在給孩子選擇互聯網上的英語培訓班，很多家長第一看重的就是這家機構的性價比怎麼樣，大家都會從價格，實力、師資條件，課件教材、課程設計，以及最後的平台體驗等方面去考察。

不過我這裡要和家長們討論的是，孩子學好英語這個問題，家長們在自己考察一家「比較好的線上少兒英語」培訓機構的時候，有沒有想過孩子的體驗感受和想法呢。

其實很多時候孩子學了沒有效果，並不一定是學習平台的問題，也可能是孩子在課堂上提不起多大的學英語的興趣和積極性！家長們要重視起來。現在的孩子學習效果不好，很多原因是因為選的學習方式不太對，或者是對於某個課程不太習慣，不能接受這種教育方式，所以就慢慢地開始學不進去，那這樣最好的就是選擇很適合，而且能堅持學下去的課程，讓孩子很開心學到這個教育方式或者是課程。我有幾點想法分享一下

①學好英語就是要達到聽說讀寫樣樣兼備。根據孩子當前的學習情況，選擇適合的課堂形式很關鍵，我們比較後推薦同伴式一對二英語，課堂上同伴間良性競爭有氛圍有效果；

②要注意課程體系和課程理念。我們認為這點最為關鍵，因為涉及到每一節主修課上外教是如何科學授課的，預複習配套怎麼鞏固，學英語僅僅依靠每節外教課是萬萬不夠的，需要科學規劃，有限串聯起來；而且從身邊孩子學英語的例子來看，孩子學英語是真的需要打好基礎，對比了很多線上和線下的英語學習培訓班，剛開始我認為學得早就要以興趣為先，然後找一個教學經驗豐富，固定的歐美外教老師來引導，當然課程體系和效果也是非常的關鍵，千萬不能忽略了。綜合考慮對比之後，我給大家推薦這家久伴英語。久伴英語是一家專業針對於線上少兒英語的機構，致力於打造3到18歲的孩子提供線上趣味性課堂，母語式的學習路線，課上課下雙引擎，打造「知識課堂+應用課堂+拓展課堂」三位一體的翻轉課堂。大家不妨去看看久伴英語的詳細課程介紹：久伴英語 - 3-18歲兒童在線學英語，同伴式趣味外教課堂?

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這家機構是兩個基礎差不多的孩子一起上課，這樣的學習模式適合孩子，孩子在這樣的課堂中學習不僅是積極性的提高，也能夠培養孩子與人溝通和待人處事的能力。

久伴英語的外教形式，與其他的英語機構是差不多的，但是他們家長的外教老師是固定的，不會需要預約，這對於孩子來說，應該是非常好的，讓孩子省去了每次熟悉老師，熟悉環境的時間和精力，而且這讓老師對孩子情況也能掌握地很詳細，更能因材施教地對孩子進行輔導。

接下來再找其他課程的時候，就先從歐美的固定外教確定下來，孩子接受在這家叫久伴英語的培訓機構學習的，而久伴英語是固定同伴式歐美外教課程，從上課情況看，有個同伴一起互動學習，發現孩子還是很快投入到課程，整堂下來都在跟著和同伴一起積極的跟著外教學習，在回答問題的環節時兩個人相互競爭，課堂氛圍和學習投入度都是較好的。

久伴英語課程按照母語式學習路線設計，先聽說，聽說階段使用國外原版動畫教材wow English，先去模仿聽到的聲音，通過聲音對應實物和場景進行理解，在有了一定的語言聽說基礎之上在進行後面的系統學習；

後讀寫，後面階段簽約使用美國小學最前沿的ESL全體系原版教材compass，課程覆蓋國內新課標、對標CEFR歐標和美標ccss體系標準，同時對標劍橋五級考試，聽說讀寫英語能力全方面掌握到位；學習關於辭彙句型語法的應用讀寫，再進入提升階段，理解語言背後的文化，學會思辨，培養批判思維。

翻轉課堂下的混合式教學，讓孩子跟著外教學英語變得有趣，英語提升快；課前「知識課堂」包含了外教V課以及預習闖關，讓孩子在課前先進行預熱對本節課內容有個大體的掌握，不僅如此，課後還要做大量有效的複習來加強。真正意義上，從學——教——練——測——輔五個方面，全面學好掌握好英語的聽說讀寫，從零基礎提升到英語優等生。

