孩子两岁，老是喜欢躺地上，也不喜欢穿鞋，在家就喜欢光著脚，会不会容易受凉呀?
之前回老家水土不服，回来后还是拉肚子，但还是不愿意穿鞋和袜子，穿上一会就脱掉了，还老喜欢躺在地上或者趴地上，有时候睡觉都会跑到地上去，但是现在天气凉了，害怕孩子受凉
两岁幼儿心理特征
这是个又好气又惹人爱怜的年龄。好奇心开始明显表露，对围绕他的事物非常感兴趣，喜欢观察及发问。「自我中心」和喜欢坚持己见及自己决定事物。尤其是两岁半以后喜欢用语言和动作表示「要这样」，「不要那样」，进入了反抗性的年龄，其实他并非有意反抗，只是希望发挥自己的能力和智慧，而被成人压制下来的表现。由于不明白道理，于是造成了成人认为孩子「反抗性」「不听话」的阶段。
体能 「停不下来」，走路嫌太慢要跑，喜欢粗蛮的动作，会用脚尖走路，用双脚跳，会上下楼梯，小肌肉动作正在发展中，会穿木珠，掀圆珠，拿杯子喝水等，还未能决定左手还是右手是最优手势。最能使其满足和快乐的是体力活动。
情绪 会因为达不到目的或被阻挠而大怒，用发脾气来争取意欲。开始发现自我，得到别人的称赞，会喜悦而笑，被责骂会表示不高兴，会害羞，也会生同情心和爱心。戏水和玩沙最吸引两岁玩的游戏，也最能使他情绪平稳及静下心来。
智慧 学讲话，学用句，领悟到每一样东西都有专用名称。脑子里开始有印象，有思想，能够想起不在眼前的事物，例如：会向妈妈报告邻家孩子的消息。学习能力增加，亦由于不明白事理因此不分皂白地，无论好坏的言语及习惯都容易模仿，环境对其影响很大。喜欢掀圆书，乱画，手指歌及音乐。很会用「不」来反抗各种生活习惯，专注能力短暂。数目方面能辨别「一」与「许多」的不同，但对数的观念不清楚。能分辨颜色、大小、喜欢用实物学习名称，喜欢重复，喜欢有规律的感觉，喜欢吃重复的东西。不会用「我」这个代名词，还不能分辨人和东西的不同，例如把玩具当朋友，与它谈话等。
社交 学习接近小朋友，但由于「自我中心」强烈，仍喜欢独自玩耍。对自己说话居多，妈妈对他非常重要，极重视自己的所有物。由于安全感，喜欢拿自己所喜欢常用的东西，如玩具、毛巾等不放，即使残旧也不肯换。
生活常规
1、会自己吃东西，胃口相当好，应尊重其偏好，避免强迫孩子接受食物的类别和分量，可用少量渐进的方法。
2、喜欢洗澡、玩水。
3、脱衣服比穿衣服易学
4、定下睡觉的规矩，应有11小时睡眠，需午睡2小时或以上。
5、开始大小便的训练
行为上应注意之点:
1、属于心理不平衡的时期，顽固而没有弹性
2、如厕训练的时期（让他自由出入洗手间，试用小马桶，穿易脱的内裤，较能促进长效）
3、喜欢重复的生活、食物、听故事等。例如每次吃同样的食物，听熟悉的故事，唱熟悉的儿歌，过有规律的生活。
4、没有在两个选择中做抉择的能力。
5、几乎所有东西都能吸引他的注意，喜欢触摸东西，放在嘴鼻、嗅嗅、试试。（千万不要把危险药品，清洁剂等放在他拿得到的地方。）
6、专注力十分短。
7、男孩子比较迟熟。
带养两岁儿童之方法
1、应十分有耐性，不能操之过急，特别是如厕及饮食。
2、尽量由成人出主意，与其问「我们去荡秋千好不好」不如说「让我们去荡秋千吧」。与其问「」要不要洗澡」，不如说「来，我们去洗澡吧！」
3、日常生活应该规划妥帖，喜欢有秩序的生活，尽量避免颠覆无常的生活。
4、发脾气时，成人最好装作若无其事，或用转移的方法。例如：哭得厉害，与其喝止，不如指引他注意其他事物。
所以通过两岁孩子的心理特征，你就会明白孩子为什么会这样做以及他背后的行为目的！
没有一种教养方式适合所有孩子
每个孩子都是独立的个体 父母需要通过学习 了解每个孩子的特性 才能更好助力孩子快乐成长
冬天还光脚的话可能会著凉，如果温度适宜，光脚没问题。
我们在山东，一年四季分明，我两个孩子都有将近两年的时间光著脚，一般从春天过半，一直光脚到秋末，只有出门的路上穿鞋子。
