如何優雅地和孩子溝通、玩耍？

主要是當孩子負面情緒較重，比如哭泣，委屈，嚎叫甚至打滾耍賴的時候，畢竟孩子笑眯眯的時候很容易保持「優雅儀態」

但是當孩子不聽話的時候呢，很多家長就容易氣急敗壞甚至面目猙獰了。

我認為，在孩子表現出負面情緒時，做到：不急不躁，不疾不徐，溫和地詢問，冷靜地制止，用平等的態度和姿勢（比如說，蹲下來和孩子面對面）進行交流，探尋並理解孩子哭鬧的原因，做到和孩子共情，設身處地，將心比心，諄諄善誘，解決問題。

能這樣做的家長，非常優雅！

至於孩子興高采烈的時候，跟她一起鬧一起瘋唄，還優雅什麼勁呢。

以孩子的思想為主導，按照孩子的方式和高度去溝通，及時回應，用真誠溝通，成人的角度很難開心

和孩子優雅地玩耍，我的建議是平等地對待孩子。

把自己當成小孩，去理解小孩的世界，才和他溝通，而不是把小孩當成大人，用大人的準則去要求小孩。

我有個姐姐，她的小孩總是調皮，愛把家裡弄得亂糟糟的，我媽總是把他的做法當成是無理取鬧。所以不准他到處亂跑，給他設立眾多的規矩，比如大人睡覺你也要跟著睡覺或者安靜地坐著這裡玩玩具，不能亂扔東西，不能玩水。

小孩很聰明，總是背地裡趁大人不注意就去搞破壞，媽媽看到搗亂只會罵，或者投訴給我姐知道，我姐看著這亂糟糟的，拿起小孩就是打呀。漸漸地小孩和大人之間有了膈膜，小孩開始不相信大人。

我以前聽到媽媽投訴小孩的時候，我也覺得這小孩整天就知道破壞，就是無理取鬧啊。後來發現並不是，小孩只是在用他的方式來表達自己的心情，你想想看，一個小孩，3、4歲，正在玩耍的年齡，怎麼可能像一個大人一樣叫你坐著看書就坐著看書，你讓他坐著不動，怎麼可能嘛。所以我後來我就跟小孩說，阿姨帶你出去玩好不好？然後帶他出去玩，玩累了就回來，也不搞什麼破壞了。

還有一次玩水，我就專門弄了一盆水，告訴他，你可以玩水，而且呢玩的時候不要把衣服弄濕了。因為衣服弄濕就會感冒，感冒呢媽媽就會心痛。然後他就真的很乖地小心翼翼地在那裡玩水。

而且我答應小孩的事情，就一定要做到，比如說有次小孩要拿媽媽的牙刷刷牙，我就告訴他，我等一下就出去買一個牙刷給你刷牙。馬上我就去買了一個兒童牙刷。這在小孩心裡，就會把你當成一個朋友。很多大人呢就總是騙小孩，承諾一些等你做得怎麼樣，我就買XX東西給你。以為小孩不會記住，但其實小孩都很聰明，都知道哪些人是不是騙子。

所以以我跟小孩溝通的經驗，最好的方式不過是用一顆平等的心、小孩的心與小孩去玩耍溝通。

成功的家教與父母的言語表達息息相關。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質、修養產生深刻的影響。

信任的語氣

孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任.

如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：「我相信你只要努力學，認真學，一定能學會打球的。」這無形中就給了孩子一份自信，並讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：「就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？」就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。

當他提出自己的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學英語，可他還想再跟小夥伴玩一會兒，你不能發脾氣：「越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能幹什麼。」這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：「那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。」孩子就比較樂於接受了。

商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這麼說：「星星，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？」千萬不要用命令的語氣：「你怎麼搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！」否則，孩子聽你責備，心裡就會產生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

讚賞的語氣

每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點並加以讚賞，會讓他更加樂於表現。

孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒是最可貴的。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：「畫得一般，好好練。」這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用讚賞的語氣肯定他的作品：「想不到我的寶寶畫得這麼好，繼續努力，一定會畫得更好。孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

鼓勵的語氣

要孩子做到沒有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經驗，鼓勵他再次獲得成功。

如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了，你不能責備他：「連個碗都端不穩，真笨。」這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣：「你不小心打爛了碗，沒關係，以後先用手指試試燙不燙再去端。」這樣，既教給他實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

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談完業務回家的路上作答。我與孩子玩的時候，是真的玩，參與進去，比如說我和鄰居家的七八歲的小孩賽跑，也會關心排名啊，只不過把差距要留得適中一些，讓他們既不會因為差的太多而不跟我玩，也不會因為拉的距離小而失去他們對我的崇拜。其次在玩的時候教他們一點知識與方法（授之以漁），這樣他們的父母也希望我帶他們玩，而父母的態度對孩子的影響挺大的。目前就覺得這兩點挺重要的，當然最重要的是你喜歡與孩子玩。謝謝。