日本語教育直考修士求教?

國內日語系大三在讀，計劃畢業後直考修士，目前在試聽線上私塾課程時比較關注其中一家：老師top校博士畢業，教學風格和專業實力等在我試聽過的老師中相對突出，也是最適合我的。但搜索過後發現關於這家機構的扒皮貼和流言實在太多，請問我還應該選擇這位老師嗎？
另，幾家機構老師都告訴我日教不需要英語成績，我在學校官網也的確沒看見英語成績相關要求。我是否還需要備考託福以防萬一呢？

1.做選擇的時候，請用你自己的理性去相信一傢俬塾，而不是聽信網上一些流言。如果你覺得試聽的時候老師講得好，對你有啟發，那麼你可以遵從自己內心做出判斷。打個比方，就算是太陽也不能做到讓人人都喜歡，有人覺得溫暖，有人覺得刺眼。

2.日本語教育的確不需要英語成績，比起專業知識、研究計劃書，考託福不是一個划算的行為，只會侵佔你學好專業的時間和精力。頂多日教有些學校是校內考英語，如果你的私塾後續服務給力的話，完全可以申請相應過去問，自己去練習

1、同行之間撕的的確挺多的，首先呢你要看撕的到底是什麼。跟授課跟教育跟學生和機構的操行到底有沒有關係。如果沒有，只是機構之間的一些別的事情，個人覺得無所謂的。

只要授課老師符合你的要求，並且你能認可老師的上課方式其實就已經很難得了。

簽合同的時候看好合同，沒有合同什麼霸王條款就好的。

2、日本語教育的確是不需要英語的，但是如果題主有精力的話刷個託業也未嘗不可，也算個加分項（不起決定性作用），但是刻意的再去刷託福就不比了。託業的考試難度比較低，你在閑的時候學一學，考個700左右的分數應該是問題不大的，考試費和學習成本也很低，考個也未嘗不可。

但是託福學習難度大、考試費又高，就沒有特別大的必要再去騰出來時間去備考啦。

直接考碩士，不僅僅是多專業知識考試，對研究計劃書和麪試回答的要求也會提高很多。

以前有學生，找我諮詢，說已經在私塾裏報名了，其實當時很像反對，無奈從國內來日本之前報的名，問他怎麼樣，回答挺好，之後過了很長時間又來找我，問了很多細節，知道他已經重複參加過好一次都是考試，研究生也一起報名了。我看了一下研究計劃書，只看了三處，課題，目的，問題意思，一個都沒有，簡直不是研究計劃書，應該叫調查計劃書，我問他具體細節部分，學生回答，的確這裡被面試官也指出好一次，我問他，那你為什麼不去改？答曰，改過，私塾老師也看過，挺難的…，我再仔細問了一下面試過程細節內容，面試官具體問過什麼，回答後說了什麼？等等，再問了專業知識部分，可以說真的學習過背過真努力過，可惜除了概念題的背誦，只要是展開的提問，就跑題，說的很多很多沒有重點那種，學生人很好，也很努力，尤其表情管理，眼神，口氣，學習慾望等都不錯，

原想以後否定，但自信諮詢後還是覺得研究生到時有可能，過了一陣子後來了信息，考上了東京某公立大學的研究生，

之後，我催他，這裡學校名氣也大裡面有很多和你一樣的研究生，你進去後半年就要面對重新考試和審核，必需重新改研究計劃書。

學生表面上是是是，但一直不很積極，我還以為太忙了，問了也不打工，也不去私塾，在幹什麼？學生說一實在查其他學校教授信息，查看教授在網上的發言，口碑等等等

而每一次面試輔導中留給他的作業，一看就是把某一個論文中的一段粘過來貼上而已……我問他其中細節的具體概念和文脈上的具體意義，基本都是不知道…但學生卻還在努力準備其他學校碩士，被專業知識，其實我也很鼓勵他已經有了保底的研究生，大膽去嘗試碩士，畢竟離開學還有好幾個月，問題是，碩士考研誰必須的研究計劃書和麪試時如何回答教授問去研究計劃書的細節部分，這個部分沒心思努力，只好說努力的方向搞錯了……

