要看女兒平時對學習的態度、沒考好時自己的反應、要看是偶爾沒考好還是經常考不好、要看家長之前是怎麼應對的效果如何,才能決定家長要怎麼應對!

離開這些前提條件談方法都是無的放矢!

離開了這些前提條件生搬硬套別人的方法,可能還會起到反作用。

比如說女兒只是偶爾沒考好,自己也很難受,也願意找原因改進,但又害怕父母責怪,這個時候父母如果方法不對,很可能就打擊到了她的積極性。

題主只說了是在學校學、在家寫完作業就玩,這條件太有限!

難道是想問怎麼讓女兒把玩的時間都用來學習嗎?


先反思一下作為家長,平時對孩子的輔導和關注夠不夠再說。孩子都是複印件。找問題得改原件。


看她學的困不困難叭…

像那種,比較聰明的孩子:對她說,回家可以玩,但是在學校里學習要保證效率,為了玩不可以胡亂寫作業balabala

像那種,勤能補拙型的:將玩當成獎勵什麼的啊,希望她放學後也能勻更多時間學習balabala

畢竟要小孩子不玩是不可能的啊,限制量罷了

呃…當然在她沒有表現出對哪方面有極大的興趣或者優勢什麼的,保持成績優異還是很有必要的

實在不行,強制手段叭。。(但容易鬧得雞飛狗跳。)


領她打工去。領她看看那些辛苦謀生的人,讓她看看你工作的辛苦,告訴她不好好學習沒關係,以後沒好工作吃不上飯干苦活累活自己不後悔就行。


如果考不好;那就辛苦家長重新搞一套考試的卷子是她做唄;神色安詳溫柔點,多鼓勵,多輔導;表達出你的重視


我家小朋友還沒上學,我想如果是我的話我可能首先和小朋友一起分析一下沒有考好的原因。如果是因為粗心大意那麼要提醒小朋友仔細讀題,如果是沒有複習到那麼在以後學習中要注意小朋友知識點掌握情況的考核,如果是因為小朋友上課不認真不會做那麼要以這次考試作為例子告訴她認真聽課的重要性。總之,要告訴孩子一次考試成績不理想並沒有什麼關係,不要太有壓力,重要的是學會分析原因,如果有困難也可以尋求爸爸媽媽或者老師的幫助,平時多和小朋友溝通。


永遠的鼓勵。


我覺得先安慰孩子吧,然後和孩子一起找原因,為什麼沒考好,是不是在學校沒認真聽講,或者貪玩了沒認真寫作業學習,下學期慢慢改。家長多鼓勵孩子,不要給孩子太多壓力,不能讓他害怕或者厭惡學習,最好讓孩子積極主動學習,讓孩子覺得學習是一件有趣的事,適當表揚孩子,他們也會有動力。我孩子才一年級


不要在意成績。要尋求成績不好的原因。從根子上去解決。多鼓勵多幫助。


來一次談話么,認為你自己考的自己滿意嗎?然後讓她發現失分的原因。家長只能引導啦。


如果是我,我會看看孩子的每張卷子,哪些題錯了。是因為粗心還是壓根就沒掌握。然後根據這些原因來提高孩子在卷面上的成績。跟孩子一起好好分析,然後讓ya自己學會分析,學會自我提升。

光說兩句有什麼用呢。

作為一個剛長大不久的孩子,我真心覺得鼓勵比批評好使,引導比光說管用。

考試成績其實並沒有那麼重要,孩子的心理健康、性格教養、眼界學識、自學能力等等更重要


說一下我的情況吧。我現在在上華中某211大學,在我上小學、初中、高中的時候,父母對我的學學抓的不是特別緊。我是屬於在學校好好學,放假回家好好玩的那種。

我放假回家的生活就是一直打遊戲,周末作業從不在家裡完成,我每次周日提前去學校,在學校補作業,大概兩三個小時就補完作業。在家裡我真的沒法學習,因為我在學校學的已經很刻苦了,也就是說我在學校已經發揮了我120%的學習能力,所以我放假回家在家裡就是一直玩,來補充我損失的學習能力。到了學校,我又能以120%的力氣去認真的學習。

前面說這麼多我的例子,意思是學習要有方法。

如果題主的孩子是一直學習都不太好的話,題主就必須要和孩子好好談談,讓孩子掌握科學的最適合自己的學習方法。問題已經說過,孩子放假回家會先寫作業,然後再玩。既然孩子回家都先把作業寫了,那孩子的學習態度肯定是沒問題的,至少在家學習這方面是沒問題的。那問題肯定是學校方面。

如果孩子在學校學習不認真,那您就要提醒她,學校學習是很重要的,一定要在學校盡自己最大的能力去學習,哪怕回家多玩一會也很好。


孩子考得不好,正好用這個事情讓她自己反省平時學習中沒有做到位的地方。然後制定相應的應對辦法,讓他自己執行,家長監督。畢竟已經沒考好了,再罵孩子作用也不大,而且孩子還反感。你說呢?


