謝邀,語文老師一枚,分享一些我覺得適合用作題目的詩句、句子:

1.青山一道同雲雨。(王昌齡)

王昌齡的原詩是:「青山一道同雲雨,明月何曾是兩鄉」。寫作文時,可以把「青山一道同雲雨」用於「擔當」「共同肩負」等主題。比如,面對天災,全國人民眾志成城,齊心協力。要吟誦這種精神,就可以用「青山一道同雲雨」為標題。

2.一蓑煙雨任平生。(蘇軾)

可以把這句詩詞,用於「豁達」「超脫」「不計較」等主題的標題。我平常看作文,經常看到學生用這句詩做標題,短小別緻,內涵豐富,非常適用。

3.為有源頭活水來。(朱熹)

出自朱熹的《觀書有感》,說明唯有源頭不幹涸,才能湧出源源不斷的清水,可以用來說明積累的重要性。寫作文時,可以把這句詩用作「積累」「積澱」等主題的標題。這句詩真的很好用,遇到相關主題,屢試不爽。

4.怎一個愁字了得?(李清照)

做標題時適用範圍比較廣,可以直接用於「憂愁」「憂慮」等主題。此外,還可以把「愁」字換成其他字,比如,怎一個「情」字了得?這個標題說明僅僅靠感性還不夠,還要學會理性思考。因此,可以用於「擁抱理性」「理性思維」等主題。

5.,莫待無花空折枝。(無名氏)

原詩是「勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。」寫作文時,可以把「莫待無花空折枝」用做標題,適用主題有:珍惜、抓住機會、不留遺憾等。

6.虞兮虞兮奈若何。(項羽)

出自項羽的《垓下歌》,原文是:「力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?」最後一句詩「虞兮虞兮奈若何」,意思是「虞姬啊虞姬我拿你怎麼辦啊?」。寫作文時,可以略作改編,變成標題。比如,2004 年上海高考作文題主題是「忙」,有學生就改編為「忙兮忙兮奈若何」,十分奪目,堪稱炫酷!

7.吹滅讀書燈,一身都是月。(古代禪師)

寫「讀書」「修養」「見識」等主題時,可以用這句話做標題。這句話簡潔有內涵,奪人眼球,可以讓你的作文先聲奪人。

8.舍一朝風月,得萬古長空。(古代禪師)

「一朝風月,萬古長空」出自禪宗公案。這裡反用其意,也就是用「舍一朝風月,得萬古長空」說明為人要豁達、樂觀。因此,可以把這句話,用作豁達、樂觀等主題的作文標題。

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1.白眼觀天下,丹心報國家。

——宋教仁

【適用主題】

關於心懷天下,立志報國,與友共勉,樹立遠大志向等立意,如2019年全國卷二《青年學生當事人》,2019年天津卷《個人和國家的關係》。

【譯文】其中「白眼」一語雙關,寫實描述馮平眼疾的同時用了「阮籍能作青白眼」的典故,可作「冷眼」解讀,為宋教仁對好友判斷局勢獨特眼光的讚歎,且與好友共勉。

2.九萬里風鵬正舉。

——《漁家傲·天接雲濤連曉霧》

【適用主題】

討論改革開放四十年,描述豪情膽氣,抒發青年壯志等,如2019年全國卷二《青年學生當事人》。【譯文】意為長空九萬里,大鵬衝天飛正高。

3.寬和慈善,不逆於物;進退沉浮,自得而已。

——《魏書·崔光傳》

【適用主題】

享受人生,逍遙與洒脫,超脫的生活心態等,如2013年四川卷《平衡的生活》,2006年廣東卷《雕刻心中的天使》。

【譯文】句意為:待人寬厚為人慈善,不得罪他人,不在意人生起伏,懂得讓自己開心,有所心得體會就夠了。

4.青春幾何時,黃鳥鳴不歇。

——《江南春懷》

【適用主題】

青春成長,珍惜時間,珍惜青春等,如2014年江蘇卷《關於不朽的理解》,2011年安徽卷《時間在流逝》。【譯文】青春能持續多長時間,春天黃鳥鳴個不停。「歇」指停歇,停止。

5.人生貴相知,何必金與錢?