我倒是没怎么担心，毕竟我在农村，自己小时候就是光脚长大的。我也没刻意让孩子光脚，全看他们意愿，想光著就光著，如果是有难走的石子路，我会告诉他们穿上鞋子，如果他们不穿，我也不强求，让他们自己走上去，觉得硌脚了，他们下次不用说也会穿的。
到他们快三岁时，就不怎么光脚了，也没经历什么事，就是他们习惯了穿鞋子，可以走得更稳，跑得更快，方便他们跑来跑去的玩。
因为光脚著凉没发生过，都是衣服穿少了，或者吹了风等。所以在我来说，这是一件无需挂心的事。
11个月15天 | 这样算是会走路了吗？
刚开始学走路时，大夏天，没穿鞋子。
似乎每个孩子都喜欢趴在地上玩，天性使然，从第一个正面观察世界的视角就是趴著坚持抬著自己的小脑袋开始，到第一次能自己能控制身体爬著去想去的地方，都是在地上…
Pea宝2岁左右就特别喜欢光脚在地上跑来跑去，我真的后悔以前装修时候没有装全家木地板和地暖…南方冬天没有暖气地上是真的冷…
2岁左右的孩子怎么讲道理，讲了他也听不进去的…我不过多的苛责与强求…与其强迫孩子，不如配合孩子的年龄特征主动创造条件，再做合适的引导。
爬行垫
爬行垫有一定厚度可以隔湿隔凉，宝宝在爬行垫上爱怎么躺都怎么光脚都不用担心。
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游戏桌子椅
孩子在玩玩具和看书绘画时候一定要有正确的坐姿，开始一个游戏前一定要坐好，坐姿仪式感就告诉宝宝即将要开始一个活动，一个游戏，要注意力集中了。桌面游戏能培养孩子的专注力。
既然宝宝不愿意穿鞋，桌子就放在爬行垫上，一样不用担心脚著凉。
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这个桌子取下桌面中间可以放积木，也可以放动力沙，是收纳这些零碎玩具的好帮手。
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可以根据需求选择合适自己的。
好穿脱的家居鞋
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宝宝不愿意穿鞋，就选择造型可爱的，吸引宝宝的兴趣。 同时鞋子好穿脱宝宝更容易自己学习穿。
宝宝能学会自己穿有助于让他自己觉得穿鞋这个事很有意思，他更愿意穿著鞋。
家长常常做的太多，孩子并不觉得那件事是自己应该做的。教会他，让孩子自己决定什么时候穿或者不穿。
当因为不穿鞋走路扎到脚，孩子就会明白穿鞋的重要性。
桌面游戏
配合小桌椅，桌面游戏能让孩子好好坐在桌子前，减少趴在地上的时间，培养宝宝正确的坐姿及用眼习惯。
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家长与孩子沟通，不能～讲道理!
家长说～著凉啦！，孩子懂吗？他只知道自己不觉得凉，而且，光脚丫子走在地上，很好玩!
三招解决办法，建议试试。
一、给客厅里面铺上地毯或者垫子，这样孩子的脚不会直接接触地面。
二、带孩子去买袜子或者袜套，让孩子自己选择喜欢的图案，告诉他～这可是你自己要买的，回家一定要穿啊！回到家了，小孩子喜欢新东西，喜滋滋的穿上，家长这个时候一定要夸夸～我家宝宝真会选东西，这个小老鼠（图案）穿在脚上真可爱，妈妈好想追小老鼠呢！家长和孩子玩一会儿，孩子会越发喜欢，不会脱了。
三、读绘本故事，用故事里面的情节来告诉孩子～光脚丫不行。光脚丫子，地上的细菌会粘在皮肤上，宝宝会生病，就不能好好玩耍了。光脚丫子，宝宝身上冷，感冒生病了，吃不下饭，变瘦了等等。告诉孩子光脚丫子的直接后果是很多他喜欢的事都做不成了。趋利避害是人之本性，孩子知道了就不会再光脚丫子了。
我是安珂妈妈，祝您生活愉快！
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不会，两个娃一年四季都是光脚跑
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