做一本書的思維導圖，總想看著目錄抄，怎樣能學會自己分析做思維導圖？

本質：思考的緯度通過圖文的形式進行導出。

結論：做一本書的思維導圖，應該是把書中的知識融入到你之前建立好的知識體系中，只有這樣你通過閱讀各種不同的書籍，知識體系才會越來越精深，博大。

看一本書，抄目錄是最基礎，也是最傻的一種方法，抄下了，這本書的知識導圖還是孤零零，局限性就只有這本書。但是，如果你提前建立好了，一個比較完善的知識框架，那麼你完全可以把這本書的知識要點，融入進你之前的知識體系當中。思維導圖不僅是一門工具更是一種思維。

如果你之前沒有建立較為完善的知識體系，那麼你可以從你感興趣的學科開始建立，建立好幾個主要目錄，然後逐漸往裡面填充內容，然後，再進行歲月的調整，久而久之你的知識體系變會寬廣，有深度起來。

回到最初的問題，怎樣能自己分析做一本書的思維導圖？

①把書中的每個章節關鍵字，寫在思維導圖分支上面，然後再寫出自己的所遇，所思，可以解決哪個問題，寫的內容越多，腦海里鏈接的知識越多越好。

②把整本書融入你之前的知識框架中，通過這本書的知識點一步步完善你的知識體系，這本書只是你只是體系中的一個養料。

③在思維導圖上融會貫通。舉一反三。

④在思維導圖中寫好，如何把這本書的知識傳授給別人。該如何去描述。等等。

做到這些你這本書大概就已經看的很透，並且這本書的思維導圖也會比較全面。

幾千本書的思維導圖又組合起來構成一個超大的思維導圖（知識地圖），建立了一個系統的整體的知識體系：

Excel Brain：知識地圖（系統性學習）?

zhuanlan.zhihu.com

首先，拿到一本書的時候需要思考一個問題？

這本書是要精讀？還是泛讀？

精讀：一些技能類的書，要考試的書。像這類的基本上要精讀了。還有一些實用性很強的書。

泛讀：只是想了解一下，隨便翻翻，做一個知識儲備萬一哪天用到可以有地方查找，這樣的書比較適合泛讀。

網上很多人說自己一年讀了幾十本幾百本書基本上都是泛讀甚至是隨便看了一張別人畫的思維導圖也叫看了一本書。看到這樣的例子請不要太在意焦慮了。按需閱讀，按自己的步調來！

接下來說說畫精度導圖跟泛讀導圖的區別：

1，精讀一般需要記憶的內容更多更全，很多時候一本書可能要畫很多章導圖。泛讀的畫一般一書一圖，可以去看下樊登每本書的導圖。

2，精讀目標性更強，奔著某個目標去的，基本上會逐章逐頁的讀畫筆記。泛讀的話可以就看自己喜歡的感興趣的部分，畫導圖也會更加的靈活。

重要的是畫圖的時候不要太過於糾結了，一張畫不好可以再畫一張的呀。

還有幾個常見的誤區，剛開始畫思維導圖的時候一定要了解一下。

1，想要一步畫到位。那是不可能的！不同的時刻對同一件事物的理解是不一樣的，思維導圖最大的優點就是不會限制我們的思維，還有筆頭。如果有足夠大的紙，我們可以把所有的知識都畫到一張導圖上。所有不要限制我們的思維。