久伴英語在孩子學習初階使用了國外wow English教材，然後久伴英語課程設計上為了兼顧孩子學英語的興趣和效果，課程設計上融入了圖片、歌曲、動畫視頻等形式，具體教學上比較合理，比如英語圖標教學我覺得很適用，一個知識點通過圖標串聯起來，再不同的場景中出現，外教就會引導孩子複述表達出來，確實很有效果。

高階方面，久伴英語簽約了美國小學前沿教材compass教材，全體系能力對標。在內容上歐標CERF結合CCSS美標大綱，教學方法上完美整合了ESL/EFL的教學特點，是一套非常適合英語為非母語國家的孩子進行英語學習的英文原版教材，既涵蓋了聽說讀寫階段的必備知識，也增加了跨學科內容，鍛煉學生的批判性思維能力，滿足了3-18歲的學生系統學好英語。

所以久伴英語是滿足了3-18歲年齡段內所有孩子的學習需求，剛開始階段先聽說，然後按照科學合理的階段開展，結合閱讀學習拼讀和語法，按照學習進度步驟計劃開展，讓孩子聽說讀寫全面掌握英語。除此之外，久伴英語的教學內容也是比較全面，他們不僅包括有英語啟蒙課程，而且綜合性提升課程也是其內部必不可少的課程之一。他們不僅注重培養孩子的口語能力，還引導孩子養成自己的學習思維，讓孩子真正找到屬於自己的學習方法。如果家長們對久伴英語感興趣，可以點擊這個官網鏈接領取免費的試聽課：【http://t.cn/A6qmlVWf】帶上孩子去體驗一下，看看這家機構是否適合孩子。

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作者：智學英語測評

鏈接：https://www.zhihu.com/question/386767598/answer/1677428672來源：知乎著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

一般的學校小學生三年級開始學英語，當然了，很多家長都會給小孩子開小灶。現在很多家長對於好做早教啟蒙英語似乎達成了共識。今年更多的寶媽們熱衷於給自己孩子選擇口碑好的線上少兒英語培訓班。

所以其實家長們完全不用在於小學生從幾年級開始學英語比較合適，科學的教學，語言的學習，孩子是3-5歲時啟蒙的黃金時期，之後都是可以學英語的。對於英語學習來說，更重要的是環境，而不是時間起始。創設一種語言環境，讓孩子在遊戲中，有興趣地學習，這種學習就是最為有效的。

當然了，如果是給孩子選擇線上的英語培訓班，家長們也不能盲目的跟從選擇，「一個班級的學生，成績肯定是有好有壞的」自然不同的線上英語培訓課堂，孩子學習的效果也是不一樣的，家長要作的就是多對比，爭取選擇最適合自己孩子學英語的那家機構。

對於選擇線上的英語培訓班，家長無非就是對比課堂、師資、教材、課程以及教學方式等方面，想要選擇到一家合適的，那麼就要把好這幾關：

線上英語培訓班課堂：分一對一、一對二、一對三、一對四、一對多等多樣，不同的課堂，孩子學英語有不同的積極性，選擇的話自然選擇孩子學英語積極性高的，這樣效果才好嘛！師資：目前線上的少兒英語培訓班師資多為北美外教、歐美外教、菲教及中外合作教學。北美歐美外教本身就是以英語為母語國家的本土老師，口音純正，以母語路線引導孩子學英語；而菲教則是以英語標準語言國家的老師，雖然教學經驗豐富，等多少有些口音問題，這個很多家長都有表示哦。中外合作教學：則是我們自己的英語老師，配合外教老師給孩子教學，中英文配合，也是非常不錯的選擇。

教材方面：怎麼說呢，目前我國多數 的英語教材屬於EFL教材分類，所謂的EFL教材，是指將英語作為外語來學習。主要以語法的講解和語言形式的替換操練，基本上學校的英語課就是這樣的上課學英語模式，即主要以辭彙和語法的教授方式幫學生獲得對英語的基本理解能力。

還有小部分線上的英語培訓機構採用的ESL教材，區別於EFL教材，這套教材這套教材厲害了，是美國專門針對國際學生和移民學生而開設的，ESL教材非常注重實用性，取材也常常與社會生活密切相關。適用於計划到英語為母語的國家移民或留學需求的人群。

課程設計以及教學方式方面：我建議家長多帶孩子試聽體驗，這樣才能區分出什麼樣的教學方式更適合自己孩子學英語。

對比網上的許多口碑好的線上少兒英語培訓班，不知道從哪裡開始選擇的，我給大家推薦一家線上一對二同伴教學的久伴英語，大家可以對比一下他家的課程：久伴英語 - 3-18歲兒童在線學英語，同伴式趣味外教課堂?

