怎麼看待「學生就應該學習」這句話? 一、「成績至上」是一個養育誤區
>
學生就只應該學習×
電視劇《隱秘的角落》最近很火，第一集中家長會後，學霸朱朝陽的媽媽被老師叫去談話，朝陽媽媽本以為老師是要表揚朝陽，沒想到老師提及的是「朝陽不合群，在學校沒朋友」，老師本來是善意提醒家長要注意孩子的心理問題，但沒想到朝陽媽媽對此根本不在意，對孩子沒朋友這事還很得意！
朝陽媽媽毫不掩飾心中想法，她對老師說：「學生應該以學習為主，交朋友是進入社會才做的事。其實我還真怕朝陽跟一些壞小孩瞎玩，耽誤了學習。」「學生應該以學習為主」這句話是不是聽起來很熟悉？這是很多家長的口頭語。但真是這樣嗎？
一、「成績至上」是一個養育誤區
在《給孩子恰到好處的愛 做不焦慮的父母》一書中，作者麗莎·舒格曼指出：最重要的是學會與身邊的人合作。作為一個擁有20多年育兒經驗的倆孩子媽，作者在書中一共總結出了18個教養誤區，而「成績至上」排在第一。
「常見的地圖都是從單一維度來解讀真實世界的。」這裡面存在的問題之一就是，地圖無法提供實際的本土知識。像路面上哪裡有顛簸崎嶇就無法通過地圖看出來。此外，單一維度看問題容易忽視其他問題。
只注重孩子學習成績的家長，就好比用地圖這種單一維度看世界一般，容易造成只見樹木不見森林，抓局部而忽視全局的情況。這樣的教育很危險！
電視劇《隱秘的角落》中主人公朱朝陽因為考試時沒同意給同學遞小抄，在班裡受排擠，沒朋友。但是是孩子都有交友需求，所以當他多年前的同學帶著一個小女孩從福利院跑出來投奔他時，他感覺到自己被需要，再加上媽媽忙總不在家，就留下了那倆孩子，也滿足了他自己的交友需求。
可是，縱然他是學霸、頭腦聰明，但是他畢竟還是個孩子，沒有社會經驗，不知道叢林兇險。因為這兩個天外來客朋友，他不再孤單了，但同時也失去了很多。最最要緊的，他因此永遠失去了爸爸。這個代價是他無法承受的生命之重！
就像在電視劇快結局時他對他那位朋友說的那句話一樣：「我最後悔的就是當初給你們開了門。」交友不慎，令他捲入一個漩渦，這個漩渦越轉越大，大到他無法控制，導致結果一發不可收拾。
所以，成績重要嗎？重要！成績好，其他方面就無所謂了嗎？不是！
二、教育孩子綜合素質發展，木桶原理很適宜
教育孩子就像箍木桶，這個桶能裝多少水，不是取決於最長的那塊板，而是取決於最短的那塊。
《給孩子恰到好處的愛 做不焦慮的父母》一書涵蓋了社會心理學、認知發展以及子女教養相關的所有兒童發展關鍵環節。作者提醒家長要關注孩子的心理健康，不要讓這一關鍵原則成為孩子的短板！
有著十幾年兒童教育工作經驗的作者麗莎·舒格曼認為：幼兒園是最為關鍵的性格與麗莎·舒格曼行為養成期。而這一時期孩子們開始學會調皮搗蛋，頻頻出現犯錯、惹媽媽生氣的行為也增多，家長需要對孩子犯錯多一些包容。
上小學之後，家長更要多多包容。要讓孩子知道失敗和犯錯是被允許的，不要給孩子從小灌輸競爭概念，「一定要贏」這種信念一但在孩子腦海里養成，那麼當失敗來臨時，孩子就會「輸不起」。
父母要放下對孩子不切實際的高期待，「跌倒後可以爬起來繼續向前」這才是父母該傳授給孩子的最重要的技能！培養孩子正確面對失敗的能力，才有助於孩子開啟未知的巨大潛能開發。
生活永遠是不斷發展變化的，不存在完美的生活。所以，家長不要做「虎媽」、「鷹爸」，讓孩子有充足的時間做自己，不要要求孩子做完美小孩，更不要以此來難為自己。把對孩子的期望降到合理範圍內，否則，孩子的能力無法企及他心理就會出現問題。
根據兒童心理研究所發布的《2016年兒童心理健康報告》顯示：美國18歲以下患有或曾經患有診斷性精神疾病的青少年數量高達1710萬。而這個數字還在不斷增長。
年幼的孩子在父母高期待壓力下瀕臨崩潰的案例逐年增加，這是麗莎·舒格曼親眼所見。為人父母者都清楚，1710萬這不簡簡單單地是一個數字，而是活生生的1710個孩子，更是1710萬個受害家庭！
家庭教育從來不是一條坦途，教養子女是一個浴火淬鍊的過程。作為家長需要首先接受自身的不完美，然後再接受孩子的不完美，如此，才能享受養育路上的風景。
「學生就應該學習」這句話存在的場景是什麼？
是你在玩遊戲看電視讀課外書的時候
家長想用這句話讓你去學習
但這句話的邏輯顯然是站不住腳的
學生只是我們諸多社會屬性的一部分
我們同樣也是玩家是觀眾是讀者
當聽到這句話時
我們是否也可以用
「玩家就該玩遊戲」
「觀眾就該看電視」
「讀者就應該讀書」
懟回去呢？
我不是說學習不好，應該去玩去娛樂
但只用學生這一個屬性，去規範每一個活生生的，有不同志趣的人
顯然是片面的，是對人的異化
學生就應該學習
同理，打工妹就該打工
計程車司機就該送客人
外賣小哥就該送外賣
白領就該996
……
但事實上，學生只是我眾多身份中的一個
我就是一個活生生的人
沒有什麼應不應該
一切都是為了生存
「學生就應該學習」這句話，我相信大家都挺感同身受的。
老師霸佔體育課講題「你們來學校就是為了打球的嗎？來學校是幹嘛的？學習，你們是個學生，學生就應該學習。」
周末寫完作業開始玩電腦，爸媽「你現在是個學生，怎麼能玩遊戲呢？學生，就應該學習，快去看書。」
從小到大，無論是家人還是老師說的最多的就是：你是個學生，干這干那幹嘛，學生就應該學習，不要折騰一些雜七雜八的。
我就想問一句，憑什麼？
學生重任是學習沒錯，但不只有學習。在這個德智美全面發展的社會，我們有自己的愛好是一件很美好的事。什麼時候只會學習的機器人變成了父母和老師口中的好榜樣？
求求你們不要再捆綁我們了。
學生，其實我們每個人不都是學生嗎？大自然的學生，社會的學生。所謂活到老，學到老。並不是只有特定的學生角色才是學生，事實上，我們每個人都是學生，一個有著自己的想法，自己的靈魂的血肉之軀，你肯定也不願意在強烈的壓制下不斷地否認自己吧？
所以不要再捆綁你們的孩子了，學習固然重要，學習之外的東西同樣精彩。
推薦閱讀：
