謝謝大家喜歡，做了個視頻

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先講學校，後面再分區域詳細分析

首先說大陸的

北大的文學類（批評、理論等）

北師大的文學類

清華的文獻類、小學類（文字、聲韻等）

985文科院校

211中文院校

大陸以外的話

哈佛東亞學系的文學類

斯坦福東亞研究中心

台灣大學的經學類（經緯書與歷代論說）、文學類

台灣師範大學小學類（多學派）

台灣政治大學文學類、思想類

東京大學的小學類

京都大學的文學類

香港大學

香港中文大學

總的來說大陸學校偏向傳統中文的研究方法，重視文獻學，重視文本的討論。學科建立完善，研究體系完備，研究人才眾多，可謂面面俱到。此外天然的地利優勢也支撐了後續小學類至思想/文學類的新文獻研究，但是新文獻壁壘嚴重，多被發掘地一線院校把控。問題在於現代學術與傳統研究模式的對立，也就是專精與通達之間的權衡，與其他學科的聯絡也比較弱。

大陸以外的學校中，非華語地區院校側重比較文學，（在大陸地區勢微），比如抒情傳統研究，側重文學理論，近些年還側重兩極（先秦與明清，中間做的人越來越少）。強項在於海外漢學界獨特的視角，善於多學科之間的交互，人類學、社會學、歷史學等學科研究方法的引入。比如ucla會要求必須有一位跨領域學科的指導教授。有時會採用西方文學理論，材料著力往往沒那麼多，會出現選用文獻版本不好等情況，主觀性較強等問題。

大陸以外的學校中，華語地區院校（港澳台）優勢在於既保持傳統學術的基本素養，又願意接觸域外漢學內容。但是多有意識形態掙扎，香港傳統研究的模式在衰退，漢學研究視角又難成系統。台灣吃老本情況嚴重，一邊受限於章黃、潘重規、牟宗三等老一派學者衣缽，一邊又被迫向域外漢學轉向。

大陸以外的學校中，還有值得一提的是日本院校，是「最接近中國文化傳統的域外漢學研究模式」，視野寬廣，所以經常能提出一些嚴謹又有趣的東西。但是老一代學者凋零，後繼無人，東大老先生也去大陸客座帶研究生了。

最厲害的是北大不用說。。。

根據學科評估北師大可以和北大並列

再往下南開復旦南大山大川大中山都是漢語言文學專業的厲害學校（具體細分研究的方向各有特色）

其次像華中師範，華東師範，武大，廈大也很好

具體看樓主的分數了（再往下蘇大等211也可以

大致可以按照以下邏輯分吧，具體情況還要根據學校的具體實力分析。

1,985中將漢語言作為重點學科乃至招牌的大學，典型的，北京大學。

2，985綜合性大學。

3，211中將漢語言作為重點學科乃至招牌的大學。

4，211綜合性大學。

5，二本中將漢語言作為重點學科乃至招牌的大學。

6，二本綜合性大學。

如果進行簡單判斷，大致可以參照這個順序。

但考慮到其他因素（大學所在的城市資源及交通等），又是不一樣的。比如廣東第二師範大學的招聘專業不是漢語言，但畢業生質量不比以漢語言為招聘的韓山師範學院差，甚至有超。最近某年的廣東省師範生說課技能大賽中，參加決賽的學生有廣二師的但是沒有韓師的。因為，韓師地處偏僻的潮州，而廣二師在廣州。廣二師學生能接觸到的城市資源比韓師得多，鍛煉機會也多。

如果題主想要知道同個層次的學校的漢語言文學專業，最好能夠結合各方面信息了解情況。

個人覺得北師大

北京大學等好。

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