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女兒之前不願意刷牙，我買了幾本刷牙的繪本，裡面有小動物們學刷牙的故事，就對刷牙不排斥了，現在已經完全接受了刷牙，並且還很享受我給她刷牙的過程。

女兒之前不樂意坐小馬桶，她最愛讀得繪本里有一本小女孩學坐馬桶的故事，讀了三四十遍之後，女兒非常喜歡坐小馬桶，成為了她的「娛樂項目」之一。

我在教女兒學習自己穿衣服，她很抗拒，總是無情地拒絕我，不斷地說「不要！媽媽穿！」我只好很無奈地幫她穿上衣服。

既然之前刷牙和坐馬桶都是通過繪本的幫助，這次也可以讓繪本「教」女兒學會自己穿衣服，於是從書櫃里我拿出了英國DK公司出版的《我自己來！》，和女兒一起閱讀，看看書裡面的小主人公是如何學習「我自己來」。

英國DK公司出版了三本中英雙語的DK幼兒玩具圖畫書，包括《我自己來！》、《春夏秋冬》和《堵車了！》，其中《我自己來！》主張孩子自己動手完成自己的事情，幫助孩子們提高動手能力，內附有60多個英語辭彙，讓孩子在邊玩邊學的過程中，達到英語啟蒙的第一步。

《我自己來！》的小主人公是一位長相非常可愛的小男孩，他非常有自己的主見，樣樣事情都要「我自己來」，而且做得都很不錯，得到了媽媽的寬心和讚許。最貼心的是每天晚上，他都要和媽媽一起進行親子閱讀，並且把「I do it」說成了「We do it」。

故事中，我還發現了一個相似的驚天大秘密，原來孩子們都是這樣轉變的！不愛自己做事情的孩子變成了一位積極主動的孩子，是由什麼而改變的？帶著這個秘密，我們一起來看《我自己來！》吧。

一、自己動手的孩子，獲取幸福的能力會比其他孩子要高

故事的主人公小男孩是一個動手能力很強的人，他主動要求去完成自己的穿衣、找褲子、穿鞋子，跟媽媽去超市後，還能主動地幫助媽媽去尋找她要的青蘋果，吃飯的時候主動地去找自己的杯子和碟子……

在整個故事的過程中，男孩子的主動性非常高，不僅提高了他的動手能力，還讓他在這個主動的過程中佔據了主人公的姿態，得到了媽媽的認可，獲得了動手的幸福感。

我們可以看到，在過程中，小男孩有過很多次的犯錯，比如媽媽讓他去找杯子和碟子，他去打開了洗衣機的拉門，找錯了地方，但是他都沒有氣餒，挪了幾步，到旁邊的柜子里找到了自己的杯子和碟子。

在這個過程中，主動性佔據了孩子的心，並且教會了孩子清楚的認知能力，即使犯錯誤了，也能及時改正，沒有批評只有無限的探索，能夠獲得更高的滿足感。

二、在孩子主動的過程中，不要過多地干預孩子，給孩子創造良好的自主空間

作為家長，我們會不由自主地替孩子們去安排好很多生活事務，但是在這種「被控制」的生活中，孩子們的成長會比較局限。

只有家長在放手的情況下，不過多地干預孩子，給孩子創造良好的自主空間，孩子會有非常大的改變，會自主地去做自己想做的事情，更能夠聽從自己的內心，順應成長的腳步！

有時候，作為家長太容易緊張孩子們的一舉一動，反而容易局限孩子們的自主行為，限制了孩子們的成長腳步，不如跟小男孩的媽媽一樣，放寬心，讓孩子自己來，能夠收穫更大的驚喜！

三、翻翻書的「小機關」，等待著愛動手的孩子們來翻

《我自己來！》很討孩子們的歡心，它裡面內含了很多能夠讓孩子們動手的「小機關」，調動孩子們的好奇心，去翻開裡面看看有什麼有趣的東西。

在《我自己來！》中，一共設置了八道「小機關」，在一路過關闖將的過程中，一定會極大地調動孩子們的動手的樂趣，去探尋藏著什麼，激發孩子們強烈的好奇心，去滿足動手的快樂。

低幼的翻翻書並不會設置得很難，孩子們在尋找的過程中，也考驗著他們的觀察力，從細微之處就可以看到「小機關」的痕迹，會引起孩子們尋找的樂趣。

當然，有些觀察力比較弱的孩子就需要家長來幫助了，家長可以在親子閱讀的過程中，去告訴孩子如何尋找到翻翻書的「小機關」，怎麼翻，翻出來看什麼。在互動的過程中，能促進親子互動的樂趣，也能鍛煉孩子的動手能力。