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久伴英語呢，這家機構是兩個基礎差不多的孩子一起上課，這樣的學習模式適合孩子，孩子在這樣的課堂中學習不僅是積極性的提高，也能夠培養孩子與人溝通和待人處事的能力。這是我看重的。

還有就是久伴英語一對二固定同伴、固定歐美外教、固定上課時間的三固定形式，我們覺得這樣有保障； 教材方面，久伴英語簽約了美國小學前沿教材compass教材，全體系能力對標。在內容上歐標CERF結合CCSS美標大綱，教學方法上完美整合了ESL/EFL的教學特點，是一套非常適合英語為非母語國家的孩子進行英語學習的英文原版教材，既涵蓋了聽說讀寫階段的必備知識，也增加了跨學科內容，鍛煉學生的批判性思維能力，滿足了3-18歲的學生系統學好英語。

還有最重要的一點，那就是課程體系的設計，對於小孩子的系統學好英語，教材課程設計下，每一節主修課內容不能多，也不能少，也不能這個階段學下來沒有相關性，螺旋式教學設計是必須的，吃透每節課，是久伴英語的教學宗旨。

不管是主修課設計，還是課後配套資料，實現混合式教學，除了外教應用課堂，久伴英語還有課前的知識課堂，通過錄播課+練習形式實現翻轉課堂。同時課後的強化拓展，又能強化學習，將知識內化成能力。

而且對標現在線上的外教課，久伴英語收費也不貴，性價比高，對比目前在線的許多少兒英語培訓班，大家還是可以比較下這家機構的，這裡給你分享下他家的免費試聽課【http://t.cn/A6qmlVWV】家有3-18歲孩子的，家長都可以去試試，體驗對比一下。

久伴英語 - 3-18歲兒童在線學英語，同伴式趣味外教課堂?

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在選擇機構的時候不要盲從，要判斷哪個機構適合自己，因為每個機構都有它的優勢，適合別人的也不一定適合自己。建議大家在了解機構的時候要注意以下幾個方面：

教學模式傳統的英語培訓機構大多數採用的小班制教學，小班制教學不是說不好，只是老師沒辦法照顧到所有人的感受，一對一教學的話，針對性比較強，學習英語也更容易掌握。師資力量師資是一家英語培訓機構實力的一部分，也是最關鍵的一節。好的英語培訓機構在師資上一定是非常強大的，無論是師資團隊還是教學經驗都是值得你去判斷的。教學教材

在英語培訓的整個過程中，課程教材顯得十分重要。因為教材就是學生會直接接觸到的內容，想要了解一家英語口語培訓機構，課程教材也是一個很好的突破口。

收費價格

收費也是很多人看中的一點，學習是一個長期的過程，投入的金錢和精力都需要日積月累，如果只是沖著知名度就去選擇，學習費用難以承擔的話，其實就沒有必要了。

然後關於具體英語學習機構選擇上，我總結了兩個經驗：

1，試聽課時一定要確認孩子自身對課程的感興趣程度，不可盲目報課，否則在退費上會比較麻煩，造成不必要的浪費。

2，課程體系，在少兒類啟蒙這塊，我覺得課程機制非常重要。因為孩子年齡都比較小，喜歡有趣的東西，如果不具有長期學習的價值就不建議報名了，我個人比較推薦在線AI教學模式。

所以，家長們在選課時一定要著重注意這兩點，多帶孩子去試聽觀察孩子的上課情況。值得一提的是叮咚課堂的課程體系就是主打「趣味性」！一對二的互動式教學模式能夠起到競爭攀比心理，加上課程獎勵機制讓孩子更有學習的動力。分享兩節免費AI互動課程；【點擊報名領取】領取後30天內隨時體驗課程。

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小孩子英語啟蒙非常重要，不過在選擇線上英語課的時候也要注意避免以下情況，比如：