我們暫且稍等一下解答「說什麼」這個問題

先分析分析「在學校寫完作業然後玩」

說說我自己吧,因為當時成績好,並且老師留的都是面向「中等生」的作業。

我這種優生做了再做,然後因為班級某些人的問題還要再做

我就挑件我認為有意義的作業做,不去做老師留的其他作業

而且只在學校做,回家連書包也不拿

有時候老師管的嚴就隨便寫上幾筆,把空填了就行

老師說過我,家長說過我

但是我還是不寫作業,甚至畢業考試成績還不錯

現在回頭來回憶我的作業,我自認為「做的不錯」的作業都是敷衍

得出:答主狂妄自大,不寫作業

然後我入了中學,還是省會重點

身邊的牛人固然多,我也只能寫作業

原來閱讀理解兩行字湊合了事,我要逼著自己違背自己的天性寫三行

然而我的成績也就是一千三前二百而已

那時候小小的我才意識到「神的眷顧」在我身上不管用

之後發奮讀書,拿了個還能說的過去的名次

得出:答主我命由我不由天,發憤圖強,等價代換得到好成績

為什麼是等價代換?我上中學之前那麼輕鬆為什麼還有好名次?

因為我自己一個假期做了四十張列印紙的數學題,我記得清清楚楚

那是我一個小老師給我留的,現在我還挺謝謝他

「壓壓兒的,好好學」(方言)

但是題主你發現沒有,我的童年經歷里好像只有我自己

除了小老師給我的小提示,讓我穩住我這顆浮躁的心

就只剩我自己走過的路了

因為我喜歡中二的日本作家,所以我買他們的書

因為我喜歡中二的日本視覺系樂隊,所以我買他們的殺馬特服裝

因為我喜歡中二的畢加索畫風,所以我買昂貴的畫材去臨摹,創作

但是我到頭髮現

日本作家的書還不適合我這種剛入社會的小年輕,因為我們想要理解他們背後的思維太難,而變得低俗悲觀卻很簡單

所以我在讀聞一多和王小波

樂隊的殺馬特服裝不適合我,我穿上不叫「視覺系」,真的叫殺馬特

所以我換了簡約大方的白t

畢加索畫風是他琢磨透藝術之後「返璞歸真」的結果,也是那個時代獨特的產物

我模仿不來,所以學了大眾的,我喜歡的風景畫

最終我自律,我成功

這是為什麼?

因為這都是我的實踐,我自己走過的路。

我當初以為我知乎上那些為人處世的準則好假,但也照背了

現在我認為他們大部分誠不欺我,也明白了一個道理,有的時候不試試是真的記不住

所以我認為,這個時候說太多話不好

要讓孩子自己去摸索

因為這個世界除了學校里的王者榮耀,談戀愛,考試之外

還有更多東西啊

老人被車子掛倒之後沒人扶起後面的原因以及社會現象

豫章書院對學生進行非人虐待,最終被爆出是一系列「封建家族」的大手筆

「現在的教育孩子不跳樓就是成功的」這種犀利卻不失道理的大話。

我很慶幸我的母親沒有在童年的時候對我說過太多大道理,我至少還有藏在圓滑外表下面的鋒芒

她現在也應該像原來的我一樣,不知天高地厚(中性詞)

那麼原來不識深淺,走過了一段時光我就不信她不知重情

我個人持有的意見就是旁觀,多說無益


我初中的時候學習總是提不上去,因為當時我媽去世了,我爸沒幾個月就找了小老婆,生了兒子,我從家裡的寵兒到了沒人關心的人,我爸還總說我不懂事,說我作為大姐應該體諒家裡,還說窮人家的孩子早當家。當時我爸他出海,我小媽她不讓我跟我爸通話,我回家她不待見我,總是來說我,那段時間我過得很難。晚上總失眠,這種落差感不是一般人能有的。就是狗血劇一般,我媽去世了,我爸也總說她得了癌症花了多少多少錢,也沒治好啥的。總之我很焦慮,很上火,我覺得如果你給可以問問她是怎麼回事,耐心溝通很重要,中國家長和孩子之間的隔閡很大,要耐心溝通,父母是孩子最大的後盾。這就是為什麼現在孩子不願意和家長交流的重要原因


作為一個女兒,一個學生來說

讓我意識到我必須很努力的學習的

是看到了 高考和學習是我唯一的出路

而考上大學之後

讓我意識到我必須很努力的學習

是看到了 世界和未來呈現出來的無限可能和絢麗多彩

你不要去管她

而是引導她認識到

作為一個現代社會的女生 獨立、自強 有追求是一件多麼幸福和美妙的事情

既然有更好的學校更好的教學環境更好的老師同學等著你

為什麼不去跑過去呢


鼓勵為主, 也要找出問題所在, 讓他自我反思總結。


沒有如果


這個問題看要用簡單還是複雜的方式回答。但不管怎樣,如果要說,我覺得首先要表達出自己的想法,而這部分的想法最好是只涉及孩子。

真實的想法很關鍵,考太差我擔心你以後的學習之路?考太差讓我臉上無光?考太差焦慮孩子的學習習慣和理解能力?比如問孩子是否在學習上有困難需要幫助這種溝通起來應該就還好。讓家長臉上無光(諸如你看人家誰誰誰和你天天一起玩,人家考的怎麼那麼好)就避免聊,容易陷入爭鬥之中。

我覺得快樂學習就是偽命題,剛接觸知識完全可以很快樂,滿足孩子們的探索求知慾,但是練習,尤其是大量練習一定會枯燥很多,所以培養好的學習習慣,做好知識啟蒙真的非常重要,這些都需要家長的支持,所以如果願意不妨設想下如果您就是孩子,在保證一定玩的時間的基礎上,你願意接受什麼樣的學習幫助?根據這種需求多給幾種幫助的方式,帶著一些可選擇的建議 平和平等 的問問孩子的想法,應該是可以找到一些雙方都可接受的辦法的。


你想想你當年什麼成績,自己什麼心態,你就懂得說什麼了!


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