2，有主有次，不要想著把書上所有內容都寫到導圖上。在畫導圖的時候一定要用關鍵詞。

3，把書上的內容畫到導圖上只是第一步，把自己思考的內容加上去才是重點。導圖能把一本書讀薄，也能把一頁紙讀成一本書。

下面來講講如何畫導圖，畫讀書筆記的步驟基本上都是一樣的：

1，看目錄：

看目錄可以快速了解書本的整體結構和主要內容。不要照著抄哦，因為目錄是作者的思路，我們需要整理出自己結構思路。一下子想不好可以先往下看。

2，讀細節：

這個時候我們可以拿出筆畫圈圈，看到關鍵詞的時候把它圈出來。

3，分大類（結構）：

看的時候我們就可以想想作者是按怎樣的邏輯結構來寫書的。同時確定一下主幹的關鍵詞。步驟2，3沒有固定的先後順序，可以根據實際情況來。

4，整理繪製導圖：

先整體後局部，先確定中心圖，然後畫主幹，再畫畫枝幹，最後看看之間有沒有聯繫的地方畫上連接線，在需要重點記憶或者記憶難點的地方畫上小插圖幫助記憶。

以上四個步驟可以循環使用，目錄可以是總目錄，章節目錄，小結目錄。每一支分支可以看成是一個mini導圖。

舉例：

5，鏈接舊知：

很多人說導圖沒啥用啊，也不用學呀。

只要會軟體，把書上的內容抄抄上去就可以了，導致現在經常看到成片文字的導圖，這樣的導圖就是換湯不換藥的線性筆記，本質上並沒有改變。

我們在畫導圖的時候需要跟以前的知識產生鏈接，然後把它們畫到導圖上去。所有的知識點都不是孤立的。

畫導圖需要耐心一些哦。完成一幅導圖後，會有滿滿的成就感哦。

整個過程可以手繪或者用導圖軟體製作。它們最大的區別就是手繪記憶效果更好也更耗時間，軟體速度快，易修改，不過有時候容易導致思考不深入，記憶效果不是很好。

所以可以按自己的喜好來哦。

絮絮叨叨的寫了很多，下面我放自己畫的一些導圖可以參考一下，有幾張是幾年前畫的比較丑：

畫的好不好看不是評價導圖的重要指標，裡面的思路才是最重要的。

每個人都是獨一無二的，所以大膽去畫吧！

奧利給！

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學思維導圖三境界：

1.守。照著目錄抄結構

2.破。嘗試尋找一下序言中作者對整本書的編排，在這基礎上做出一些創新

3.離。根據自己對知識的理解，建立自己的知識結構，書的內容就只是您的素材了，按照您的結構找內容。

做思維導圖抄寫目錄，還是處于思維導圖的第一階段，照搬目錄和內容。由於我們日常習慣了聽話照做的思維方式，所以剛開始使用思維導圖進行閱讀整理的時候會很困難，同時你可以進行改進優化，進行持續的練習，建議使用手繪繪製思維導圖，不要用電腦繪製；因為手繪紙張的空間有限，你會想著儘可能節省空間，會潛意識將文章進行歸納和總結；當你手繪完100幅思維導圖的時候，基本上，第一階段就完成的差不多了；

同時你在閱讀的時候，可以按照下列的思維導圖進行整理，慢慢過渡。

第二階段，是小程度整理。我們慢慢開始能夠進行一些整理工作，將一大段信息提煉成一個知識架構，但是比較費腦力，需要持續的堅持！

第三階段，融合自己的思想。一般經過10本以上的書籍的閱讀整理，我們亦可以一邊整理作者的信息，一邊融合形成的知識，畫出結構清晰的思維導圖架構。

做任何事情都需要循序漸進。畫思維導圖也是如此。在你學會用一張思維導圖描繪一本書之前，你做到用思維導圖分析某個章節，甚至某個自然段嗎？

目錄是圖書作者對於這本書的結構的理解，等於已經把思維導圖的核心關鍵詞都給了你了。你照著目錄畫思維導圖等於是抄襲作者的關鍵詞和思想。而對著一個文章片段，或者一個獨立的章節畫思維導圖就不一樣了。因為文章中沒有給出明確的結構和關鍵詞，因此，所有的關鍵詞都需要你自己來發現，甚至是創造。文章的結構也需要你自己來體會和理解。

所以，針對一段短文的思維導圖才是繪製思維導圖的基礎。是最能體現一個導圖繪製者功力的地方。好的導圖繪製者可以用很少的關鍵詞表達清楚一大段文字的意思，而且可以讓別人也看懂，甚至可以照著導圖大致複述出文章的主要意思。不成熟的導圖繪製者則很容易找錯關鍵詞，搞錯不同概念之間的層級關係，最終也沒有把文章的結構描繪出來。這樣的思維導圖徒有其表，毫無用處。

諷刺的是，很多人都以為繪製思維導圖的範圍越大，難度也越大，能夠體現導圖繪製者的水平也越高。因此，才有那麼多人炫耀可以用一張圖繪製一本書。殊不知，照著目錄畫導圖是最簡單的事。

題主雖然還沒有真正入思維導圖的門，但是能主動想到用自己的分析做導圖，也是難能可貴。希望你能從基礎學起，練就過硬的梳理關鍵詞的基本功，然後自然就能夠用自己的分析做思維導圖了。

更多關於思維導圖的技巧，請看我的公眾號快樂學習匠，我剛剛發布了一套為期十講的思維導圖教程，希望能幫助到那些想要學習思維導圖的人。

做全書沒有用，別人的知識結構強行吸收會很慢的，試著帶著問題去讀書。

首先，我覺得要看你讀的是什麼書，如果是像工具書或者課本那樣的書籍，我覺得抄目錄是沒問題的，因為這種類型的書本就已經很精鍊了，我個人經驗就足在高中背政治的時候，就是直接背大綱，很容易記起內容；但如果碰到課外書或者那種會啟發思考的書籍，那就要求你在讀書的時候有所思考，產生自己的觀點，這樣才在做思維導圖的時候有東西可寫，不然導圖寫了也沒什麼用。在自己思考分析的時候一定會有一些新的觀點看法，這是非常有必要記下來的，具體在做圖的時候就要寫下原文的主體內容，以及具體哪一點是啟發自己的。

其次，要學習別人的導圖是怎麼做的，好的學習大多是從模仿別人開始的，模仿的多了自己就會有所思考，從而逐漸形成自己的一套系統，但要注意模仿的對象應當積極正面的。

另外用對思維導圖工具也很重要，比如我之前用過的一款導圖軟體，這裡就不說什麼名字了，我覺得它的頁面非常單調，工具也不齊全，做導圖用的各種圖形和模式都很少，非常不好用，搞得我都快不想做導圖了，但是！後來我發現了MindMaster，頁面也太清新了，各種符號都很多，支持各種設備，免費版的就能夠滿足我的需求了。但是現在實習，我發現其實它付費的內容也超棒，所以就定了終身套餐，也不用在有需要的時候手忙腳亂了。如果有需要可以下載一個。希望對你有幫助

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