我們大寶已經3周歲了，在老家非常好的幼兒園上小班，二寶剛剛出生，帶在身邊，等二寶4個月大的時候大寶就要上中班了。原先，大寶在老家上幼兒園主要是考慮老人在老家生活方便，同時老家的幼兒園非常有名，無論是硬體配套還是師資力量都是很好的，老家幼兒園的班主任很負責。現在二寶出生了，我們就很糾結，一個想法是大寶還在老家上幼兒園，大寶已經上了小班了，對學校老師和同學都熟悉了，並且老師對她的個性、優缺點都很清楚，可以因材施教，但是這樣，我們還是只能和原來一樣，每周只有周末才能陪大寶，不能天天和大寶在一起，大寶現在被老人寵的很厲害，經常有公主脾氣，我們也擔心再這樣下去，小孩兒會越來越沒有規矩。二是把大寶接到我們身邊來上中班，但是我們這邊的幼兒園是肯定比不上老家的幼兒園的，還有就是一個不熟悉的問題，大寶需要重新適應一個新的環境。但是這個好處就是大寶和二寶可以每天在一起，同時我們每天下班之後也能夠陪伴大寶，不再是周末父母。所以現在很糾結，再加上我們兩個人平常工作比較忙，我們把讓大寶到我們身邊上學的想法和老人說了之後，老人覺得我們想法是好的，但到時候很有可能因為工作，周一至周五其實還是沒能陪伴大寶，因為加班，說不定大寶都已經睡覺了，這個確實也是一個問題。希望網友們能給我一些建議。

如果可以高質量陪伴孩子，最好還是帶在身邊。不僅僅是老人帶孩子嬌慣的問題，更重要的是培養感情和學習習慣，以後上小學管教起來會比較方便。從小自己帶大的孩子，怎麼管都行，否則大點就管不了了

先不用管幼兒園好不好，重點在於家長的陪伴。家長高質量的陪伴遠勝過任何幼兒園！

孩子所能獲得的最好的教育莫過於在父母身邊受到的耳濡目染，尤其是現在這個年代，我們對於孩子的教育不能全責的把它推給某個固定的外在機構，當然這些外在機構絕對是可以對孩子帶來一定的影響，但是更多的東西還在父母與家人這裡習得，如待人事物的態度，性格的發展，習慣的養成等等。

而且現如今幼兒園的好壞關係其實分得並不明確，很多只是一些口號打得響亮，實際做起來又是另一回事，關鍵還在於遇到的老師如何踐行，所以好與壞是相對的，其中的利害關係自己抉擇吧，但是孩子的成長是不可逆的，讓孩子在身邊彼此陪伴不好么？

孩子離不開父母的關愛，幼兒園也沒什麼好壞，關鍵在於老師。

首先說結論和重點：孩子的成長，最重要的是只有父母，佔到八成！其他一切（幼兒園學校老師）都是非常次要的因素。父母的高質量陪伴是非常重要的。

但是，現在的社會，人們大都很貪心，既想有穩定高收入的工作，又想把娃養育好。不是指題主，而是社會大現象，沒辦法，人總是貪心的，不可避免。所以，拋開一切外在因素，這個問題很簡單，建議題主先問一下自己：工作和孩子，哪個更重要？

要工作，就把孩子放老家；

要孩子，就把孩子接回來，工作做一些調整。對我個人來說，我是要孩子的，所以我們會自己帶孩子，不會讓工作侵蝕自己的親子時間。所以，這個問題每個人角度不同，題主還是得看你自己對於工作和孩子的問題上，孰輕孰重。

孩子是自己的，當然是跟他／她的爸爸媽媽在一起最好。好幼兒園和一般的幼兒園對比的標準是什麼？它的核心是老師真正的懂孩子，了解兒童發展觀。

如果父母上班不影響還是跟著父母比較好 ，這樣小孩子可以經常和父母在一起了。

在哪裡讀幼兒園不重要，讀什麼類型的幼兒園也不重要，重要的是跟父母在一起。

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