讀，才能讀出正確發音。

大智國小一年級導師施允專vs.學生：「ㄅㄠ、包。」


疫情底下口罩得戴好戴滿，國語老師教ㄅㄆㄇ，似乎也比以前更喫力。

大智國小一年級導師施允專：「他們在發音上如果我們有比較誇張的嘴型讓他們可以模仿ㄝ跟ㄟ，也會是一個很容易混亂的？是溜滑梯那個ㄟ會有收ㄧ的音ㄟ，另外一個只有ㄝ就會把嘴巴停在這裡，那有透明的口罩，他們就很清楚，老師的嘴巴是停在哪邊。」

這是臺中大智國小一年級新生班，不只六個班級導師，都獲得校長自掏腰包買來的透明口罩，還有五位英語老師和兩位閩南語老師，也都是戴上透明口罩教學。

大智國小閩南語老師徐美英vs.學生：「看老師的嘴巴喔，ㄨ、ㄨ，羽毛球、羽毛球。」


大智國小主任吳俊瑯：「(我們)校長教過大概10年的低年級，所以她知道在小朋友學習語言的過程中，跟讀跟模仿是很重要的一環。」

一般口罩完全遮住嘴巴，教室內人數多，教學時得大聲說話，老師也不能只戴全透明的防護罩，這嘴巴區域挖空，加上透明片防護，這半透明口罩，成了最方便的教學利器，意外收穫是班上的小小孩們，上課時能同時看到老師的眼睛和嘴巴，不一樣就有趣似乎也變得更專心。

臺中市教育局說，目前國小教育科正在統計各學校的需求，將研擬提供相對補助。