第一，老師不固定，網路不穩定。

老師是否會根據學生的情況，隨時調整授課。

第二，約課困難，上課時間不固定。自己想上課的時間，不一定能約上課，看似方便了，但每次都要想著提前約課，也是一個繁瑣的工作。

第三，師生之間互動很差。

老師說，孩子跟著重複這樣走流程似的教學一般家長都不看好。

第四，很多課程沒有教材。

有些網課沒有教材，也或許是因為有些只是試聽，所以沒有見到教材。

第五，上課的感覺被消弱。

有些課程有點兒遊戲化，消解了學習的感覺，孩子覺得有趣固然是好，但是過於放鬆，不利於學習。

第六，缺少有效的反饋。孩子上課，完成了任務，到底學得怎麼樣，有沒有一個有效的反饋機制。

以上問題家長在選擇英語網課時盡量避免，我是ivy先生，專註英語網課測評，希望能幫到你。

作者：智學英語測評

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當然了，如果是給孩子選擇線上的英語培訓班，家長們也不能盲目的跟從選擇，「一個班級的學生，成績肯定是有好有壞的」自然不同的線上英語培訓課堂，孩子學習的效果也是不一樣的，家長要作的就是多對比，爭取選擇最適合自己孩子學英語的那家機構。

對於選擇線上的英語培訓班，家長無非就是對比課堂、師資、教材、課程以及教學方式等方面，想要選擇到一家合適的，那麼就要把好這幾關：

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教材方面：怎麼說呢，目前我國多數 的英語教材屬於EFL教材分類，所謂的EFL教材，是指將英語作為外語來學習。主要以語法的講解和語言形式的替換操練，基本上學校的英語課就是這樣的上課學英語模式，即主要以辭彙和語法的教授方式幫學生獲得對英語的基本理解能力。還有小部分線上的英語培訓機構採用的ESL教材，區別於EFL教材，這套教材這套教材厲害了，是美國專門針對國際學生和移民學生而開設的，ESL教材非常注重實用性，取材也常常與社會生活密切相關。適用於計划到英語為母語的國家移民或留學需求的人群。

課程設計以及教學方式方面：我建議家長多帶孩子試聽體驗，這樣才能區分出什麼樣的教學方式更適合自己孩子學英語。

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還有就是久伴英語一對二固定同伴、固定歐美外教、固定上課時間的三固定形式，我們覺得這樣有保障； 教材方面，久伴英語簽約了美國小學前沿教材compass教材，全體系能力對標。在內容上歐標CERF結合CCSS美標大綱，教學方法上完美整合了ESL/EFL的教學特點，是一套非常適合英語為非母語國家的孩子進行英語學習的英文原版教材，既涵蓋了聽說讀寫階段的必備知識，也增加了跨學科內容，鍛煉學生的批判性思維能力，滿足了3-18歲的學生系統學好英語。

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收費價格

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然後關於具體英語學習機構選擇上，我總結了兩個經驗：

1，試聽課時一定要確認孩子自身對課程的感興趣程度，不可盲目報課，否則在退費上會比較麻煩，造成不必要的浪費。

2，課程體系，在少兒類啟蒙這塊，我覺得課程機制非常重要。因為孩子年齡都比較小，喜歡有趣的東西，如果不具有長期學習的價值就不建議報名了，我個人比較推薦在線AI教學模式。

所以，家長們在選課時一定要著重注意這兩點，多帶孩子去試聽觀察孩子的上課情況。值得一提的是叮咚課堂的課程體系就是主打「趣味性」！一對二的互動式教學模式能夠起到競爭攀比心理，加上課程獎勵機制讓孩子更有學習的動力。分享兩節免費AI互動課程；【點擊報名領取】領取後30天內隨時體驗課程。

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第一，老師不固定，網路不穩定。

老師是否會根據學生的情況，隨時調整授課。

第二，約課困難，上課時間不固定。自己想上課的時間，不一定能約上課，看似方便了，但每次都要想著提前約課，也是一個繁瑣的工作。

第三，師生之間互動很差。

老師說，孩子跟著重複這樣走流程似的教學一般家長都不看好。

第四，很多課程沒有教材。

有些網課沒有教材，也或許是因為有些只是試聽，所以沒有見到教材。

第五，上課的感覺被消弱。

有些課程有點兒遊戲化，消解了學習的感覺，孩子覺得有趣固然是好，但是過於放鬆，不利於學習。

第六，缺少有效的反饋。孩子上課，完成了任務，到底學得怎麼樣，有沒有一個有效的反饋機制。

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在選擇機構的時候不要盲從，要判斷哪個機構適合自己，因為每個機構都有它的優勢，適合別人的也不一定適合自己。建議大家在了解機構的時候要注意以下幾個方面：