四、秉承優質的價值觀，傳遞動手的樂趣，從讀繪本開始

揭曉我發現的驚天大秘密，原來孩子們都是通過讀繪本轉變的！

跟我女兒一樣，小男孩自主動手的能力是通過閱讀他最愛的一本書《泰迪自己來》，書中傳遞的價值觀深深地影響著小男孩，小男孩從故事中就學會了自己動手的樂趣，也深深地把這種思維帶到了實際生活中去，並且運用地很好。

如果家裡也有不愛動手的孩子，不如趕緊和孩子一起看看《我自己來！》，在傳遞著如此優質的價值觀的影響下，一定會培養一個愛動手的孩子，解放雙手從這裡開始！

噓，我已經開始和女兒讀《我自己來！》了，寶貝兒自己動手學穿衣服指日可待，我等待奇蹟發生的那一刻，你呢？

我是海藍蒲雨，兩歲萌寶的媽媽，熱愛閱讀和寫作，一年個人閱讀書籍70~80本，和孩子一起閱讀童書50+，如果你也熱愛閱讀和寫作，歡迎關注我的知乎號，我們一起共同進步！

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大家都知道，學齡前是孩子英語啟蒙的重要時期，讓娃閱讀英文繪本就顯得非常重啦。跟「教科書英語"讓孩子一味枯燥地認字詞、讀句子相比，英文繪本往往更能激發孩子閱讀的興趣。

精美的圖畫，豐富的故事情節，朗朗上口的語調，簡直是學齡前寶貝們的最愛啊，這也是千媽一直給大家推薦各種原版英文繪本的重要原因。今天千媽又為大家帶來了0-6歲階段孩子必讀的8本經典英文繪本，快來看看有哪些吧！

The Very Hungry Caterpillars

Finger Puppet Book

《飢餓毛毛蟲拇指書》

作者：Eric Carle

內容簡介：這是一本簡單經典的洞洞書。主角是一隻飢餓的毛毛蟲，它吃了一個蘋果、兩個脆梨和三個酸梅…讀時候小朋友們可以把指頭穿進書里，同時翻動書頁，就好像毛毛蟲真的在吃水果一樣。推薦理由：提起這本書的作者卡爾爺爺，大家一定並不陌生，卡爾爺爺可以說是是色彩、形象大師，創作超過70個作品，獲得過紐約時報年度最佳童書，在英法日等獲得70餘次國際性大獎。這本書也是卡爺爺的經典之一，通過這樣一本簡單的指偶書，孩子們認識數字和水果，都變得很有趣味呢。而且還有一個彩蛋要利用好，就是最後毛毛蟲破繭成蝶變成了Butterfly，非常有驚喜感哦！

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?《棕熊，棕熊，你看到了什麼？》

作者：Eric Carle

內容簡介：這是一本跟孩子們介紹顏色和動物的繪本，書里介紹了9種顏色，每一種顏色對應一種動物。這本書句型和內容都非常簡單，全書不斷重複「..., what do you see?」，「I see…looking at me.」，非常適合啟蒙階段的孩子。推薦理由：這也是卡爾爺爺的經典創作之一。把它被稱為最佳幼兒英語繪本入門書一點都不為過！簡單的句型幫孩子認識了許多動物和顏色的單詞。不論句型還是故事本身，簡單易懂，千千聽過幾次後就能把整本書念出來呢。

If Animals Kissed Good Night

《如果動物也親吻說晚安》

作者：Ann Whitford Paul

故事簡介：小朋友們睡前是不是都會親一下最愛的爸爸媽媽，跟他們說晚安呢？那動物們這樣做的話會有什麼不同嗎？這本書的故事就介紹了許多種動物親吻道晚安的場景，並且動物們的生活習性，活動特點都有介紹哦。讓寶貝們一邊看睡前故事，一邊學習自然知識，一舉兩得！推薦理由：作為一個媽媽，沒有比寶貝的親吻更暖心的啦，這個繪本的主題實在是太有愛了，忍不住經常要和千千睡前經常一起讀一下呢。而且這本書畫面獨特精美，充滿趣味，媽媽可以和寶貝們一邊看睡前故事，一邊學習自然知識，真是一舉兩得呀！

