是自閉症嗎?
我弟弟一歲十個月了，還不會說話，也不愛和同齡人社交，喜歡玩旋轉的物體，是自閉症的幾率有多大，我該怎麼做？
自閉症癥狀複雜，但主要表現為以下三個核心癥狀：一、社會交往障礙
自閉症兒童在社會交往方面存在質的缺陷，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧；具體表現隨年齡和嚴重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。
具體表現如下：缺乏目光對視，「目光無人」；獨自嬉玩，不合作；通常不怕陌生人；不喜歡擁抱或者避免與他人接觸；極少微笑、難相處；與母親的依戀情感障礙或延緩；不恰當、奇怪的或延遲的交流或情感反應。
二、語言交流障礙
自閉症兒童在言語交流和非言語交流方面均存在障礙；其中以言語交流障礙最為突出，通常是兒童就診的最主要原因。
具體表現如下：1. 言語交流障礙不會說話或說話遲（就診的主要原因）；語言倒退；自言自語、聽不懂或無意義的語言；電視廣告語；語言刻板、重複、鸚鵡式語言；你我（人稱代詞）不分；自我中心的話題。
2. 非言語交流障礙很多自閉症兒童不會用點頭、搖頭以及手勢、動作表達想法，與人交往時表情常缺少變化。他們常拉著別人的手伸向他想要的物品，但是其他用於溝通和交流的表情、動作及姿勢卻很少。
三、狹隘興趣和重複刻板行為
自閉症兒童傾向於使用僵化刻板、墨守成規的方式應付日常生活。
具體表現如下：重複動作（迷戀於看手、轉圈、搖晃等）；重複行為（迷戀於重複按開關、撕紙、看電視廣告、天氣預報、同一首歌、天線寶寶等）；重複刻板語言；強迫行為（睡眠、路線、排便、座位等）；強迫思維（重複問題、難以擺脫的痛苦）；對某些物件或事情（科學事實）不尋常興趣；部分兒童可專註於文字、數字、日期、時間表的推算、地圖、繪畫、樂器演奏等，並可表現出獨特的能力。種類繁多，各個兒童不同時期表現不一。
希望以上答案對題主有所幫助。
一歲十個月，題主再仔細觀察一下還有沒有以下情況：
1、在與人交流互動的時候，有沒有眼神對視的交流，或者說你可以試試主動和弟弟交流時，留意一下他能不能建立起眼神對視（如果那種掃一眼就看別處或者只能維持極短時間幾秒鐘這種可以判斷為不具備）
2、呼叫應答方面如何呢，區分情況家人和外人情況下，呼叫應答能不能完成。
3、對某些獨特的聲音會不會有較高程度的敏感（指無論當前在做什麼事情都能比較敏感的察覺這些聲音而做出反應，這個程度級別應該是高於其他內容），這些獨特的聲音例如：天氣預報主題曲、部分電視廣告音樂、廚房炒菜之類的聲音。
4、在與同齡孩子之間的玩耍內容怎麼樣，是不是僅僅和其他孩子玩追逐遊戲。（如果孩子走跑還不利索這一條可以忽視）
5、對圓形旋轉物體是不是有比較強烈的喜好，不單單是單一圓形物體，例如一些組合體中的零件部分是圓形也會喜歡。例如：孩子看起來很喜歡玩小汽車，其實每次都是摸著小汽車的輪子玩。
6、對積木或者其他玩具會不會經常或者只喜歡擺成一排一列這樣的擺放。
7、會不會對某些內容進行反覆的重複進行，例如：拉抽屜關抽屜、電燈開關等等。（這裡的重複應該是指比較大的一個數量級，偶爾幾次不算，應該是家長不阻止的話，孩子可以一直重複做下去很久）
8、無法有效的進行指物，當孩子有需求時，不會指向目標物體，而是把家長牽著拉到需求目標物體旁邊。
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以上，符合內容越多，傾向則約明顯。這些僅僅是作為一個家長的經驗參考，具體應該讓父母帶著孩子去醫院做個自閉症量表檢查。
需要權威一點的診斷通常省會城市一級的兒童醫院或者婦幼保健院即可很穩妥了。
如果這樣的情況下最後得到的診斷結果還是不明確（也就是說孩子病情非常不明顯或者非常邊緣化），那種情況下再來考慮掛某幾位全國知名的專家號吧。
以上就是建議了，如果題主家庭的能量非常巨大也可以直接無視這個循序漸進的提議，直接找權威診斷。
要再多說一點才知道，旋轉不能確定。
看描述比較接近了，還是得去醫院找對口醫生診斷
幾率比較大。注意觀察是否有眼神對視情感交流等。最好找兒童神經、發育行為兒科、兒童保健等專家
瀉藥！有這個可能，但就這麼一說很難定性，何況我也不是專業人士。趕緊去醫院啊，看看專科的醫生怎麼說。並且，不管能否確診，醫生認為有問題就應該儘早干預了，不要等，孩子的發育關鍵期很快會過去，等不起！
謝邀，由於沒有看到小朋友，不好評估。自閉症不容易診斷，要接觸孩子，實際觀察他的表現，才能直觀判斷。下面是來自專業機構的測試：
孤獨症孩子可能表現出來的癥狀：
A. 迴避目光接觸;
B. 對人的聲音缺乏興趣和反應、不願與人貼近;
C. 缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，缺乏與同齡孩子建立有社交關係的能力;
D. 對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場合調整自己的行為;
E. 言語形式及內容異常，常常存在反覆重複他人的說過的話、刻板重複言語，語法結構、人稱代詞常用錯語調、語速、節律、重音等也存在異常;
F. 言語的功能性發展受到阻礙，例如雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重複的短語進行交談，糾纏於同一話題;
G. 2歲的兒童無法發音，或者沒有清晰的音階表達，只有近似音;
H. 對一般兒童所喜愛的玩具和遊戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉的東西;
I. 常用同一種無意義的方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長時間內只吃少數幾種食物等;
J. 常會出現刻板重複的動作和自我刺激的行為，如：重複蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等;
K. 對一些特殊的聲音、光線、氣味、味道、質地、顏色有強烈的反應。
如果孩子出現以上行為表現，家長該注意了，有必要帶孩子去醫院檢查一下。
北大醫療腦健康：pkucarenjk.com/
只有你這些描述，不能判斷是不是，自閉症診斷，還是要去醫院做。
22個月還暫時不能從行為層面診斷出自閉症，自閉症的金標準ADOS，3歲是診斷自閉症的節點，但是在此之前大腦活動可以預測自閉症。
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