教學模式傳統的英語培訓機構大多數採用的小班制教學，小班制教學不是說不好，只是老師沒辦法照顧到所有人的感受，一對一教學的話，針對性比較強，學習英語也更容易掌握。師資力量師資是一家英語培訓機構實力的一部分，也是最關鍵的一節。好的英語培訓機構在師資上一定是非常強大的，無論是師資團隊還是教學經驗都是值得你去判斷的。教學教材在英語培訓的整個過程中，課程教材顯得十分重要。因為教材就是學生會直接接觸到的內容，想要了解一家英語口語培訓機構，課程教材也是一個很好的突破口。

收費價格

收費也是很多人看中的一點，學習是一個長期的過程，投入的金錢和精力都需要日積月累，如果只是沖著知名度就去選擇，學習費用難以承擔的話，其實就沒有必要了。

然後關於具體英語學習機構選擇上，我總結了兩個經驗：

1，試聽課時一定要確認孩子自身對課程的感興趣程度，不可盲目報課，否則在退費上會比較麻煩，造成不必要的浪費。

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第一，老師不固定，網路不穩定。

老師是否會根據學生的情況，隨時調整授課。

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第三，師生之間互動很差。

老師說，孩子跟著重複這樣走流程似的教學一般家長都不看好。

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做為兩個孩子的家長，我有話說。

首先請思考下，小孩子啟蒙的出發點在哪裡？看完也就得知答案。

標題有兩個問題，下面一一解答。

第一個問題，小孩子英語啟蒙必要嗎？

直接回答，非常有必要。

原因是你家孩子要上學嗎？

學校的主課程包括英語這項嗎？

你希望你家孩子在這學科獲得好的知識和成績嗎？

以上三點若都沒有，就請直接忽略我的回答吧。

因為孩子想要成功，就要從小打基礎，開啟基本功訓練，啟蒙就顯得非常重要，而且是越早越好，等到我們這把年紀再啟蒙，只能啞巴英語了。

我本人就是這樣，讀了初中才懂得goodbye是什麼意思，怎麼念。儘管我大學英語過了6級，出來找工作，HR主管用英語和我對話，我懂他說的是什麼，但是我用英語回答不了而錯過了年薪18萬的工作。

請思考後面的兩個問題一分鐘，到底是被動學習好還是主動學習好？還有到底學習還是習得效果更好？

但習得和學習的定義和區別在哪裡呢？

學習和習得的不同之點具體如下：一、習得，特別是兒童第一語言的習得，是從本能的要求開始、與其生理和心理的自然發育、成熟同步進行的過程，是一種潛意識的行為。學習是主體為了掌握一種新的交際工具所進行的目的性非常明確的活動，是一種有意識的行為；二、學習是在課堂環境下進行的，可能由使用目的語的社會環境，也可能沒有。習得一般是在該目的語的社會環境中進行的；三、學習的注意力往往集中於語言的形式方面，有意識地、系統地掌握語音、辭彙、語法等。習得注意力主要集中在語言的功能和意義方面；四、學習是在教師的指導下，通過大量的模仿和練習來理解掌握和運用規則。習得主要靠在自然的語言環境中的語言交際活動；五、學習花的時間較少，學習的效果是不確定的。習得需要大量的時間，效果一般都比較好。

小孩子啟蒙的必要性是因為社會屬性下成長的需要，啟蒙的階段應儘早進行習得。

我把我給我家孩子的啟蒙方法告訴你，供你參考。

第一，經常和小孩子進行日常簡單的英語口語溝通，換句話說，讓英語口語日常化。

第二，讓孩子多感受英語兒童啟蒙歌曲。

第三，孩子從出生就是一張白紙，需要書寫，點讀筆和繪本也是一張不錯啟蒙方式。

第四，利用小孩子的好奇心，用英語動畫片給進行沉浸式英語啟蒙學習。

我主要是通過第四條，給孩子看動畫片進行英語啟蒙教育的。

婧媽：英語啟蒙兒歌高清動畫?

zhuanlan.zhihu.com圖標婧媽：英語啟蒙教育動畫片錦集?

