男孩十二歲,兩次發現寫作業有手機或平板時玩遊戲,導致寫作業到凌晨,如何和孩子溝通,該不該給孩子單獨下載遊戲?


無法溝通,這種事情無解,一個人無法控制另一個人的,這大概就是自由意志吧。

楊永信,把孩子拿去電擊,讓孩子一想到遊戲就條件反射想到觸電痛苦。

楊永信(臨沂市第四人民醫院副院長)_百度百科?

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吳軍豹,使用鋼筋打孩子,讓孩子裸體關在小黑屋,讓孩子永生活在痛苦中,再也無法享受遊戲的樂趣。

豫章學院山長吳軍豹乃何許人也?會受到法律多少制裁??

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人類的本質是健忘的,死刑、徒刑、勞動改造構成了現代社會的記憶工具。


我看多半是因為他覺得自己的學歷壓力過大,所以玩遊戲暫時可以逃避一下現實而已。盡量和孩子溝通一些其他的事情,排解一下他的內心壓力,看看有其他什麼活動可以代替遊戲。


玩遊戲本身是沒有錯,但許多人認為遊戲有錯,我認為就看玩遊戲的人,自己是否學會了真正的"逆向思維",是否會主動觀察思考遊戲本身的優缺點,是否會從遊戲中找到和孩子溝通交流的方法。

玩遊戲也能培養出和孩子將來職業有關的興趣方向。在BBC紀錄片《孩子成長的祕密》中研究發現,隨著年齡的增長,和孩子身體發育規律有關,多巴胺越多,孩子就喜歡做那些瘋狂的事情,研究自己喜歡的事物,其中就包括冒險環節的電腦遊戲等,會讓青少年數小時沉迷,也給父母造成許多意外,因為科學家們已經發現,這能提高孩子學習其他技能的能力。好的遊戲玩家手眼協調能力會特彆強,能激發孩子更好的機械學的表現,有助於培養出更好的航空公司飛行員,甚至培養出更好的外科醫生等。可見我們需要"多角度"逆向思考玩遊戲問題了。

怎樣和孩子溝通遊戲的事情呢?

建議從"逆向思維"開始。逆向思維是指對事物或觀點反過來思考的一種思維方式。

舉一個我家兒子,逆向思維玩遊戲的成功的案例。逆向思維讓我兒子喜歡上投資,並且現在在做"創投"工作。

我兒子從小就玩遊戲。從第一次開始玩,我先生就對他說:不能傻玩,每次玩一款遊戲,都要學會思考遊戲有什麼優點或缺點?我自己要是遊戲設計者,應當怎樣去設計呢?這款遊戲是哪個國家的什麼公司出品的。在《世界地圖》的哪個板塊上,屬於地球的哪個洲?這款遊戲的歷史背景是什麼?你在玩遊戲時,用了哪些成功的方法?遊戲失敗了,你覺得你還有哪些地方沒有考慮到?可以做什麼改進?遊戲是永遠玩不玩的……好的遊戲公司,也是需要遊戲市場調研員的。

到了兒子初中階段以後玩遊戲,就開始讓孩子觀察分析遊戲中的人物設計,延伸閱讀和遊戲有關的《世界史》。比如國家、美食文化、地理位置的特點、民族特點、民族衝突,宗教信仰、宗教衝突,氣候變化、氣候和糧食價格之間的關係,礦產儲量、應用領域……年齡再大一些的時候,就開始引導石油的應用領域和範圍,各個時期的戰爭以及起源,由此推到到現在戰爭的發生原因……這些知識的引導,大部分只是在引導孩子時,做一個提示,大部分都是孩子自己在閱讀和思考。

因此教會孩子"逆向思維"是和孩子溝通遊戲的最好方式。這種"逆向思維"會鍛煉孩子在對待任何事情時,都會有自己的分析判斷能力和獨立的思考,同時提升孩子自己的學習方法的能力,也不會對遊戲盲目"上癮"。

同時一個遊戲也能讓孩子引發許多思考,通過和孩子溝通遊戲相關的人物和事件,可以引導孩子有效的延伸閱讀。孩子也願意和家長溝通,這時候再和孩子分析學校的學習問題,確立好規則,孩子是能夠容易接受的。以後的初中高中學習生活,更需要孩子具有各種豐富知識的"底蘊",孩子考慮學習問題就會更加具有"靈活性"。我們家當時的原則是隻要學校內的學習及作業保證質量,不會的學習問題另說。在完成學習的基礎上可以做自己喜歡的事情。後來養成習慣,孩子都會自己規劃調整自己的學習時間和玩遊戲時間。如果我們做父母總是不放心孩子,那麼就不會看到孩子成長的一面。

玩遊戲的溝通方式"宜疏不宜堵"。逆向思維的引導會讓孩子更學會獨立思考,由遊戲延伸閱讀知識,用課外的興趣知識來提升校內的學習興趣,這樣會調動孩子內在的學習積極性。

我的經驗希望對你有用!


十二歲幾年級來的 遊戲可以玩啊 騰訊那些不是有時間限制的 每天三小時 你偷著一天玩掛機一小時再給他 再提點要求 誘導就可以了


疏不如堵。家長也可以學習一些遊戲知識,拓寬知識面。滿足孩子對於這方面的心理闕值

比如桌遊不易上癮,可以瞭解一下


你確定你們是去溝通的嗎?孩子把遊戲當成一種樂趣,你們把遊戲當成了什麼?樂趣可以演變成工作,可以成為生活的目標,同樣也可以是犯罪的起點。而溝通是處於兩者都理解的情況下。誰說堵住這一條就好了?不懂得溝通那是不夠關注孩子,遊戲是種短暫樂趣,玩多了自然無趣,懂得培養切入時機,安排一些公益活動,或者才藝學習,有機會的時候讓孩子在周圍人面前展示自我。豈不是更好。你們只是缺少陪伴以及鼓勵和珍惜!遊戲其實是創造力以及學習力的體現!畢竟現代化的如今,多少科技是孩童時代的夢想起航


陪他一起玩,坑到他不想玩


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