經過這次疫情大學是否有可能選擇網路授課？
因為這次疫情，大學選擇網路授課。其中，有直播、錄播，或者自己去慕課等學習平台學習。在體驗了諸多學習方式之後，我發現一種方式學習效率非常高：老師推薦高質量學習視頻，自行觀看，在規定時間內上傳筆記、作業。這種授課方式有很多優點：1.時間選擇上很自由。我可以選擇早上晚點起床，可以選擇一個我精力最充沛的時間去看這些課程，效率很高。2.不懂的地方可以反覆觀看，可以暫停去查閱資料，這樣更有利於對後續知識的理解，學習質量更高。而傳統授課方式遇到不懂的只能先放一放繼續去聽後續內容，往往因為前面沒聽懂影響到後續內容的理解和吸收。3.可以倍速。有的老師的語速很慢，接受起來效率不高還容易瞌睡，而倍速可以提高注意力，提高接受知識的密度，效率更高。4.網上名師的課程質量比自己學校老師課程的質量高。網路上有大量優質課程，這些授課老師講課幽默有趣，課程內容充實，表達邏輯清晰，非常吸引人。比如我前段時間在網上買了一個四級課程，因為老師講得太好了，我反覆去觀看，暫停，思考，記憶，以至於用了1個小時看了進度條10分鐘的內容。5.網上授課可以避免很多不必要的浪費時間行為。比如不用把時間用到去教學樓的路上。 綜上，如果學校採取適當的監督反饋機制，比如提交筆記提交作業這些操作，當疫情過去後，大學是否有可能依然採取網課模式？
網路授課是當今教育的一種新方式
沒可能，網路有慕課，完全夠用。如果網路授課，北大清華那些教授就夠全國大學生用了，其他學校就可以淘汰了。
有可能，兩者結合的來。
1、實體有實體的好處。網路有網路的好處。兩著結合才是最好的。
2、網路授課，自己一個學習，容易不自覺，和有問題了問老師不方便。同學之間不能討論交流。但可以多看幾遍，因為有回放。
3、實體授課，在課堂上，學習氛圍好，不會的直接問老師，問同學。有老師監督，和環境，影響更容易學習。
有一些已經開始了吧
為什麼不去問問神奇海螺呢？
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