男孩十二岁,两次发现写作业有手机或平板时玩游戏,导致写作业到凌晨,如何和孩子沟通,该不该给孩子单独下载游戏?


无法沟通,这种事情无解,一个人无法控制另一个人的,这大概就是自由意志吧。

杨永信,把孩子拿去电击,让孩子一想到游戏就条件反射想到触电痛苦。

杨永信(临沂市第四人民医院副院长)_百度百科?

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吴军豹,使用钢筋打孩子,让孩子裸体关在小黑屋,让孩子永生活在痛苦中,再也无法享受游戏的乐趣。

豫章学院山长吴军豹乃何许人也?会受到法律多少制裁??

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人类的本质是健忘的,死刑、徒刑、劳动改造构成了现代社会的记忆工具。


我看多半是因为他觉得自己的学历压力过大,所以玩游戏暂时可以逃避一下现实而已。尽量和孩子沟通一些其他的事情,排解一下他的内心压力,看看有其他什么活动可以代替游戏。


玩游戏本身是没有错,但许多人认为游戏有错,我认为就看玩游戏的人,自己是否学会了真正的"逆向思维",是否会主动观察思考游戏本身的优缺点,是否会从游戏中找到和孩子沟通交流的方法。

玩游戏也能培养出和孩子将来职业有关的兴趣方向。在BBC纪录片《孩子成长的秘密》中研究发现,随著年龄的增长,和孩子身体发育规律有关,多巴胺越多,孩子就喜欢做那些疯狂的事情,研究自己喜欢的事物,其中就包括冒险环节的电脑游戏等,会让青少年数小时沉迷,也给父母造成许多意外,因为科学家们已经发现,这能提高孩子学习其他技能的能力。好的游戏玩家手眼协调能力会特别强,能激发孩子更好的机械学的表现,有助于培养出更好的航空公司飞行员,甚至培养出更好的外科医生等。可见我们需要"多角度"逆向思考玩游戏问题了。

怎样和孩子沟通游戏的事情呢?

建议从"逆向思维"开始。逆向思维是指对事物或观点反过来思考的一种思维方式。

举一个我家儿子,逆向思维玩游戏的成功的案例。逆向思维让我儿子喜欢上投资,并且现在在做"创投"工作。

我儿子从小就玩游戏。从第一次开始玩,我先生就对他说:不能傻玩,每次玩一款游戏,都要学会思考游戏有什么优点或缺点?我自己要是游戏设计者,应当怎样去设计呢?这款游戏是哪个国家的什么公司出品的。在《世界地图》的哪个板块上,属于地球的哪个洲?这款游戏的历史背景是什么?你在玩游戏时,用了哪些成功的方法?游戏失败了,你觉得你还有哪些地方没有考虑到?可以做什么改进?游戏是永远玩不玩的……好的游戏公司,也是需要游戏市场调研员的。

到了儿子初中阶段以后玩游戏,就开始让孩子观察分析游戏中的人物设计,延伸阅读和游戏有关的《世界史》。比如国家、美食文化、地理位置的特点、民族特点、民族冲突,宗教信仰、宗教冲突,气候变化、气候和粮食价格之间的关系,矿产储量、应用领域……年龄再大一些的时候,就开始引导石油的应用领域和范围,各个时期的战争以及起源,由此推到到现在战争的发生原因……这些知识的引导,大部分只是在引导孩子时,做一个提示,大部分都是孩子自己在阅读和思考。

因此教会孩子"逆向思维"是和孩子沟通游戏的最好方式。这种"逆向思维"会锻炼孩子在对待任何事情时,都会有自己的分析判断能力和独立的思考,同时提升孩子自己的学习方法的能力,也不会对游戏盲目"上瘾"。

同时一个游戏也能让孩子引发许多思考,通过和孩子沟通游戏相关的人物和事件,可以引导孩子有效的延伸阅读。孩子也愿意和家长沟通,这时候再和孩子分析学校的学习问题,确立好规则,孩子是能够容易接受的。以后的初中高中学习生活,更需要孩子具有各种丰富知识的"底蕴",孩子考虑学习问题就会更加具有"灵活性"。我们家当时的原则是只要学校内的学习及作业保证质量,不会的学习问题另说。在完成学习的基础上可以做自己喜欢的事情。后来养成习惯,孩子都会自己规划调整自己的学习时间和玩游戏时间。如果我们做父母总是不放心孩子,那么就不会看到孩子成长的一面。

玩游戏的沟通方式"宜疏不宜堵"。逆向思维的引导会让孩子更学会独立思考,由游戏延伸阅读知识,用课外的兴趣知识来提升校内的学习兴趣,这样会调动孩子内在的学习积极性。

我的经验希望对你有用!


十二岁几年级来的 游戏可以玩啊 腾讯那些不是有时间限制的 每天三小时 你偷著一天玩挂机一小时再给他 再提点要求 诱导就可以了


疏不如堵。家长也可以学习一些游戏知识,拓宽知识面。满足孩子对于这方面的心理阙值

比如桌游不易上瘾,可以了解一下


你确定你们是去沟通的吗?孩子把游戏当成一种乐趣,你们把游戏当成了什么?乐趣可以演变成工作,可以成为生活的目标,同样也可以是犯罪的起点。而沟通是处于两者都理解的情况下。谁说堵住这一条就好了?不懂得沟通那是不够关注孩子,游戏是种短暂乐趣,玩多了自然无趣,懂得培养切入时机,安排一些公益活动,或者才艺学习,有机会的时候让孩子在周围人面前展示自我。岂不是更好。你们只是缺少陪伴以及鼓励和珍惜!游戏其实是创造力以及学习力的体现!毕竟现代化的如今,多少科技是孩童时代的梦想起航


陪他一起玩,坑到他不想玩


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