Goodnight Moon

《晚安，月亮》

作者：Peggy Rathmann

故事簡介：這本書的故事非常溫馨，書中的小兔子在睡前要和屋裡所有東西都說晚安，每翻過一頁彩圖，時鐘就向後推進一些，屋子裡的綠色調就更深、更暗一分，終於在最後那頁墨綠中，小兔子睡著了。

推薦理由：這本書可以說是非常有名了，從1947年發行至今，不同的譯文版本發行已超過1000萬本，被紐約公共圖書館選入「本世紀具有影響力的經典書籍之一」。這本書彩色和黑白交替出現，在視覺上很適合寶寶們睡前閱讀。而且整本書的語言像搖籃曲一樣，很押韻好聽哦。

Giraffes Cant Dance

《長頸鹿不會跳舞》

作者：Margaret Wise Brown

故事簡介：這是一個關於長頸鹿Gerald的故事，他的膝蓋骨和腿有一點特別，所以他一跑跳就會摔倒，更不用說跳舞了。可就是這樣的一隻特殊的長頸鹿，最後竟然成為了森林裡動物們公認的最棒的舞者。推薦理由：這本書色彩明亮，畫面鮮明，圖畫和故事結合地非常完美，給寶貝們展現了一個生機勃勃的叢林世界。通過這個繪本故事，爸爸媽媽們可以鼓勵孩子正視自己的缺點，找到屬於自己的特長。

From Head to Toe 《從頭到腳》

作者：Eric Carle

故事簡介：這本書的互動性非常強，它介紹了各種動物們常做的動作，然後讓孩子們一起模仿。其中就像字母書向小孩子介紹字母和簡單的單詞一樣，它從頭到腳地介紹了身體的基本部位和簡單的肢體動作。推薦理由：卡爾爺爺用獨特的拼貼畫藝術形式，繪出了大象會跺腳、大猩猩會捶胸、野牛會聳肩膀等十二種不同動物的「招牌動作」。並以「Can you do it? 」和「I can do it.」的重複句型，邀請小朋友一起來轉頭、彎脖子、擺動胳膊。讓孩子在玩樂中就能掌握動物和身體部位的一些單詞啦。

GUESS HOW MUCH I LOVE YOU《猜猜我有多愛你》

作者：Sam McBratney

故事簡介：這部繪本里有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。但兔子爸爸每次的比喻，總能比小兔子的顯得愛更多一些。小兔子特別希望能夠贏過爸爸，直到想出來「我愛你一直到月亮那裡」，然後就睡著了。推薦理由：這本充滿愛的繪本書是世界經典圖畫書，全球銷量高達1800萬冊以上，獲得過美國圖書館協會年度最佳童書，美國《出版者周刊》年度最佳圖書等一系列榮譽。整本書充滿愛的氣氛和快樂的童趣，而且插畫給人的感覺特別舒服自然，畫面沒有邊框，很有懷舊感。相信家長和孩子們一定會喜歡的。

Papa please get the moon for me《爸爸，請為我摘月亮》

作者：Alice Schertle

故事簡介：小姑娘Monica看到天上的月亮又大又圓，請求爸爸為她摘下來。於是，爸爸拿了一把好長好長的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下來，爸爸只好等到月亮變成下弦月，才把月亮帶回來……

推薦理由：繪本將主題月亮採用不同一般圖畫書的設計效果，讓孩子們感覺非常驚艷！而且這個故事充滿了愛和夢想，上下打開的多種折頁變化，又能讓孩子感受到作者創意的巧妙。孩子從故事情節中，不僅可以了解長短、高矮、大小等概念，還能學習到月亮陰晴圓缺的自然現象哦。

在啟蒙初期，挑選什麼樣的繪本，是個很讓媽媽們頭疼的問題。所以除了上面推薦這些繪本，千媽再跟大家提一些挑選英文繪本的建議：

• 激發寶貝閱讀興趣的繪本。在啟蒙初期，一定要挑選好玩的書，才會讓寶貝感興趣，比如觸摸書、機關書、面具書、手偶書、童謠……或者根據孩子的興趣，例如寶貝喜歡玩車，就多選一些類似於《Where Do Diggers Sleep at Night?》的繪本。只有激發了孩子的閱讀，他才會安靜的坐下來，在爸爸媽媽的陪伴下讀完一整本書。
• 經典繪本不要錯過哦。經典繪本一般都有精美的畫面、內涵豐富有趣的故事和哲理。父母們可以跟孩子反覆閱讀，它會給孩子留下非常深刻的印象，經典之所以成為經典，都是有理由的，買買買就完事了！