果然有一個被刷了，才開始有點認真起來了，但已經是臨最後一個學校考覈之前的幾天前而已……幾乎也來不及，還好已經開上了研究生哈哈哈結果不用聽還是不行…

—-

上述實例中，強調了考碩士需要努力的東西是什麼。另外，教育，也分細分專業的，學校教育，福祉相關等等，考背誦？可以也不可以，一切看運氣和日語水平了。日語好理解力好的學生，其實不需要私塾，但去私塾花錢最大的價值在於過去真題解析部分，雖沒有標準答案，但肯定會有模範答案，這就和國內考大學一樣的，背誦厲害的學生，出題上碰到的運氣分也多，但運氣不好，加上日語書寫表達也不好，加上死記硬背缺少理解的話，到時專業知識考試上發揮就不會好，幸好日本的考試最多範圍廣一些不會有太掉鑽的，一般學生只要努力背誦過去題庫，一半以上是都可以答卷。

還有，上面也提到了，教育學專業分類的事情，如果自己沒有去明確，到時聯繫的教授的研究方向各不同，那有的忙了哈哈哈這個那個都學可不是好玩的，所以在私塾也好自學也好，邊學邊努力儘快定位目標教授和專業方向，儘可能地縮小範圍，重點學習，總之，加油。

至於託福，需不需要主要看你的綜合能力，招生要求上不需要，但如果日語，研究計劃，專業知識書等等考覈中，為了打到對一個競爭對手，或許必要但不是必須的，如果有時間和精力上有餘力，還是值得去考一下，對以後就職也有利。

至於私塾，憑感覺吧，日語厲害，理解力也不錯的學生，可以嘗試自學一陣子，下載看一看過去真題，靠一靠自己，明切給自己一個去私塾學習的目的，一般花錢後悔的幾率下降。

選擇適合自己的老師比較好吧，這樣自己學習的興趣也比較高。日本語教育一般都不需要英語成績的。

如果你覺得老師上課對你有很大幫助，你也喜歡他的上課方式，這不就是補專業課的初衷嗎。

如果你很在意別人對這個私塾的評論，那麼你就好好考，合格了以後再去做評價好了。

日教不需要英語成績，還是別浪費時間考了。

哪家扒皮貼和留言都多哈，蘿蔔白菜各有所愛。

如果哪個塾不用你交錢，天天給你蛋奶工程，不要錢每天給你發錢的情況下，可能沒差評。本事上私塾你可以就當作一個學校，都是一個班裡，怎麼有人能考上北大怎麼能有人沒學上呢。那沒學上的同學有點意見也是有可能的。

對於託福，你當然有時間有精力能考即考，最好是稍稍一努力就能考高分那種。但是如果你說你要黑天白夜的學託福也考不到高分的情況下，我建議你花這個時間多準備專業知識。

1.機構跟老師沒有必然聯繫。因為老師多數是在校生兼職，都是流動的。只要這家機構不會中途跑路就行吧…（不過中途換老師也不是不可能，畢竟多數老師都不是長期合同）

2.你覺得這位老師上課有效果就可以跟著他上，博士修士無所謂，適合自己的纔是最好的。

3.日本語教育專業原則上不需要提交託福成績，學有餘力可以考，但是日語成績和研究能力更重要。

一般來說，如果是綜合型的私塾，實際上是分不同學科的，說實話不同學科的不同老師口碑也是不一樣的。

具體來說，我覺得你還是多跟自己的授課老師溝通，因為具體到時候實際上是授課老師教你的，如果授課老師是負責任的，那就是沒有問題。因為備考與其說是看機構，不如說是看老師。

那麼機構它是起什麼作用呢？可以說是給你上個保險，比如你報了課但老師突然有急事或者忘了上課，那麼這時候就是由機構來起到一個中間橋樑的作用來聯繫學生與老師，再有就是可能這個老師精於學術但比較有個性，這時候私塾也是能起到一個管理作用來保證學生能正常上課。如果你跟老師在溝通或者授過程中發生了意見或分歧，那私塾就是負責從中協調看是對老師進行教務方面的管理整頓，還是給你換老師來確保你的備考不被影響

總之只要你覺得老師合適纔是王道，機構只是在老師授課水平基礎上給你提供一些升學服務和授課過程中的保障。網上關於各私塾機構的扒皮層出不窮並沒有多大影響，主要還是看你對老師滿意，要知道能找到一位合心意的老師來輔導也是不容易的。

今年剛考完，分享一下自己的經驗吧：

絕大部分的日教專業，不需要英語成績。

在我知道的範圍內，只有明治大學出願時要求提交550以上的託業成績（託福也可，具體多少忘了）。上智是校內考，英譯日，可以帶紙質詞典。

我覺得比起英語成績，你更要留心日語成績的時限。雖然大部分院校不講究，但有些學校（還是刁鑽的明治）要一年以內的N1，有些就允許兩年以內，日語不如英語考得頻，更要小心。