我兒子周末上了兩個興趣班。

一個是圍棋班，一個是薩克斯風班。都是他自己嘗試過一些興趣班之後選擇的。

圍棋班是兩周上一次，每周六下午兩個小時。

薩克斯風班是一周上一次，每周六下午兩個小時。

我沒給孩子報過奧數班、奧語班、奧英班什麼的，真心覺得小學生沒必要報班補課。

孩子最重要的能力不是上了多少課外班，而且要鍛煉自己獨立自主，善於思考的品質。課外班能夠幫助孩子培養一門興趣，但是不能夠讓課外班壓垮了孩子。孩子本就該擁有一份天真的心態，讓他們盡情玩耍就好了。

我家孩子雖然也是三年級，但是我並不支持周末用課外班把孩子的時間都佔滿。

對於孩子來說，適當的安排一些適合孩子，且孩子喜歡的課外班本無可厚非，但是，現在很多家長走的太極端，給孩子在周末安排了很多的課外班，恨不得把孩子的周末時間都佔滿，孩子在各個課外班之間不斷趕場，疲於奔命，家長也是勞民傷財，但對於孩子來說，效果並不好。

對於孩子來說，除了學習，除了課外班一定要給孩子留一定的玩耍，和爸爸媽媽互動，鍛煉身體，並有機會開眼界的時間。

例如周末留一些時間陪孩子一起去公園，或者爬山，孩子在這個過程中，除了加深親子感情之外，還可以有機會接觸大自然，開闊孩子的知識面，讓孩子可以在自然環境中盡情撒歡，對促進孩子的性格都有很大的好處。

或者可以帶孩子去博物館，科技館，或者是陪孩子看一場電影，都有助於孩子開闊知識面，有機會了解更多課外的知識，其實，對於學習也是有利的。

好的身體對於孩子非常重要，現在很多的學習體育的分數越來越高，因此，周末可以陪孩子一起運動運動，也不一定是送到體育的課外班，可以陪孩子爬爬山，騎騎單車，甚至是跑跑步，對於孩子來說，就已經是很好的鍛煉了。

因此，我建議，我們的家長，給孩子在周末，留一點屬於他們自己的空間，留一些屬於他們自己的時間，留一些給爸爸媽媽陪伴他們的機會，這樣的孩子成長的才會更健康，未來的路也才能走的更遠。

我翻了一下照片，畢竟這是太久之前的事情了。

周二下午、周三下午、周四下午以及周六上午乒乓球；周六下午樂高；周一下午和周五下午鋼琴。周日一整天集體戶外運動，騎車，爬山，徒步啥的。

乒乓球就上了三年級一個學年，之後就改籃球了，乒乓球教練是個老頭，孩子打得無精打采。籃球一直上到現在，初二還在上，只是只有周末有時間打了。樂高從3歲開始，上到了3年級，之後就自己玩了幾個月的scratch，貪吃蛇打磚塊坦克大戰啥的編了幾個遊戲我們倆玩；然後學了個把月的python，為了參加noip又自學了c++，去年的競賽成績剛剛夠拿到普及組的一等獎，現在在備賽提高組。

我家大寶三年級，上的課外班都是她自己喜歡的，而且是自己選的。

周二一節小主持課，周六一節爵士舞課，平時每天就是線上的英語課。

因為我們這裡現在是實行延遲放學，所以她的作業都是在學校做完，回家就是家長布置，一般就是讓她看看課外書，寫一寫有感想的小短文。發現時間還是蠻寬裕的。

琴棋書畫，選兩到三樣，堅持五年以上，孩子的注意力和記憶力都會得到顯著提高，這是我們的老祖宗給的建議。二三年級就得開始了，再大些，效果就會差些了。

阿巴巴，我上三年級的時候沒有課外班……

距離那時才六年，真是時代大變了啊……

一般不要給孩子報班，基本沒用，只是浪費時間和金錢。不如陪孩子四處走走，哪怕到大自然中，聽聽鳥鳴，采采葉子，聞聞花香，學學游泳。這種散養的方式，有時比你化多少錢還收穫大。三年級，只要養成一個良好的學習習慣，就OK了。生活中許多知識和能力，都需要通過學習來提升。學習的興趣來自實踐。

一個鋼琴班。學了一年半，剛考過初級的音基和央音三級。學鋼琴她的樂感算很好的。比較有靈氣。所以一直跟著學。

然後又加了一個籃球，和巴柔。也是為了鍛煉。也都選的她喜歡的。

英語最近在等一個ket班開班，準備用一年時間過了ket考試。(之前一直在學kids box，體系差不多)