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繪本本身起不到什麼作用，只是因為父母的陪伴閱讀，孩子才在閱讀繪本的過程中不斷吸收認知、積累語言表達、沉澱情感與情緒。

繪本能夠對孩子起到什麼程度的作用，完全取決於父母對繪本閱讀的認知程度、堅持程度，也與孩子自身的年齡、心理特徵相關。

如果堅持進行親子繪本閱讀，確實可以幫助孩子獲得更多成長需要的「養料」。

1－語言發展。

親子閱讀的過程，培養孩子閱讀興趣。聽父母講故事的過程，孩子聽說能力就會獲得發展。

2－情感情緒。

和孩子進行親子閱讀，父母懷抱著孩子，肢體的接觸，眼神的交流，語言的溝通，都是在進行著親子情感的增強。

繪本中有很多講述管理情緒的故事，孩子能夠代入繪本的動物角色中，感受情緒、理解情緒，最終學會管理情緒。

3－邏輯思維。

故事本身就是一個敘事邏輯的過程，讓孩子閱讀玩繪本故事之後，一起回憶繪本故事就是語言邏輯的發展。

繪本中也有關於時間、方位、數字等等鍛煉和發展孩子邏輯思維的內容，閱讀繪本不僅僅是閱讀故事，也能在思考中鍛煉邏輯思維。

4－藝術欣賞

繪本主要是有畫面構成的，而且繪本的畫面都是極具藝術欣賞價值的。繪本創作方式包含：剪貼、水墨、粘貼、拓印、印染、油畫等等藝術表達方式。

閱讀繪本的過程也是培養幼兒美術欣賞的過程。

5－想像創造

繪本故事都是天馬行空，千奇百怪的，繪本作者構件的故事世界就是孩子放飛想像力的空間和場所。

總之，

繪本閱讀的核心是父母的陪伴，經典的、優質的繪本為親子閱讀錦上添花。

孩子在閱讀繪本過後發生的改變，都是長期閱讀積累的質變，並不是一兩周就能短期見效的，閱讀是一輩子。

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兒童繪本對兒童的成長非常重要。作為一個兒童語言的研究者來說，兒童早期的文字學習主要是通過圖畫來實現的。特別是漢字里獨體字里有大量的象形文字。如果兒童早期通過圖畫建立起字形和意義的關係對將來兒童漢字思維的啟蒙和語言能力的提高都有很大的幫助。兒童繪本也是進行父母陪伴教育的重要手段。通過讀睡前繪本故事，能增加親子關係！我們之前看西方電影和電視劇經常有父母陪伴兒童學習的場景。

兒童繪本的選擇豐富多彩，可以有多種內容，例如童話故事、民族經典、以及其他一些識字的教材。該類故事往往情節簡單富有趣味，兒童學起來輕鬆，家長講授也不累！該類繪本往往採用鮮明的色彩，造型簡單。所以，兒童繪本是重要的語言學習工具！重要的益智工具！重要的陪伴兒童成長的好夥伴！

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繪本在兒童成長和教育過程中起到的作用是不可忽視的，為此小童麻麻也翻閱了大量信息和文章，科學地總結回答了「為什麼要培養小朋友閱讀繪本」這個問題，希望能對大家有所幫助～

繪本，英文稱Picture Book，該詞語取自日語中圖畫書的叫法"えほん"的漢字寫法「絵本」，顧名思義就是「畫出來的書」，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。繪本誕生於19世紀的歐美地區，而國內直到民國時期，開明書店的國語課本出現了大量的插圖，才被認為是中國現代繪本的開始。

繪本作為一種以圖畫為主，文字為輔的書籍，由於它的本身的可讀性、故事性、及色彩性，被國際公認為最適合幼兒閱讀的圖書，是發達國家家庭育兒的首選之物。繪本不僅能講故事，學知識，而且可以作為家長教育孩子的工具，孩子認識世界的媒介，全面幫助孩子建構對世界的認知，開發多元智能。

1. 培養寶寶的認知

幼兒從出生到世界，對於世界的認知是一個不斷增長和積累的過程。兒童的認知存在一個的「Symbolization Gradient」（符號階梯）：真實的物體—玩具—圖片—辭彙，這個過程是不斷遞進的，而由於童年早期辭彙與文字能力的欠缺，繪有圖片的繪本就成為孩子探索世界的一個直接且有效的工具。繪本通過色彩豐富、生動有趣、極具想像力的圖畫將很多事物的道理、常識自然趣味地傳遞給孩子。用發展心理學家維果茨基的話說，就是複雜的語言概念被圖片的這種形式降階了，成為了一種「簡單化」、「趣味化」符合孩子接受方式的一種傳遞形式。孩子在繪本的幫助下，不用先理解辭彙和語言，不用先看懂文字，便能輕鬆地認知事物，了解道理，探索世界。

