在請同學介紹自己的圖書過程中和在中場環節中，如何實現思想交流的撞擊？如何調動起觀眾的積極性？或者請列舉一些中場小遊戲。謝謝大佬們來回答，人數在50人左右，在一個多媒體教室。

1.先確定好活動主題，最好有主持人2.活動可以以小組競爭的模式進行，4～6人一組，有兩個人當計分員，活動中大家不要用手機3.第一環節:單選多選，提前出好關於讀書方面的問題，給出幾個選項，有一個或多個正確答案，10秒鐘時間將答案寫在紙上，對的組加10分，不選或錯了不加分。4.第二環節:我說你猜，由主持人說出某本書的特徵，內容盡量隱蔽，讓小組成員猜是哪本書或作者或作者國籍等等細小的知識點，15秒時間寫答案，對的加10分，不寫不扣分，錯了減10分。

5.第三環節:書名集會，主持人說出一個字，各小組寫出帶有這個字的書名，限時2分鐘，寫出一個加10分。

6.第四環節:擊鼓傳書，大家圍成一個圈，音樂停時書傳到誰誰就表演或發言，說說自己喜愛的書或者和書有關的故事都可以。7.最後環節:交換圖書，有喜歡的書就拿自己的書或小禮物去換吧，當然也可以把自己喜歡的書送給喜愛的朋友，還可以在書的扉頁留下你想說的話。將前三個環節中各組的得分情況匯總統計，按得分高低發放不同獎項獎品，獎品可以是書，水果零食，盆栽，書籤等，小組成員每人都有一份噢。同時給第四環節表演或發言的小夥伴一份小獎品，作為幸運獎。注意出題時一定要把握好難易程度，難易級別，讓各個小組的最後得分能有差別，這個是考驗設計活動者的能力了，另外主持人的角色很重要，全場的氛圍基本上都靠主持人的把控，而且PPT也很重要哦，可以把PPT做的酷炫一些，把氛圍調動起來，以書為主題的活動不一定要大家在安靜的空間里品茶談書，相信這樣的環境更能調動大家的積極性。不過活動以什麼樣的形式，一定要讓每個人有參與進去的感覺，活動也要靠近主題，這些完成的話就是細節的問題了，之前在學校社團里組織過類似活動，感覺大家玩的很開心，所以希望這些能幫助到你。

瀉藥

如何實現思想交流的撞擊？

如何調動起觀眾的積極性？

該做哪些中場小遊戲？

這三個問題可以看成是一個問題，也可以說這三個問題是遞進關係

了解了這樣的關係，我們就來說說第一個問題

如何實現思想交流的撞擊？

要交流，要撞擊，那就要找出這些人的共鳴，有了話題，才能交流

首先，你應該找出一些你們同學都愛看的書或者種類

比如文學、小說等比較大眾一些的書籍，最好是大家可能都看過的「網紅」書

類似《追風箏的人》《解憂雜貨店》《挪威的森林》等你們同學都有一定了解的

或者《了不起的蓋茨比》《呼嘯山莊》《活著》等被翻拍成電影的書

然後，大家可以探討下劇情或者喜歡句子等等

如何調動起觀眾的積極性？

做到了上一點，第二點其實就不難了

大家討論起來後氣氛應該會比較好的

難點可能就是大家比較喜歡默默地看書，不大喜歡說話

可以聽別人說，但是自己不張嘴

這個時候調動氣氛就要靠主持人了

可以讓每個人都說一下自己喜歡看什麼書，為什麼

人在說到自己喜歡的事物的時候，多少都能說幾句

該做哪些中場小遊戲？

既然是圖書交流會

撕紙，十五二十什麼的肯定不合適

可以做一些文學相關的小遊戲

要難度較低的，這樣參與度比較高

別一上來就斗詩斗詞的

比如你準備幾個上聯，讓大家來想想下聯

然後來評選誰對仗工整之類的

再者玩玩狼人殺之類的也挺好的啊

說不定玩著玩著你的圖書交流會就變成狼人殺俱樂部了

……

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我也沒舉辦過圖書交流會，也沒參加過

以上內容都是我加班過程中瞎編的

最終建議是：

你去百度搜一下，看看別人怎麼做的

總要先了解下自己同學喜歡那些類型的書籍。至於思想上撞擊。這個東西仁者見仁了。如果想要造成衝突性那還是比較簡單的，找幾個班級裡面比較活躍的人，了解他們的看書喜好，然後再找他們對立面的幾個同學，在主持的時候適當引導下。至於小遊戲，我的天，圖書交流會要什麼小遊戲，難道是猜字謎嗎？還是更重要見解上和思想上的交流比較重要。分歧越大越好，這樣才夠熱烈了，參照辯論就可以理解了

感謝邀請！

其實看到前面大家總結的很完善了，再順一下，希望能有所幫助。

首先，一定要確定交流會的主題，這樣參加交流會的基本是一類人，不會太冷場；

2，主持人或者組織者要貫穿全場進行交流會節奏的把控；

3，在開始的時候或某個環節可以進行破冰環節，讓每位參加的同學進行一句話自我介紹（節省時間）和朗讀一句自己最喜歡的句子，方便大家互相了解；

4，遊戲可以是搶答類或猜書類的，參與度與氣氛都會比較好；

5，交換書籍是一個比較好的結束環節，也會加強交流會參與者的粘性，有利於再次舉辦。

6，組織者也可以準備一點小小的禮物，比如書籤這種既接近主題又實用又省錢的小物件兒。

以上主要是從活動的角度出發，具體細節也很重要，在過程中需要根據具體情況進行調整，祝活動順利！感謝！

我組織過圖書交流會，末尾可以交換書籍。1、我們是在教室組織的活動，全場30多人，想發言的便上台說話，教室環境還是不行，效果不佳，如果有可以讓大家圍在一起的地方最好。（排排坐吃果果）2、有人不敢開口，有人一直在說。3、主題過多。記得那次有個女生喜歡詩詞，帶來的書也是納蘭性德的，很尷尬，台下沒有人喜歡的，交流的也很少，最後沒有人和她換書。相反小說一類很受歡迎。4、時間難把控。如果講開了，幾個小時是說不夠的。5、我們是有主持人的，活動積極性還有話題引起都是靠主持人，但是不可控因素蠻多。那次活動實在沒搞好，希望大神能解答，回頭讓學弟學妹再搞這個活動，讀書分享交流z真的蠻好玩。

1.先搞清，本次圖書交流會的一個主題。不然，現場有很多類型的圖書，也會很尷尬。

2.最好事先安排好主持人，然後告知一下活動中大致的討論主題，比如討論科幻小說、純文學、經管、社科，得先讓參與人有個大概印象。不至於活動過程中，有人滔滔不絕，有人聽得想睡。

3.現場發言，最好是大家圍著坐，中間有發言的地方。或者就在講台發言也行，主動發言。

4.小遊戲，可以用提示來猜書名，作者名，或者輕鬆的文字遊戲。

5.結尾，可以如前面說的，大家交換書。非常不錯。

對了，有些圖書交流會，發言還會給一個信封，裡面會有紅包。哈哈哈

美女多一點。

只讀書，多枯燥。

不過我不覺得枯燥。

自己去做了便知道！

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