二者本不衝突，但是既然題主問出來了，那麼題主多少肯定是衝突的，我提供幾個參考意見

1、全職媽媽

孩子的學習上，如果你想多點陪伴，你可以試試，在孩子放學前就把飯提前做好，或者，短時間涼不了（比如粥、湯類的）的提前做好，而需要現炒現做的可以提前備好配料，等孩子放學進門喝水的時間你就做好了，這樣就不衝突了

2、上班族爸媽

如果父母都要上班，下班才能接孩子回家，這時候我的建議是，父母都不要做工具人，分工明確，或是陪伴寫作業，或者是張羅做飯、洗碗。當然可以提前用定時功能熬粥燉湯什麼的，這樣也會省很多的時間。

3、爸媽一方不在身邊，又要上班

如果只有媽媽或者爸爸一個人帶孩子，要麼就讓孩子自己寫作業（可能孩子習慣陪伴一起寫，沒關係，千萬別突然讓孩子一個人去寫，適得其反，用一個月，甚至更久來慢慢鍛煉孩子單獨寫作業）孩子之前沒養成單獨寫作業習慣的時候，我建議你提前一天睡覺前或者中午上班前就把晚上吃什麼的佐料都準備好，再把電飯鍋的定時功能利用好，進門十分鐘吃飯也可以的。

其實我更想說的是，要慢慢鍛煉孩子的自主寫作業能力

我之前培養孩子自主寫作業的方法，供參考

首先，我心裡已經告訴自己，陪孩子寫，沒什麼大不了，每個孩子不同，他喜歡陪伴，我可以陪伴，但是我還是要慢慢養成你獨立完成作業的習慣，這樣我心裡預期的獨立習慣就是一個月甚至更久，我給孩子足夠多的耐心，足夠多的鼓勵。

孩子的作業我不加任何評判，對與錯，好與壞，我不管，哪怕開小差也行，我只是看我喜歡看的書或者做我的事，偶爾我會抬起頭鼓勵她那個字寫的特別好，或者已經寫這麼多了，但是她尋找我誇獎的時候我反而不誇了，因為寫作業也不是為了誇獎而寫。

開小差的時候我只是假意去製造一點聲音或者動作來提醒孩子，比如我會假意看看她的橡皮或者放下書等等一些小動作，順便再不著痕迹的鼓勵一下，這樣又可以寫幾分鐘，這些都是進步

寫的時間長了，我會看她狀態，讓她自主選擇是否休息

以上的過程可能需要一個星期或更久，這時候她自己都不知道自己已經可以連續寫十多分鐘了

再之後我就假意在屋子收拾收拾衣服，選擇不坐孩子身邊陪伴，我會問問她寫到哪了？或者讓他念念寫的東西，再加點鼓勵，這又是一個星期甚至更久

這段時間度過後我就慢慢從收拾卧室的東西到收拾客廳的東西，我還是會不時提醒她念念寫下的，幫助孩子手心，這時候基本也就快成了。

之後就是老母親無憂無慮啦

希望能給到你幫助

家長回憶。

一年級。

進門洗手，收拾東西，吃東西。

「步驟法「?「口令法「安排任務（參考專欄），一般是AWPERP六件事。

孩子自己知道，分別是英文縮寫的作業，寫作，鋼琴，單詞，閱讀，體育。

每件事都掐時提醒進度。

作業自己做，需要幫忙來找我。

寫作一周三次，就是日記法那些題目（參考專欄），我簡單講一下。後來二三年級我就是「找本書看一節，自己寫讀後感或者捏個題目」完事。

鋼琴我不太管，頂多聽不下去了過去糾正一下。

單詞是中英文都要，常用詞一年級開始，三年級就全過了一遍，就是複習錯詞了。

閱讀我說過，十分鐘就行，喜歡看有時間我不干涉。

體育，一周四次。是我安排的徒手機能訓練：俯卧撐?划船?深蹲舉?卷腹。每周另外樓下玩，游泳， 輪滑，跆拳道那屬於玩。

孩子學習時候基本上從小訓練的專註，效率，自覺性，所以根本不用管。

實話實說隔十分鐘輕輕溜過去看一眼進度就行。

至於怎麼訓練孩子自覺性？

首先是榜樣法。

https://zhuanlan.zhihu.com/p/260651387?

zhuanlan.zhihu.com圖標

然後是計時法步驟法訓練效率。

CHARLIE：小學二年級的女兒，每次輔導作業時都會崩潰，每次大哭時都會說出想自殺的話，該怎麼辦？?

www.zhihu.com圖標

最後，注意單純法理念，訓練孩子自覺性和效率，就不要啰嗦苛求100分。

不貼單純法了，可以去公眾號找一下歷史文章。

反正我一直是80分原則，孩子自己會追求進步的。

都是乾貨，希望有用吧。

吃飯有個固定時間，放學了孩子會感到餓，可以吃點點心。

告訴孩子今天的作業是什麼，讓他自己做，怕孩子磨蹭就定個鬧鐘。

然後你就可以去做飯了啊。沒有衝突吧？

這個有什麼衝突嗎？一年級孩子作業不多，而且又正是培養孩子獨立做作業的好時候，家長和孩子完全可以自己做自己的，這樣既給了孩子空間，又能培養孩子獨立完成自己的作業，不是很好嗎？

我也理解為什麼題主會有這個問題，個人建議，家長應該從孩子小時候起就不要過多干預孩子學習上的事情，特別是照看著做作業。

這樣萬一一旦形成習慣，就很難改正了，您不可能陪伴孩子一輩子，也不可能無時無刻照看他們，所以我們的關愛千萬不要用錯了地方。

我之前也是老師，我來說一下我當初教書的時候遇到的一個學生，這個學生她就是從小不管做什麼都需要家長照看，自幼兒園起，從吃飯到收拾書包再到寫作業什麼，以至於後來她上了一年級，不管做什麼都必須要別人盯著。

就像那種：「敵不動，我不動。」的狀態，我現在想起來還頭疼。

作為家長，學習不是主要的，最重要的是培養好孩子行為習慣、道德情操，有的東西孩子就是要學會自己處理，自己做，然後自己承擔後果。

這個不是不愛孩子，反而是給他們最好的愛。畢竟我們誰也不可能陪誰一輩子，行為習慣要從小抓，要是錯過了這個時期，以後改起來也難。

目前我也是一個四歲孩子的寶媽，我因為18年就開始自己創業做嵌入式繪本館，所以有時候精力有限，沒有那麼多時間管孩子，但是我們可以一起學習、一起進步，我可以幫助她解決困難，但是絕對不會代替她解決困難。

希望我的回答可以幫助到您~

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