我孩子有沒有可能不是自閉症？
孩子目前一週5，在她幾個月時候身體發育就比正常孩子慢兩個月，幾個月開始一直迷戀看動畫片，到了一週3的時候我發現她沒有眼神交流，不關注人，叫了不應，也沒有食指指物，也不跟小朋友玩，然後我就深度陪伴，每天帶出去玩，怎麼開心怎麼玩，兩個月的結果是眼神好了很多，出門喜歡盯著人看，特別是路過的人，（不知道是不是刻板行為）應也好了，父母在隔著的房間喊她她會跑找，親戚鄰居遠距離喊她，她會轉頭去瞧瞧，但只是看，沒有過多的表情或者表達！現在出去看到小朋友玩會關注，或者看人家追逐也有想跟著跑的衝動，但是沒有交流玩法.，目前還不會說話，還不會指物分享，認知還很差，不知道是不是年齡還小還是遲緩。有沒有知友知道這到底是不是自閉症！
家長做得很對，在發現孩子沒有眼神交流、指物意識的時候，就帶著孩子出去玩，對孩子進行一個深度陪伴。
首先，讓孩子遠離電子產品，不建議2歲之前的孩子接觸電子產品。孩子在社交方面已經有進步了，那麼接下來針對孩子的薄弱的地方進行輔助，比如孩子想和孩子一起玩，但是沒有主動表達出來，家長就可以幫孩子說出來，也是給孩子做出一個示範。
另外，建議您到正規醫院的科室去給孩子進行一個測評、檢查，畢竟有關孩子的發展，如果孩子有發展上的問題，及時做出幹預還是很有必要的。
發佈於 2020-11-04繼續瀏覽內容
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七彩路
兒童自閉症/孤獨症是一種因官能失調所引起的腦部功能失調的其中一種現象。典型的自閉症呈現三種病症：
(1) 微弱的社交能力。
(2) 不容易用口語或非口語來進行溝通。
(3) 不正常或嚴重缺乏社會活動
從題主的描述來看，您孩子沒有典型的自閉症傾向不過還是建議您帶孩子去正規的醫院進行一次評估、檢查。如果孩子在發育上有問題，還是要及時進行必要的幹預。
兒童自閉症/孤獨症是一種因官能失調所引起的腦部功能失調的其中一種現象。典型的自閉症呈現三種病症：
(1) 微弱的社交能力。
(2) 不容易用口語或非口語來進行溝通。
(3) 不正常或嚴重缺乏社會活動
從題主的描述來看，您孩子沒有典型的自閉症傾向不過還是建議您帶孩子去正規的醫院進行一次評估、檢查。如果孩子在發育上有問題，還是要及時進行必要的幹預。
我跟你有過同樣的心理歷程，現在小孩2歲4個月，是正常小孩的表現了。所以你家寶寶不是自閉症的可能也是大的。
我們是從小就反饋很少的。一歲社區衛生中心常規智測都沒通過，因為他還不會跟我們揮手拜拜。到一歲半勉強在線上。平時互動也有，但大部分時間他都對外界沒什麼反應。喊他不回應的，頭都不轉過來。我們的命令他能聽懂一部分。比如，把這個東西給爸爸，給奶奶等。感覺他一天中很多時間都在發獃。而且語言很遲緩，遲遲不講人話。
我跟很多寶媽線下交流過這個問題，說了我的焦慮點，我們做測評，除了大動作，其他都是緩慢的，主要是不說話。（他也不是不講話，就是咕嚕咕嚕講自己的，我們完全聽不懂的外星話），後來發現同齡的男孩子裏，不講話，或者發育相對遲緩的，蠻多的。而那些過來人媽媽，跟我家孩子接觸下來，都讓我放心，再等等。孩子慢慢就能跟上我們的節奏的。
我記得我家孩子那時候很喜歡玩躲貓貓，於是我每天晚上都跟他玩。躲在門後面，然後偷偷把腦袋伸出來讓他看到。他一發現我就會很開心。包括他喜歡拉著我的手跳，轉圈圈。我也會陪他玩很久。我隱隱覺得這種陪玩也是某種鍛煉。
所以，我也建議你，多和同樣有過這種困擾過來人媽媽交流和接觸。小孩子都有他自己的節奏。我們要做的就是每一步都讓他走的比較穩一點。打好基礎更重要。哪怕暫時他的表現不太好。但他可能每天都在努力學習成長。也許我們把觀察線拉長一點，每三個月做個測評，就能明顯發現他有成長和進步。如果是這樣的話，那應該是好的結果。
最後，善意的建議吧，不要和同齡的其他機靈小孩比較。那樣只會讓自己更焦慮。只要我們的孩子在努力進步，那就不用太擔心的。
謝邀 自閉症的核心癥狀是社交障礙與刻板行為，從題主的描述來看孩子目前還沒有明顯的自閉症傾向。而且自閉症在2歲以前是沒法做出準確診斷的，家長在發現孩子在某些領域發育相對落後時需要及時進行家庭或者去專業的機構進行幹預。如果題主還是不放心的話，可以帶孩子去當地的醫院進行專業的評估。題主也不用過於焦慮，不要早早給孩子扣上自閉症的帽子。
祝孩子健康快樂的成長！
確實有部分孤獨症患者在語言發展方面相對遲緩，甚至有部分患者完全沒有語言能力。但是數據表明，這部分患者大約佔孤獨症患者總數的25%，並不能因此推導出孤獨症兒童不會說話。值得注意的是，在DSM-5中，語言/交流障礙已經從自閉症的診斷標準中移除，也有越來越多的研究證明，語言發展障礙並不是孤獨症患者的核心癥狀。孤獨症作為一種發育障礙，很多核心癥狀都需要在2~3歲才能表現出來，0~2歲的小朋友是不能確診孤獨症的。
