如何激發一個12歲叛逆期男生的學習動力？

激發的前提，先了解一個問題，就是「孩子的學習動力來自於哪兒？」

一、興趣

二、價值感

三、自我負責的人生態度

所以想一想，怎麼做能讓孩子不失去對學習的興趣，怎麼做可以讓他在學習這件事上更有成就感，怎麼做可以讓孩子為自己的學習負責。

發佈於 2020-10-31繼續瀏覽內容

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我還是覺得目標感是第一位的，有目標才會有動力。陪同尋找目標，設立目標，細化目標，逐步實現，登門檻效應。

作為一個男孩想沒想過做事是要有資本的，立足社會也是要有資本的，叛逆也是要有資本的。學習是學生的本職工作，學習不好，何談叛逆呢

你說孩子處於叛逆期的原因是什麼？不聽你話？可是他是個獨立個體，有自己的思想，你的話不是公文更不是聖紙，為何一定要聽呢？

很多家長認為達成目標非常重要，往往把這個當成最重要的事來考慮，這犯了本末倒置的錯誤。

孩子達成了目標，其本質是對自身綜合能力的一次展現，目標的重要性是低於能力的。

而能力的獲得，本身的自願和主動性佔據了相當大的一部分位置。而這種自願和主動是孩子安全感和自信心的體現。

現在太多的家長注重結果，忽視了孩子在獲得結果中的主觀能動性，導致孩子信心下降，安全感差，產生抵抗和逃避的行為，而家長稱之為「叛逆期」，這樣一個帶有主觀打壓意味的稱呼。孩子叛逆期來了，好像都是孩子自己的問題，卻不知道，叛逆期就是家長教育矛盾積累的結果。到了家長著急要結果的時候而突出來的矛盾。