比如下面這些繪本，就以小朋友能接受的方式，講解了許多語言解釋起來複雜的道理。

如何教小朋友培養良好的生活習慣？——《大衛不可以》

怎麼建立小朋友關於金錢的價值觀？——《刺蝟與金幣》

怎麼跟小朋友解釋死亡？——《爺爺有沒有穿西裝》

2. 提高寶寶的辭彙量和語言能力

美國堪薩斯大學的教授曾做過一項關於生活在不同類型家庭的孩子所積累的辭彙量研究，結果表明：「在4歲的時候，專業人員家庭的孩子，會聽到4500萬詞，工薪家庭的孩子會聽到2600萬詞，福利家庭的孩子只聽到1300萬詞。?」

另一方面，社會學家喬治·法卡斯也有研究論證孩子入學期間的低辭彙量情況，在長大的過程中，很少有人能彌補這一不足。這些研究表明，在寶寶的成長過程中，通過家庭的教育提升孩子的辭彙量是一件很值得投入的事情。因為重點不在於辭彙本身，而是辭彙背後代表的對未來廣袤世界的想像和嚮往，當這顆種子種下，孩子往往會建立更廣闊的價值觀和人生觀。

美國作家Catherine Holecko寫過一篇文章，叫《Build your child』s work bank》（建立孩子的單詞庫）。文章指出：「在生命的早期，大量的辭彙是未來成功的有力預兆，所以現在要幫助你的小寶寶強化她的辭彙。」閱讀繪本則是幫助寶寶提升辭彙量的一個行之有效的好辦法。因為好的兒童繪本不僅僅體現在故事和圖畫上，在文字的應用上也非常講究，比如會注重文本的相對重複性、押韻性和節奏感，從而來配合幼兒的語言習慣。這些繪本語言的特性都能在閱讀過程中幫助孩子積累辭彙及提升語言表達能力。同時也是在幫助提升孩子的觀察力，豐富他們的想像力，家長們可以讓寶寶嘗試自己複述一個繪本故事，或者創作一個新故事，這樣的過程一方面鍛煉寶寶的的表達能力，還能充分調動思考能力和創造力。

3. 培養寶寶閱讀能力和興趣，為入學做鋪墊

美國圖書館協會提出「born to read」 （從出生開始閱讀），重點培養孩子的閱讀啟蒙。給孩子讀故事，可以安撫情緒，增加親子關係，還能為今後的獨立閱讀建立基礎。愛好閱讀是會受益終生的，而培養孩子的閱讀習慣重要的是培養孩子的閱讀興趣。繪本受歡迎在於它獨有的特點，單純的文字敘述過於嚴肅，對於兒童來講，很容易因為單調乏味產生厭煩的心理，進而影響其閱讀習慣。而繪本採用文字與繪畫共同敘事的方式，故事更加完整生動，增添了趣味性，這樣無疑會激發兒童的閱讀興趣，最大限度地調動閱讀積極性，豐富閱讀體驗。

繪本通過奇妙鮮活的圖像、生動有趣的文字讓孩子們愛不釋手。一個人讀書的興趣是從童年開始的，選擇一本好的兒童繪本就等於給孩子打開了閱讀的大門。而從小培養的良好閱讀習慣和興趣也為後面的系統性的學校學習打下了良好的基礎。根據英國1992年發起的閱讀起跑線計劃，對300個7-9個月大的嬰兒進行了階段性早期閱讀培養並追蹤研究，最後結果發現這些開展了早期閱讀的嬰兒入學以後的學習能力比同齡人更優秀。

所以由此可見，培養寶寶的繪本閱讀習慣是非常有意義且值得投入的事情，而且除了上述三點，閱讀繪本還可以培養寶寶的藝術細胞，增加情感和生活體驗，還能增進親子感情～所以家長們優秀繪本快快買起來吧！

最後要正經的插播一則廣告：廣東人民出版社旗下童童樹童書有許多優質的繪本，雙十二還有大量優惠，歡迎關注公眾號選購哦！我們還會每期分享育兒故事和知識，科學地幫助寶寶快樂成長是我們最想做的事情！

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