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我推薦《福澤諭吉自傳》(日文原版名:福翁自傳)

我高中時期閱讀了這本書。從書中學習到了如下精神:

  1. 對自由的追求。福澤諭吉出生於中津藩一個下層武士家庭,父親雖說是武士,但必須服從藩主的安排,去江戶(今東京)當一名會計,幫助藩主料理在江戶的資產。因為當時實行「參覲交代」制度,各藩國的「大名」(藩主)必須每隔幾年,就跑去德川將軍的幕府所在地——江戶——值班半年到一年,所以這些藩主都在江戶置辦有產業,平時不值班的時候就派手下去打理。但是福澤的父親卻飽讀儒家詩書,如此武士-儒生-會計三重身份,弄得人非常難受。而福澤從小感受著這種精神分裂,立志追求自由,追求理想和事業合一。最終他也做到了,成為一代思想家、教育家。
  2. 讀萬卷書、行萬里路,理論與實踐相結合。福澤隻身赴大阪,在緒方洪庵的「適塾」學習西洋文化。當時學員們求知慾旺盛,各種西洋的書都學。不光是學習軍火製造、行軍打仗的兵書,也學習物理、化學等理科書。學到了「硫酸」,不滿足於僅僅從書本上了解到其性質,就去製備,居然還做了出來!但是這幫年輕人極為缺乏實驗安全素養,把做出來的硫酸放到柜子頂上的高處,被人不小心打翻,灑在同學的頭上,給同學弄成了禿頭。好在純度不夠,沒有進一步造成人員損傷。後來他們讀到「氨水」,又跑去製備氨水。這次他們學乖了不少,先仔細閱讀,發現氨水會有很重的味道,就弄了條船,在河中央製備。結果還是把河岸上的居民熏得夠嗆,挨了一頓痛罵。這些內容我讀來初時捧腹不已,後來細想,也頗為敬佩他們讀書求甚解的精神。
  3. 敢於開風氣之先。明治維新之後,福澤派家人去買鐵鍋,發現交易的硬幣重量居然比鐵鍋重量還重,就此發現了現行貨幣的漏洞,上報明治政府,發起幣制改革。當時他還運用中國古代文獻,翻譯了一系列西洋名,如政治、議會、演講等等。但是他把「郵政」翻譯成「飛腳」,過於粗俗,被後來的「郵便」取代。明治政府內政穩定之後,他還根據廣泛閱讀的西洋報紙、書籍,提倡應該興政黨、立議會。催生了「自由民權運動」(雖然群眾運動興起之後,福澤又害怕了,表示反對自由民權運動),等等。

對照福澤的兩本重要著作:《文明論概略》和《勸學篇》,讓我領略了一個在變革時代的知識分子的思想。也促使我在九十年代,冷戰結束、國際國內環境複雜的大背景下,思考中國的未來。

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2017年,慶應義塾大學的畢業典禮,校長講話也引用了本書:

『福翁自伝』の中で回想しているように、大阪の緒方洪庵の適塾で學んだ書生時代には、機の前で晝夜を分かたず読書と勉學に勵み、眠くなれば腕枕で仮眠し、目が覚めれば勉學を再開するという學問漬けの生活を送りましたが、後年、慶應義塾を開いて自ら若者の教育を始めると、學生の心身のバランスを何よりも重視しました。150年前、明治元年の學則には「午後晩食後は、木のぼり、玉遊などジムナスチックの法に従ひ種々の戱いたし、勉て身體を運動すべし」と定めていますし、幼稚舎生にはお馴染みの「まず獣身を成してのちに人心を養え」という言葉も殘しています。


高爾基《童年》《在人間》《我的大學》

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《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫起,到外祖父讓阿廖沙去「人間」混飯吃結束。生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,反映了作者童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求。

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。阿廖沙11歲時,母親又不幸去世,外祖父也破了產,他無法繼續過寄人籬下的生活,便走上社會,獨立謀生。他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒,也在繪圖師家、輪船上做過雜工,飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時,阿廖沙結識了正直的廚師斯穆雷,並在他的幫助下開始讀書,激發了對正義和真理追求的決心。五年後,阿廖沙懷著進大學的希望準備到喀山去。

《我的大學》是高爾基自傳體小說三部曲中的最後一部。作品講述了阿廖沙在喀山時期的生活。16歲那年,他背井離鄉,到喀山去上大學。夢想破滅後,他否得不為生存而奔波。住「大雜院」,賣苦力,同流浪漢接觸,和形形色色的小市民、知識分子交往,進了一所天地廣闊的社會大學。 在這所大學裡,他經歷了精神發展的複雜道路,經受住多方面的生活考驗,對人生的意義、對世界的複雜性進行了最初的探索。

盧梭《懺悔錄》

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《懺悔錄》敢於赤裸裸地公開披露自己的隱私、揭示自己傷疤。盧梭,是人格意義上的人,值得讓人尊重和佩服。而中國當代的傳記文學創作,是否應該學一點盧梭的精神呢!

郁達夫的《沉淪》

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《沉淪》是20世紀20年代郁達夫創作的早期短篇小說,亦是他的代表作。 其講述了一個日本留學生的性苦悶以及對國家懦弱的悲哀。它把年青人正當的、合理的性愛要求與熱烈的愛國主義情感緊緊交織在一起,使作品具有了深刻的思想和藝術感染力量。

魯迅的《魯迅自傳》

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《魯迅自傳》,寫作背景是魯迅於1881年出生在浙江紹興一個官僚地主的家庭里,但在他13歲那年,他的原來在京城做官的祖父因故入獄,此後他的父親又長期患病,終至死亡,家境敗落下來。家庭的變故對少年魯迅產生了深刻的影響。他是家庭的長子,上有孤弱的母親,下有幼弱的弟妹,他不得不同母親一起承擔起生活的重擔。天真活潑的童年生活結束了,他過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。

赫爾岑的《往事與隨想》

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《往事與隨想》我認為應該在年輕時候看,在已經萌發出理想,然而面對社會現實的種種壓力阻力又深感力不從心的時候看這本書,會有特別深的感同身受之感。看一位偉大人物如何度過他的年輕時代,這毫無疑問是非常有價值的,我們或可從中獲取安慰,或汲取力量,讓我們在寂寞的年輕時代中不至於舉目不見光明。


《回憶,夢,思考》榮格自傳


《回憶 夢 思考》


胡適口述自傳。

胡先生的口述當然是值得看的,不過這書吸引我的不是這個。

這書吸引我的,是唐德剛的大篇注釋。有的是純知識性的,有的是對胡先生的讚揚和批評,還有的是唐氏在抗戰時大後方學校生活的回憶。

唐德剛的文字比較--怎麼說呢--有鋒芒,有風趣,有個性,很好看,很讓人著迷。

買櫝還珠,豈此之謂歟?


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