疑似孤獨症譜系兒童，要用藥嗎？
2歲，不會說話，和小朋友不能很好地玩耍，和家人能玩得很好，對視和呼名反應不太好，有輕度孤獨症樣症，經兒童醫院神經康復科檢查和測試，診斷為疑似孤獨症譜系。在特教機構干預了兩個月，進步非常快。醫生建議堅持干預，由我們家長決定是否嘗試用藥。我們問是什麼葯，醫生說是腦營養類的。我們覺得孩子太小，暫時不用，等三個月後複診再看看。想問問其他這樣的孩子有用藥的嗎？用的具體是什麼葯？效果怎麼樣？
我娃2歲多的時候近似典型ASD。喚名不應，眼神迴避，不會對話，排斥任何同齡人，脾氣暴躁，思維刻板，大小運動能力落後，不會跳，拇指不會豎，不會微笑，睡眠障礙，看不懂故事，不會搭積木......
我們認真了解和學習了我能找到的所有關於ASD的知識，然後決定——不就醫，不吃藥，不訓練，就當他是遲緩小孩。我們所做的就只是讓他在不出格的前提下盡量生活得開心。
現在他近4周半，幼兒園老師說相比其他小朋友，他各方面全面進步。無論是和老師對話溝通還是遵守學校規則都做得很好。而且也開始和同齡小朋友正常互動。
這是我們自己的經歷，沒有普遍性，但是可以作為參考的個例。
孤獨症的病因目前還不清楚，但是其發病與基因因素（基因突變）、環境因素（受孕前、妊娠中或分娩時的不良環境因素）、免疫因素、神經生物學因素等多方面因素有關。由於其病因不明，所以目前沒有有效的治療孤獨症的藥物，大多數的藥物都是用來治療孤獨症兒童的其他病症，例如癲癇等。
孤獨症是不能治癒的，但是可以通過科學的方法進行干預訓練，可以提高孩子的各項能力，幫助孩子融入社會。
孤獨症兒童的黃金干預期是6歲之前，家長一定要把握這一時期，儘快為孩子介入專業的干預方法，專業的機構會有受過專業培訓的老師為您的孩子提供專業的干預訓練。在您帶孩子去機構上課之前，會進行評估，以了解您孩子目前的狀況以及存在的問題，針對這些問題制定相應的訓練計劃。同時，家長也可以參加家長培訓課程，學習自閉症干預的技能，在家庭中為孩子提供良好的幫助。
介紹一種經科學驗證干預孤獨症最有效的方法：應用行為分析（Applied Behavior Analysis，簡稱ABA）。應用行為分析是將行為分析所得的結果進行應用，以達到理解行為和環境之間功能性關係的科學。將目標任務按照相應的順序分解成一個個獨立的步驟，然後採用適當的強化方法，按照任務分解的步驟順序訓練每一個小步驟，直到孩子掌握所有的步驟，可以獨立完成任務。
以洗手為例，可以分解成以下步驟。1.打開水龍頭。2.把手淋濕。3.拿洗手液。4.把洗手液擠到手上。5.把洗手液放回原處。6.搓手心。7.搓右手手背。8.搓左手手背。9.沖洗雙手。10.關上水龍頭。
孩子需要掌握每一個步驟，在每個步驟中，孩子出現正確反應要及時給予強化，而出現錯誤反應或無反應時不能給予強化，且老師要給予適當輔助以引出正確反應。應用行為分析應該是一種原理，孤獨症的干預手段可以建立在應用行為分析的原理之上。
不要自來，看到您的提問感覺很是危險，孤獨症兒童唯一的康復方法就是干預訓練，另外家長還要居家強化訓練，也就是說家長也要學習訓練技能，在機構三個月能做到的也就是對於不恰當行為消退的過程，居家時要有強化的過程，然後是矯正和塑造。專業的特教表明，在干預孩子前，我們都要對其能力進行客觀的評估。目前比較常見的評估方式有PEP-3、CPEP、VB-MAPP及ALSOLIFE。由於評估的相對專業性，其結果往往把家長看得雲山霧罩，即便評估師也有詳細的講解，但家長們能自己正確解讀評估往往會令干預的效果事半功倍，畢竟家長才是孩子干預的主心骨。
自閉症也叫孤獨症，作為一種先天性的神經性發展障礙對兒童發展有終生性的持續性影響，主要以社會交往、溝通障礙和重複局限的興趣行為為特徵。孤獨症的變異基因多達三百至五百種，千變萬化的基因組合共同表現出一類殘疾特徵，這種異質性讓醫學領域難以找到疾病的生物學根源，無法進行病因學診斷，只能根據兒童的行為特徵判斷其是否有孤獨症傾向，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。
目前藥物治療無法改變孤獨症的病程，但可能在某種程度上控制某些癥狀。使用的藥物有抗精神病葯、中樞神經興奮劑、抗組織胺類葯、杭抑鬱製劑、理鹽和維生素等，療效均無定論。
