受教育程度如何與素質水平成正比？

遇到了一些成力不錯但素質實在是難以言喻的人，這與學歷及家庭教育有什麼關聯嗎？畢竟他們家庭也都是受過大學教育的。希望得到大家的回答！

不可能成正比，人是單獨的個體

受教育水平和個人素質不是成正比的，但受教育水平和個人素質的確是有關係的。受教育程度高些，對於規則意識會更強一些，在處理問題時，考慮的就會多一些，但是這並不絕對。同時，不知道你所謂素質都包含什麼，畢竟道德品質可能也屬於素質範圍，但受教育程度和道德品質的關係並不是很密切。

一個人的受教育，不光是學校教育，還有家庭教育！而家庭教育對一個人的影響力是遠遠超過學校的！

所以，學歷光鮮只能代表這個人學校教育程度還可以，而學校教育無法覆蓋家庭對他的影響！

因此，我們會常常看到，一些學歷並不高的人，他們樂觀、善良、直率，這些是家庭潛移默化的影響！但也有一些高學歷的人，他們自私、陰鬱、傲慢等。

這個，我們首先得對受教育程度與素質水平下個操作定義，然後編寫相關問卷，在全國施測，得出數據，進行分析，得出結論。這樣，才能說它們之間呈不呈正比，是否相關，可否控制，預測些什麼，對國家和社交有何貢獻，增加什麼理論基礎。

你說的是哪方面素質？

現在學校教育基本是知識和技能，其他方面的幾乎不涉及。

自己受教育程度不高，但是平時喜歡看一些自己喜歡的文章，知道的自我感覺不是很多，可是和同事們在一起覺得自己的喜歡的一些方面還是比他們知道的多。

沒有貶低別人的意思，就是給本話題舉一個事例。受教育程度高在某一個領域的程度肯定是不一樣的，

普通人就教育程度高的人而言，可以說不是一個維度，當然只是只是指某些專業領域。

對，有些低學歷，低教育水平的人，有時候發脾氣都不知道怎麼用語言表達自己情緒呢

′你用了兩個詞實際一馬事，不真正有文化是沒有相應素質的（《教養、修養與學養》、《文化修養決定了個人修養》、《高學歷劣勢》），

沒有正比——素質是明事理，知分寸。和受教育多少無關，自私的人無論受多少教育也學不會為他人著想。

我覺得大部分情況是成正比的，但是同時也跟家庭的環境成正比。古人云：近朱者赤近墨者黑。

經常接觸上進的人，自己突然間也變得非常想上進呢。每天接觸的人都是聊八卦的，那麼真的是沒辦法上進了。人所處的環境是非常重要的呢。

不知道

受教育程度，和素質高低，有一定的關係吧。因為受教育程度越高，他身邊的人的素質相對來說就會高一點，就算他是個一般的人，也會受影響。但是受教育程度高的人，不一定，人品就好，教育這個東西不能改變一個人的本性，它只是讓我們人性的善，更多的激發出來。所以你看到有一些高學歷的人產生犯罪也很常見，因為人都有善惡兩面。只是他惡的一面被激發出來。

沒辦法成正比，

現在的學歷和素質沒有關聯。

和學歷有關聯的是這個人的學習能力，面對新知識點是不是能夠快速找到其中關鍵點。

素質水平和周圍的環境有很大關係，家庭的影響，周圍朋友的影響等等。

畢竟這年頭升學歷又不要考思想品德，只要分數夠，學歷自然就有了，至於素質？誰在乎呢。