我家孩子十歲了學習一般 回家寫作業拖拖拉拉 一點也不專心,真想好好打一頓解解氣。但是又不忍心下手總是吼她。現在看到她一股無名的火,孩子媽媽讓我不要吼孩子怕嚇到她以後對孩子不好 。不在跟前的時候又非常想念孩子。當孩子的時候真好,現在當了父親才理解當年父親的無奈。不能讓孩子在這樣下去了誰有好辦法給支招呀!


通過一定的注意力訓練,心理認知干預,感知覺訓練,家庭管教提升會好很多,祝好


不該打,越打越不專心。孩子寫作業不專心要分析背後的原因,是學習環境不夠安靜,還是孩子本身對作業多有抵觸心理,孩子留的作業不會寫,家長可以根據原因對症解決,打不是解決問題辦法,只能讓孩子更抵觸。


越打越不專心。

孩子寫作業時,你可以在旁邊看書或者學習,慢慢影響孩子,身教大於言傳。

常常聽到母子雙雙考入大學,就是最好的例子。


最好還是別打吧,棍棒教育不是萬能的。

可以問問孩子是因為什麼不專心學習。如果是想著學完之後怎麼玩的,可以鼓勵她早一點學完多一點玩的時間;如果是單純不想學習,或者覺得學習很困難所以進度慢,家長可以跟孩子一起學,這樣既有了學習環境,也可以監督孩子學習;如果是容易被外界吸引,可以訓練一下孩子的專註度。

我小時候也是做作業極不專心的那種,加上寫字又寫得慢,別人做半個小時的我可能得一個半小時做完。後來上了初中之後,作業更多了,以前的效率根本沒辦法好好地把作業做完,自然效率就高了。

當然,題主的孩子才十歲,我還是不建議通過加作業的方法提高效率,因為真的很痛苦,尤其是一開始。我初中剛入學那會經常因為作業太多,忘記做或者沒來得及做某樣作業,被老師請到辦公室喝茶,過了一個多月之後才慢慢適應。

希望題主的孩子能早日養成專註的習慣吧,不然以後可太難受了


如果孩子吃這一套,可以適當的小懲罰一下,我通常輔導作業班的孩子用的是戒尺,只打手板,其他地方不打!你要你要先搞清楚孩子不專心是有什麼東西在干擾他?還是孩子專註力不夠呢?對症下藥才有效!


通過暴力督促孩子學習,只會讓孩子越來越來厭學。


這種情況對我們來說很常見,一般原因都是學生的注意力問題導致的。這裡說的注意力問題,不是說學生的普遍現象,而是大約百分之五左右的學習成績差,上課不能認真聽講,還有這個家長描述的做作業慢等問題的學生。這些學生的問題已經超出了正常範疇,成為了一種叫注意力匱乏的病症。屬於神經系統疾病。話說到這裡,會有些人不以為然。

不管是為然還是不然,實際情況就是這樣。

這樣的孩子你打那裡能解決他的問題?

下面省略一萬個字


孩子多大呢?小學階段的嗎?男孩還是女孩?如果是這個階段的孩子,不積極也很正常,好好引導,千萬不要打,打也解決不了問題:如果是長時間這樣,他是注意力沒辦法集中,這是由大腦控制的,要通過科學的訓練和家庭教育的引導來逐漸改善。非常不建議家長打罵孩子,偶爾教訓下還可以也不要過激,越打越敵對,會導致孩子自卑不自信,自我封閉,時間長了還有可能會做出比較極端的事情,要真正去了解孩子,走進他的內心,用對方法才能更好的解決問題!


打…治標不治本,還可能有反效果


哈哈,看情況啊!也不能真打


孩子學習不專心可以去考究是什麼原因導致的,

是學習時間過長了,孩子的專註力在慢慢消失呢?

還是學習內容不感興趣,讓孩子覺得枯燥了?

如果只是不由分說的打,就會導致孩子對學習這件事產生抵觸心理,下一次遇到學習,就不會覺得是個快樂的事情,他會想到這次父母打我的經歷。

學習應該是個興趣引導的過程,同時家長也更應該給孩子營造出家庭學習的氛圍,力所能及地去引導孩子


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