包括與同伴沒有互動交流，並非沒有與他人對話的慾望，而是受限於語言障礙而不能很好的與人溝通。語言是認知、社交的基礎。小朋友目前有眼神、物品追蹤以及呼名有反應，有很大的進步。
在家中，媽媽可以給小朋友閱讀繪本、多與同伴相處，可進行示範，小朋友進行模仿。同時可以帶小朋友到相關機構或醫院進行能力評估，看各項能力是否滿足當下年齡指標。
首先1周5個月在年齡上還比較小，2歲之前其實都沒有辦法對是否是自閉症做一個完全確切的評估。
再者如果您發現您的孩子某些領域的發展狀況相對比較落後，及時幹預肯定是正確的，比如孩子可以關注其他玩伴，也有和其他夥伴一起玩的衝動，這時候家長可以去多多的引導他。不管診斷的最終結果是如何，如果你發現有這個遲緩的跡象，那就去幹預去教導。等大一些再去做個完成的評估，因為單憑文字的描述是無法給出答案的。
小齡的孩子在教導和幹預上還是比較推薦在遊戲和互動中去引導，丹佛模式這本書可以看一下。
最後再總結以下，評估是一套完整的體系，還是需要找專業的地方去做哦。
自閉症兩大核心障礙：社交+刻板行為。根據題主的描寫：出門喜歡盯著人看，特別是路過的人。這裡很明顯是有社交慾望的，大概率不是，所以不要著急給孩子扣自閉症的帽子。
不會說話的原因可能是因為語言理解較弱，孩子沒辦法懂你們說的話自然就不會有講話的契機。如果擔心的話建議找專業的老師進行全面評估。評估主要看以下幾個方面：1. 溝通，2.社會情緒，3.粗大動作，4.精細動作，5.認知，6.社會適應等，也就是所謂的六大能區。評估過後再針對具體問題加強幹預就好啦。另外，對於可能存在發育遲緩的孩子，我們特教老師的建議是最好不要過早的接觸電子3C產品，而是通過傳統媒介介入，比如繪本閱讀等。
以上，我是每一天都在為孩子教育而努力的小橘子，希望對您的孩子有幫助呀！
我認為不是自閉，自閉和非自閉的最大區別是，自閉喜歡物品，非自閉喜歡人(或短暫開發後很容易喜歡人)。對人的動機比較核心。我覺得這是最主要的。其他
還有情感和思維模式方面，刻板程度和溝通障礙的程度。
我的孩子一週三的時候我就發現不對勁，與你描述的現象都一致，我也是加強陪伴，現在半年過去了，實話跟你說，沒有特別大的效果，所以我慌了，已經帶去上海復旦大學附屬兒科醫院看了專家特需門診，不是說潑冷水，很多時候家長會麻痹自己，孩子一點點進步就給自己莫大的安慰。在我看來我的孩子眼神互動都還可以，慢慢進步，在醫生看來就是非常差，因為我們沒有刻板行為，最終沒有確診，但是評估已經超過界定分數線，現在我們已經去康復機構了。我老公說，不怕誤診，就怕錯過黃金時間
1有沒有自創語言，愛自已說一些自已特定語言。2愛看旋轉物體，玩玩具方式特別，別人喜歡騎車，他確喜歡擺弄車輪。3分不清代詞你我他。4脾氣無法控制，不明原因哭鬧。5好象有某些之處表現出類拔萃！6怕某種聲響！7再見手式永遠掌心朝內。8眼珠子轉動不好。很多行為怪異，與眾不同。我接觸很多，這幾種為大部分患兒的通病！
自閉症一般來說三歲左右才會下確切結論，你孩子這情況，發育遲緩的可能性比較大。
所以先去醫院做發育評估，如果有發育遲緩，那麼除了深度陪伴，還得視情況看需不需要幹預康復。如果選擇幹預康復，建議不要做醫院的那些什麼針灸，電療，封針等亂七八糟項目，最好去自閉症康復機構找個好老師做幹預，目前來說，這類學校對發育遲緩的幹預效果可能是最好的。
首先，不管是不是，根據你的描述，發育落後肯定存在。幾點建議：1、動畫片禁止。一定不能看。2、加強陪伴互動，首先，學會指物，指人來表達題圖，然後是加強認知，大量語言輸入，簡短有效的那種，如，孩子看見蘋果或者想要蘋果的時候，立即說蘋果，並用手指著，蘋果。類似這樣的，名詞、動詞；還要加強孩子的大動作模仿和精細動作模仿能力，你舉手她舉手，你伸舌頭她也伸伸舌頭。3、增加戶外活動。
做到以上3點三個月看看進步，進步不明顯要立即去醫院。
孩子太小不好判斷，說一點個人的建議，先把電視停了，多陪伴，多做對抗性遊戲，加大運動量，儘可能多的把孩子放在羣體環境中。
然後我個人感覺不是，我家小時候開關窗可以玩半小時，至今3歲半眼神依然不好，但醫生說不是，哈哈哈，要判定為自閉症沒那麼簡單的，特別是小齡的孩子，發育遲緩，弱智，自閉症等等真的很難區分。。
現在還判斷不準，因為自閉症一是社交的問題，二是刻板行為問題。
從你描述的行為來看，應該是發育遲緩了，要持續觀察，畢竟發育遲緩和自閉症的成因是相同的。都是神經系統功能障礙。
看描述應該不是，不過建議掛個號查一下，讓自己也放心。
我家和你這個情況很像，同焦慮。不管如何，後面都要付出很多，加油。