還有一個數學。數學可上可不上。其實也可以自己花時間多研究題目，而不是根據老師的講解，根據當時掌握的技術題海戰術。好多題其實需要認真想，把各種數學概念融會貫通地應用才能真正學好數學。但是我們還是報了數學班。

總之我感覺一到三年級的孩子，寫作業不適合太快，需要不會的應該自己多查字典。多思考。多積累，多閱讀。這樣才能慢慢養成影響融會貫通的能力。

我家女兒也是三年級，目前一個舞蹈班，一個英語班，英語不是和課堂同步的，舞蹈班最近停了，舞蹈班和英語課時間重複，兩個學校都沒辦法調課，可是女兒又喜歡跳舞，在思考要不要換一個舞蹈班

寫作業就是周五晚上，星期六或者星期日上午寫，下午上輔導班，三年級覺得還可以，課業沒那麼重

但是老師說，三年級是小學生的一個轉折點，我覺得還是要以學習為主，興趣為輔

每周一次畫畫課，其餘時間都在讀課外書

不吃過頭的飯，不講過頭的話，不走過頭的路，不做過頭的事。本份，照顧當下;過頭，失去未來。

女兒三年級好像只有一個古箏班，每周一節課，女兒住校，學校每周有一個下午組織學特長，會利用在校時間學習，周末沒有學習班，寒暑假會到老師家上課，每周一節，暑假考級前會上課多一點，每周兩節課大概。

興趣只學了跆拳道，現在的孩子學防身是非常重要的，尤其是女孩子。如果家裡有礦，那當然可以讓孩子琴棋書畫樣樣精通，甚至還有一些英語啊等等，但是如果家裡條件一般般，那就不需要這樣了呀，其實還是要看家裡的經濟條件吧

三年的孩子的孩子周末時間充裕這個問題挺重要的，如果比較多，那麼相配比的課外班就是比較多了呢。但是最好能周末也是最多上一天的課程，這樣孩子也有休息時間。如果兩天都慢慢的時間，孩子基本沒有休息，也是太累呢。

我家三年級沒有報任何課外班。至於孩子報不報班，要視每個孩子的情況會有差異。主要考慮以下幾個方面：

1、良好的親子關係。良好的親子關係對孩子成長的重要性毋庸置疑。如果上課外班是家長的一廂情願，那麼勢必會破壞親子關係，最終會撿了芝麻，丟了西瓜。

2、健康穩定的心態。一個人未來是否幸福，最根本是要心理健康。如果由於報班的事情，造成孩子壓力過大，精神緊張，而這種情緒如果長期積壓，得不到釋放，最終多多少少會有一些心理狀況。這些心理狀況，是隱藏在內心深處，在生活工作順意的時候，不太容易表現出來的。但是一旦生活或工作中遇到較大困難或挫折時，就是爆發出來。從這一點來說，心理健康程度，其實也在一定程度上決定了一個人上升到達的高度。

3、底層思維。現在絕大部分課外班，其實教的都是「術」這一層面的東西，教的只是某一項知識、某一個技能，不涉及底層思考方式。當然底層思考方式，也很難教授。底層思維的掌握，需要一個人要有自我學習意識，能自我探索。所以從小開始，更重要的不是孩子學會了什麼知識，而是孩子愛上了學習（這個學習不僅限於書本知識，而是對於外界事物的一種探索精神）。而要讓孩子愛上學習，這一過程是需要時間的，急不來的。如果課外班破壞了孩子對於學習的興趣，顯然是得不償失的。

當然如果孩子對某些課程有興趣，家長可以給孩子報。

我是做文化課輔導的，現在很多孩子學街舞架子鼓籃球、小記者小主持模特口才舞蹈鋼琴古箏

我家孩子上三年級的時候，上了美術班，舞蹈班。後來上初中了就什麼都停了。沒有時間再繼續下去。不過我覺得這兩個興趣班還是可以在將來對孩子又幫助的。美術班可以培養孩子的審美，配色，在小學期間的手抄報都是她自己完成的，可以給家長省不少事兒。舞蹈可以培養孩子的樂感，體態。如果孩子又興趣家長有時間何樂而不為呢。

三年級看在什麼地方，我在廣州，說說情況1.家長報班增加，數學慢慢上奧數，英語開始KET，語文積累素養，如果語數英三科都上，那麼會選擇比較機構集中的地方因為各家都有所長不用怎麼跑或者在同一個機構一天六小時上課，如果在不同機構也是一天安排完。當然一般兩科搭配一門藝術類比較正常。家長累不累？很累？那有沒有辦法不累？現在不累以後更累，本著不能輸在起跑線上

大兒子三年級的時候學英語、笛子、寫作。英語每周四、六各一節，周五晚上笛子一小時。周日上午寫作。

推薦閱讀：
相关文章