zhuanlan.zhihu.com圖標謝海華精品閣：英文版《小豬佩奇》1~7季高清1080P中英字幕MP4格式下載手機可觀看?

zhuanlan.zhihu.com圖標

因為我本人也很喜歡看動畫片，或許我的那種童趣一直在。

這裡推薦以上動畫片資源，或許對你有點幫助，也可從我的主頁找到我一起交流。

對於第二個問題，大思英語他們的啟蒙課程可以嗎？

假如我說不可以，第二個人說可以，第三個人會對你說不可以，第四個人會對你說可以。

這樣會不會給你更多選擇的煩惱呢？

這是不是像極了小時候我們的語文課本說的那一則故事《小馬過河》？

可以不可以只有自己去體會了。

以上兩個問題解答完畢。

英語是一門語言上的學習，對孩子而言，最好的方式就是從小就開始進行英語啟蒙上的學習，能給孩子一個比較好的英語基礎，但是隨之線上少兒英語機構那麼多，選擇一家適合的線上少兒英語機構也是比較苦惱的，那線上英語啟蒙哪家好？實話實說還是看看家長們怎麼說？

如果報名英語培訓課程的話，其實也可以到一些專門做英語培訓課的機構，會更好一些，畢竟只要對一門課程進行優化，自然比一些什麼課程都做的機構好，所以在裡面報課學習英語的潛力巨大，一定要試試。

想知道這家機構的教學效果好不好，可以多從老師這些方面來了解詳情，因為老師才是這家機構的核心。還有就是教學體系的詳情，具體就是怎麼上課，時間安排，頻次多少，使用什麼教材這些。以及學習體驗的詳情，知道多一點，更好做判斷一點。

所以，家長們在選課時一定要著重注意這幾點，多帶孩子去試聽觀察孩子的上課情況。值得一提的是叮咚課堂的課程體系就是主打「趣味性」！一對二的互動式教學模式能夠起到良性競爭關係，從而提高孩子學習英語的興趣，加上課程獎勵機制讓孩子更有學習的動力。分享兩節免費AI互動課程：【叮咚課堂 - 5-10歲兒童在線學英語，同伴式趣味外教課堂】。

我要跟家長朋友們強調的是，我們要放好自己的心態，我們所做的只是英語學習的引導角色，不要為孩子定太高的目標，孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然而然的主動說英語，這個才是我們的最終目的。所以，要找准教學方式和正確的陪伴很重要！

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有必要。英語是國際通用的語言工具。但學習語言是系統工程，需要家長也要自我學習和提升，還有長期的堅持。孩子學習中文語文還要從拼音字母認字開始，然後過渡到閱讀理解作文等等高階能力。學習英語也是一樣的。學習語言不是一個軟體能搞定的，但卻可以用好的app來輔助，很多分級閱讀繪本也可以按年齡來學習。學習語言聽說讀寫缺一不可，貴在堅持。僅供參考。

有必要。英語是國際通用的語言工具。但學習語言是系統工程，需要家長也要自我學習和提升，還有長期的堅持。孩子學習中文語文還要從拼音字母認字開始，然後過渡到閱讀理解作文等等高階能力。學習英語也是一樣的。學習語言不是一個軟體能搞定的，但卻可以用好的app來輔助，很多分級閱讀繪本也可以按年齡來學習。學習語言聽說讀寫缺一不可，貴在堅持。僅供參考。

個人覺得是有必要的，正常小孩子沒有啟蒙只能跟著老師上課學習書本里有限的知識，而且現在正常教學也是中式思維模式，這樣很容易讓孩子形成「啞巴英語」，應用困難。我就是怕這樣，就給孩子報了大思英語課程，這個課程的效果挺好的雖然不用背單詞，但是依舊可以學習到很多而且能很好地運用，這是我個人非常滿意的點。而且大思英語APP的課程內容是以聽力為主的，持續重複的聽力內容輸入，給孩子模擬母語環境，達到有效的聽力輸入，久了自然就會開口說了。學習了一段時間之後，他明顯的就沒有那麼抗拒英語了，也會自己主動的要求學課程個和作業的，再到後來上課能聽懂，也能自己開口說的時候，孩子就變得特別開朗也喜歡學英語，英語的成績也在慢慢提升，同時我覺得孩子的自信心也得到了挺大的提升。整體來說一個好的啟蒙課程非常必要！

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