02年的,已經工作一年多了,感覺什麼事都做不好,容易分心,大腦一直在亂七八糟的想東西

別人和我說話我要等一段時間才能反應過來,說話也不過大腦,更多想表達的東西都說不出口

然後經常自言自語,笑出來,有時候會扇自己巴掌,沒有去醫院看過,和父母溝通過,父母覺得我沒問題


我也有同樣的問題,今天也是,我同學問我杯子里的是不是沖的咖啡,我當時看著他腦子空了一會,才說是葯,我也經常感覺自己腦子會有些遲鈍,03年的我,現在正準備高考,但是在學習上注意力很不容易集中,很容易胡思亂想,有時候會詞不達意,我也不明白為什麼我說出來的就和我想表達的不一樣,反正我現在情緒也是挺不正常的,當一個理科生髮現自己腦子廢了以後是很痛苦的,我也老懷疑自己有啥病,但是不被父母承認的病都不是病吧,我現在只能破罐子破摔了,等著以後看看有沒有可能專升本,等著高考完了我再去查,你現在已經成年了,是可以獨立去查了,我現在差幾個月才成年,查什麼還得需要監護人,如果真是神經症的話,真的是刻不容緩的,你現在也有這條件,我還是建議你自己去查一下,至少心裡有個底,別猜來猜去,沒病都有病了,早治早好嘛,等嚴重了就晚了。


把過去、現在和未來的自己,看作是一個團隊。

這個團隊由不同時刻中的「我」構成。工作的每一個環節會分配給每一個不同時刻的「我」,而每個「我」都只有一小部分工作要做。這一刻的「我」只用完成當下的工作,至於工作的成果與後續的應對,自然會由未來的「我」去想辦法完成。

同時你需要意識到,只有每一個「我」專註於盡己所能,才能將事情做到最好;如果現在的「我」分心於擔憂未來,那麼未來的「我」就得彌補這一刻的分心帶來的麻煩。


唯物主義角度:

既然有自知力,先排除下精神分裂。自言自語也是一種溝通方式,但是也要考慮具體實施和伴隨的行為方式。抽巴掌什麼的。

如果有過創傷經歷,可以考慮下人格解離及覺察下有無其他癥狀再下判斷。

非唯物主義…就不說了 免得引起誤會 感興趣的話私信問吧。


據我觀察孤獨的人都喜歡自言自語。

你是太孤獨了吧?


也許用意象對話的子人格理論解釋更合適一些.....

這個理論是說,每個人都有很多人格側面,它們組成了我們的整個人格,而對於某一個單獨的人格側面(稱為子人格),可以想像成一個班級裡面的某一個同學,這麼多同學構成的這個班級也就形成了這個班級獨有的特色。班級有班長負責管理所有的同學,這就是主導子人格,但有些時候,受外界刺激影響,某個子人格被激發,他就會佔據了自我(暫時地奪權),等到他的心理能量被釋放或者消退,他又潛藏起來,主導子人格又繼續自己的管理權。

對於你的描述,大多都是這些子人格之間的相互作用,心理活動的一個外在的表現。自言自語--子人格之間的一種溝通和表達,扇自己巴掌,可能就是某個子人格在指責甚至攻擊另外一個子人格,其實你可以再多做一件事,就是,去感受和體會下,那個心理活動自己內在是有著怎麼樣的驅力,甚至可以閉上眼睛,感受下會有什麼樣的畫面呈現(這就是意象,有意義的圖象);而且可能你內在子人格之間的拉扯、矛盾衝突比較多,以至於消耗了你很多的心理能量,讓你很容易分心,無法集中精力(因為精力已經被內耗了)。

有一個可能需要更注意的是,可能你本身自己的主導子人格的管理權和控制力還不是特彆強,所以子人格會較為明顯地有這些呈現和表達,那麼也需要更注意,一方面讓自己更有現實感一些(別掉進了心理活動以及情緒當中),可以多留意生活中的人事物,感受下,觸摸下,另一方面明確地知道哪些都是心理活動,心理世界的東西,並不是現實層面的,做一個明確的劃分和界定。

其實最好的方式,是在各種條件允許的情況下,去做成長性的心理諮詢,因為它們可能每天都在影響你,常規情況下,內心的自愈能力不能短時間內緩解這種狀況,那麼就需要藉助外力去做一個調節和整合。

個人觀點,僅供參考!


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