不過還是建議家長以干預訓練治療為主，最好不要使用藥物治療。
孤獨症至今病因未明。流行病學研究已經篩查出很多可能導致孤獨症的危險因素，但是沒有一種是導致孤獨症發生的直接因素。比較公認的原因是基因變異與不良環境的交互作用，特別是新生突變(de novo mutation)可能是孤獨症發病的主因，但具體致病因素和機制不明。研究顯示，一些因素如高齡父母、孕期感染、孕早期不良用藥或接觸化學物質等有可能增加患孤獨症的風險。
孤獨症是沒法治癒的，只能通過干預的手段來提高孩子能力使孩子達到正常生活的水平最終融入社會。至於要不要用藥還是建議不要以干預訓練為主，老話說是葯三分毒，而且目前也沒有大量的醫學研究能夠表明藥物對於自閉症的康復有很大的幫助。
找到靠譜的中醫，可以補一下，所謂靠譜的，西安老楊，廣州呂英，北京裴勝等等，大家百度一下，就知道了，就是號很難掛，對輕度的，幫助比較明顯，其實就是各種補，氣虛，血虛等等。
西醫的話，花費就太大了，比較複雜，對於疑似來說，中醫比較容易操作，成本也低些。
看一般的專家醫生，不建議，不能一味的補腦營養之類的（也有過成功的），沒有那麼簡單，雖然找那些靠譜的也是補，但不是一回事。
孤獨症，也稱自閉症，準確的說是孤獨症譜系障礙 (autism spectrum disorder, ASD)
，是一種神經發育障礙。孤獨症個體雖然在功能水平和癥狀嚴重程度上有著較大的個體差異，但他們都在社交溝通上存在缺陷，並會表現出重複刻板的行為模式或狹窄局限的興趣。大約有1/3到1/2的孤獨症孩子同時伴有智力障礙。許多孤獨症孩子還會有一些心理健康或情緒行為方面的問題，例如注意力不集中、焦慮、自傷行為等等。
1. 什麼是孤獨症?
孤獨症作為一種先天性的神經性發展障礙對兒童發展有終生性的持續性影響，主要以社會交往、溝通障礙和重複局限的興趣行為為特徵。孤獨症的變異基因多達三百至五百種，千變萬化的基因組合共同表現出一類殘疾特徵，這種異質性讓醫學領域難以找到疾病的生物學根源，無法進行病因學診斷，只能根據兒童的行為特徵判斷其是否有孤獨症傾向，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。
2. 孤獨症是一種心理疾病嗎?
孤獨症不是一種心理疾病，是一種先天性的神經性發展障礙，孤獨症不是由於父母教養方式不當造成的，而且孤獨症可能會伴隨諸多障礙，如智力障礙、言語障礙、癲癇等。
3. 孤獨症的患病率是多少?
目前，世界衛生組織(WHO)報告的全球平均患病率為62/10,000(0.62%)，相當於每160個兒童中有一位孤獨症兒童。從各國報告的情況來看，孤獨症的實際患病率可能還要高於這個數據。目前中國尚無權威的兒童孤獨症患者的人數統計，造成這個缺口的主要原因是：孤獨症的診斷比其他精神類疾病難度高出很多。一般認為，中國約有60萬至80萬孤獨症兒童，他們被稱為「星星的孩子」。
每一個孤獨症兒童的情況不同，進行評估可以讓康復訓練計劃的制定更有針對性。目前國內經常用到的評估方法有孤獨症兒童心理教育評估(簡稱PEP-3，國內應用的版本簡稱C-PEP)、基本語言和學習技能評估(簡稱ABLLS-R)、語言行為里程碑評估及安置程序(簡稱VB-MAPP)。由專業的行為分析師或經過培訓的評估師使用評估工具與孩子進行評估操作與觀察後，得出一個相對客觀的評估結果。
因此，孤獨症沒有葯可用，唯有干預訓練才是最合適的方法，但是專業的機構需要認真評估，畢竟孩子的最佳干預時期只有那麼幾年2--8歲。祝好!
【北大醫療兒童發展中心】
誰要主張給孩子下藥，就離他們遠遠的，不管是醫生還是什麼親朋好友。
這不是我說的，是美國范德比爾特大學一位專門研究孩子語言發育遲緩的精神病學教授說的。
我只相信行為主義。
我們沒有用過任何葯，因為孤獨症病因複雜，無葯可治。
供參考。
孤獨譜系自閉症只能用行為干預來治療，目的是讓他們有自理或正確表達的能力，以使他們能更好地在這個社會中生存。孤獨譜系自閉症是無法完全痊癒的，我們能做的只有理解和幫助他們更好地生活。
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