前段時間,上初三的兒子忽然問了我這個問題。原因在於他發現很多老師上課總是說,這個問題我們考試時會怎麼考,那個問題考試時會怎麼考。在這種情況下思考的這個問題。難道我們學習就為了考試嗎,我覺得不是。那是為了傳承嗎?可從長遠來看,人類文明最終是會走向滅亡的。那我們學習的意義到底在哪裡呢?然後他自己又給出了答案,學習應該是一個快樂的過程,我們應該從學習中獲得快樂,並促使自己繼續學習下去,而不是為了考試而學習。我竟然無言以對。知乎大佬們對這個問題有什麼看法呢?


也未必會滅亡。


因為人也不是什麼特殊的東西吧,人最開始學習是為了能生存,所以廣義上的學習是本能。現在人上學去學習是狹義的學習,只不過是廣義上的學習的一種。

小猴子在媽媽懷裡觀察媽媽吃果子,慢慢自己也知道什麼顏色的果子可以吃。這就是學習行為誕生的地方,可見是無意間的。人類的祖先要生存下去,必然會有學習行為。所以我們學習不是我們要學的,而是我們生存時自然而然的行為罷了。

這個問題就像是問。恆星終有一天熄滅,但是它為什麼還要發光?

恆星自誕生開始就一直閃爍,這是一種自然而然的結果。人類也不是什麼特殊的東西,從有生命開始就註定要學習。如果真的要問人類註定要滅亡為什麼還去學習。等人類的那一天真的到來,整個種族都束手無策時,那你確實沒有什麼必要學習的。

這聽起來有享樂主義的感覺。但是要是從另一個角度去想:活著的東西有朝一日會逝去。但是反過來想如果不會逝去其實很不正常。有始無終多麼可怕。所以既然有始有終是再好不過的,那人類文明滅絕其實也在正常不過了。說到這時人類文明的存亡和我們學習與否已經聯繫不大了。


可能是為了讓走向滅亡的速度更慢一點吧


學習並不一定是快樂的,起碼剛開始不是。

文明必將滅亡,但是,在你的生命內它是無限的,因為你註定見不到它的終結。對於一個無限的事,你無論怎麼付出都是值得的,註定可以見到更高的風景。


既然人類從出生開始 就註定要一步一步走向死亡 那我們活著的意義到底是什麼呢


人都會死,為什麼要活呢?


至少要解決到死之前的人情世故


曾經有兩個人,走在森林裡,突然間遇到了一隻大黑熊,兩人見到後拚命逃跑,但是熊緊追不捨。跑著跑著,兩人有些體力不支,其中一人絕望道:完蛋了我們跑不過熊,我們逃跑還有什麼意義。可另一人卻說道:對啊,我們是跑不過熊,但是我只要跑過你就好了。

學習,考試,就是為了這個「競爭」。誰落後了就會被吃掉。特別是這個不公平的社會,別人都不會和你在一條賽道上。


不妨先想想既然每個人類也註定會死亡,那學習的意義是什麼?


人類發展的動力之一就是所有人基本上都忽略了這個問題

簡而言之,學就是了,不要去問為什麼。


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