為什麼沒有器樂的綜藝節目？

例如古典吉他小提琴這樣的西洋樂或者古箏二胡這樣的民樂

有是有，但是定位過於尷尬。

首先，大眾對音樂的接受度有限，國內尤其如此。如果連歌詞都沒有，很多人根本就不想聽音樂。所以例如選秀不僅要有歌詞，還要有顏值，還要有悲慘的身世，還要有面對困難的積極拼搏正能量，由導演在為大家精心包裝好人設以後，串聯出趣味十足，有歡樂有眼淚的劇情，對了，有時還少不了幾個被迫扮丑角的倒霉蛋。音樂對於綜藝節目來說，實在只是一點調味料罷了。就好像有人說自己喜歡黑胡椒，做啥都要加點，結果你真要他吃一碗黑胡椒，肯定吃下去的。因為確切的說，他並不是「愛吃」黑胡椒，而是「愛加一點」黑胡椒。

然後，不是說聲樂沒門檻，但是器樂不論是學習還是欣賞門檻都高不少，你要讓普通老百姓聽兩個專業演奏者比試，和聽兩人用外語辯論差不多(聲樂一般也聽不懂好壞，但是會有更強烈的主觀偏好)，觀眾絕大多數都不懂的話，他們還有什麼興趣看？演奏者還有什麼心思演奏？如果兩人水平都較差，或者差距懸殊，那又算什麼呢？讓菜的那位表演丟醜，當音樂主題的幽默小品來演嗎？要不然，就好像看體育台，大部分人遇到看不懂的運動賽事類型，都會選擇換台，樂器演奏比賽某種意義上也是大部分人不太能看懂的特殊運動比賽。

再者，於聲樂類綜藝節目普遍能夠迎合觀眾口味，最大化商業價值所不同的是，要做器樂類綜藝反而還得背負諸如推廣普及，引導觀眾興趣的任務。一個能圈錢，一個反倒有點做公益的意思，資本偏好顯而易見。真要做推廣，一些公益音樂會，講座感興趣的人自然會去。佔用節目拍檔播放大部分人不感興趣的東西，著實雙輸。

目前，器樂類綜藝能成功的大前提是提高大眾音樂欣賞水平，但這個目標過於遙遠，但由於一些客觀國情(我國目前發展階段導致「副課」毫無地位，且普遍存在學習不行就藝考)以及一些誤解(認為音樂沒什麼嚴謹理論，憑感覺就行，或者認為音樂=唱歌+彈琴，甚至只有唱歌)，導致目前大眾對音樂存在一定程度的「歧視」，處於「不懂，但自認為挺懂」或「不懂，也不想懂」水平，以至於可見的幾年內，大眾對音樂的認知水平很難有本質提升。

先問有沒有，再問為什麼。去年剛結束的《中央廣播電視總台器樂大賽》不就是么。

可以有，但是需要一個很好的形式，單純的比賽肯定沒意思，需要精心策劃博人眼球的環節與形式。可以參考一個韓國的綜藝《一起交響樂》，但當時看的時候印象很深刻，幾個會演奏樂器的藝人與音樂家組成的樂隊進行排練演出。演奏的曲目也是大家喜聞樂見的。既有綜藝效果，還能讓觀眾感受藝術的熏陶。