其實，孩子的學習，由於孩子小。前期學習習慣的養成還是要有家長的輔助。畢竟你看看周圍的孩子，沒有幾個是天生會有效率的學習。

要給孩子養成好的習慣，我覺得需要分以下幾個階段:

第1階段的特徵是刻意和不自然，在這一階段需要嚴格按照學習計劃或者理論去執行，並非刻意提醒自己去改變。

第2階段的特徵是不刻意和自然，在這一階段已經初步固定了學習的循環行為，只需要時刻提醒自己保持現狀。

第2階段被稱為習慣性的穩定期，這一階段學習習慣已經完全養成，無需提醒便內化為日常工作和生活的一部分。

有階段性考試是最好的，不然人都會犯懶。

你要是懂，你可以直接去網上給他找合適的階段性模塊複習和測試。

如果不太懂，以防孩子應付您，就交給老師。

陪著他一起學習，在他學習寫作業的時間你可以看看他的書本、課程自己也學習學習 ，他在哪學習你在邊上玩手機看電視，他肯定沒心思學習。如果是換你呢換位思考一下。

讓孩子知道學習的意義，家長要給孩子製造良好的家庭學習環境！

首先，與孩子一起協商制定出一個切實可行的學習計劃，同時這個計劃的時間是有限制的。

　　大部分孩子在家裡學習效率不高有一個共同的原因——學習目標不明確。他能夠記清楚老師所留的作業，但是不會根據作業的多少和學科的特性制定有效的學習計劃。大部分學生是根據心情和自己的喜好來學習的，這不僅會影響學習成果，也會讓偏科的現象越來越嚴重。家長可以根據孩子平時的學習情況和各學科的特點為孩子制定學習計劃。比如，英語書面作業每天必須在學校利用自習和課餘時間完成，晚上或者第二天早晨口頭練習或讀課文四十分鐘。之後做數學作業四十分鐘必須完成，中間休息十分鐘，然後用四十分鐘的時間完成語文作業等等。這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話家長還可以和孩子協商逐步縮短所用的時間，不久就會發現孩子以前一小時都完不成的作業，現在半個小時就完成了。

　　第二，要給孩子營造一個良好的學習環境。

　　孩子在家的學習過程中，父母要給孩子創造一個安靜、溫馨的學習環境，以保證孩子能全身心地學習，這有利於孩子的學習效率的提高。同時要給孩子留一部分時間他做自己喜歡或擅長的事，這樣既可以減少孩子的挫敗感，而且還可以增加成功的經驗，讓孩子充滿信心的學習與生活。

　　第三，有意識地對孩子進行「四快」訓練。

　　在日常教學過程中我們發現：學習效率高的學生的共同特點是讀得快、寫得快、算得快、想得快。一些孩子學習效率低並不是因為不會或者知識沒有掌握好，而是寫字和閱讀的速度都很慢，這樣就會延長學習的時間，所以家長在平時一定要注意訓練孩子的寫字和閱讀的速度，規定時間完成相應的學習任務。

　　第四，與孩子一起協商制定出完成計劃的獎懲措施。

　　在制定這個措施之前，先了解孩子的興趣與願望——最喜歡做什麼，最希望擁有什麼，比如玩滑板、玩遊戲機等等，然後與孩子一起羅列出嚴格執行計劃，按時完成計劃、字跡工整、作業認真且規範等等，然後以「代幣」的方式制定獎懲措施：比如每門課的作業認真且規範，記5分；每天嚴格執行且保質保量完成，記1個小紅旗；字跡工整，記5分……如果某項沒有按約定做要加倍扣除相應的分數或小紅旗，作為懲罰。確定「代幣」與獎勵的兌換標準：30個小紅旗獎勵玩遊戲機兩個小時；80個小紅旗獎勵玩滑板活動半天……這個措施要根據孩子的具體情況來改編製定。

提高孩子在家學習的效率，應首先營造良好的學習氛圍。一個好學習環境，能夠確保孩子能一心一意學習，提高孩子在家學習的效率。希沃學習機的立式設計，以及對比起手機平板更大更清晰的高清大屏，能迅速抓住孩子注意力，讓他們快速沉下心專心學習。

其次，一個希沃網課學習機能幫助家長有機會與孩子一起協商，用來制訂切實可行的學習計劃。當規劃好孩子每天學習時效後，家長可以每天通過希沃網課學習機再查看學習數據和成果。希沃學習機實現了學習數據的自動統計，能幫助培養孩子自我管理時間的好習慣。

最後，家長還可以通過希沃網課學習機對孩子進行一定的獎懲措施。計劃全部完成且完成情況良好，可以得到一定的獎勵，這個獎勵在學習機里早已以貼近孩子需求形式設計好，能驅動孩子不斷學習獲取的，以激發孩子學習興趣，提升孩子在家學習的效率。

看看曾軍良的書。《高效學習方略》

設定目標，用smart原則來做（目標要清晰明確，可衡量，可達到，與自己的長期目標相符，有時間期限）拆解目標做計劃，用清單法則來做，低年級段的孩子家長帶著來做計劃，孩子一定要參與，培養主動性和內驅力，是首要。定立時間管理標準，也要給孩子放空的時間。另外，好的親子關係是一切的基礎。

一起學，他學他的，我學我的

看家長的引導吧，你多鼓勵他

父母親身陪伴

給孩子一個良好的環境非常重要。比如沒有電視，沒有噪音，沒有被打擾的環境等。

讓他先接受社會教育後再提高效率

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