——《贈友人三首》

【適用主題】

珍惜朋友,知己難得,友誼與金錢等,如2010年廣東卷《與你為鄰》。

【譯文】人生貴在相知,何必談什麼金錢?

6.縱浪大化中,不喜亦不懼。

——陶淵明《形影神贈答》

【適用主題】

關於人生價值觀的探討,人生無常卻也是人生之常,寵辱不驚等相關作文立意。如2008年重慶卷《在自然中生活》,2013年湖北卷《上善若水任方圓》。【譯文】縱身於造化之中,放浪於自然之內,沒有了所謂的歡喜和恐懼。喜亦不懼。

7.智者不襲常。

——顧炎武《天下郡國利病書》

【適用主題】

靈活應變,切忌墨守成規等立意,如2009年福建卷《這也是一種__》。【譯文】有智慧的人不沿襲常規辦事。

8.沒有誠實,何來尊嚴?

——西塞羅

【適用主題】

誠實的重要性,為人的尊嚴,人與人之間的相處之道等,如2015年上海卷《造就和諧自我》,2013年上海卷《更重要的事情》。【譯文】誠實是一個人最大的尊嚴,不誠實,就是不尊重別人,因此,不誠實的人沒有資格要求別人的尊重,也很難獲得尊嚴。

9.真理是時間的產物。

——培根

【適用主題】

堅持真理的產生源自時間的積澱,實踐出真知,真理並非停滯不前,真理不是書本知識等主題,如2013年全國一卷《經驗與勇氣》等。【譯文】隨著時間的發展,人的認識總在一個不斷上升的階段,真理也不例外。

10.要麼孤獨,要麼庸俗。

——叔本華

【適用主題】

享受孤獨,拒絕隨波逐流,堅持本心等,如2018年上海卷《被需要》,2016年上海卷《評價他人的生活》。【譯文】長久生活在擁擠、繁雜的世人當中,我們會變得步履艱難,左右掣肘,心目中自己的重要性和獨特性就會被大打折扣。在這世上,我們只有兩個選擇:要麼是孤獨,要麼就是庸俗。孤獨固然困苦,但它能夠使我們不至於成為一個庸俗的人。

11.所有的站立,都墊著清醒和謙卑。

——肖培東《教育的美好姿態》。

【適用主題】

成長與感悟,感恩師長等作文立意,如2014年四川卷《人只有站起後世界才屬於他》,2018年北京卷《新時代新青年》。【譯文】要知道,所有的站立,都墊著清醒和謙卑,只有保持冷靜,及時勒韁自省,以謙卑的姿態重新認知自己,方能步履堅定,於更高處博覽天地。

12.朋友的可貴,就在於自由。

——三毛

【適用主題】

友情,與朋友相處之道,距離產生美等,如2015年江蘇卷《智慧》。【譯文】朋友之極品,應如好茶,淡而不澀,清香徐來,細水長流。

13. 簡單,而有豐沛的愛。平常,而有深刻的心。

——林清玄

【適用主題】

人的內心修鍊等作文立意,如2013年湖北卷《上善若水任方圓》。【譯文】人的一生都應修鍊內心,人最美的心靈,應當像清澈的水一樣。簡單,卻豐沛;平常,卻深刻。

14.我的世界大於這世界。

——黃燦然

【適用主題】

閱讀的意義,充實自我,內心的豐盈比物質的富足更重要等,如2017年天津卷《重讀長輩這部書》,2016年天津卷《我的青春閱讀》。【譯文】保持學習的姿態,將大千世界的繁華內化為自己的能量。聚沙成塔,集腋成裘,終有一日你會驚喜地發現「我的世界大於這世界」。

15.人既發揚踔厲矣,則邦國亦以興起。

——魯迅《墳·文化偏至論》

【適用主題】

青年一代的擔當,使命感,責任感等,如2019年全國卷二《青年學生當事人》,2019年天津卷《個人和國家的關係》,2018年北京卷《新時代新青年》。【譯文】意為:人民精神振奮,奮起拼搏,那麼國家也會跟著興起。「踔」指跳,「厲」指猛烈。


關於直接拿來當作文題目的句子,今天紙條君的分享就結束啦~

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(紙條君舉起小手手)這題我會!!

▲主題:奮鬥、實幹

-人生在勤,不索何獲。

(出自東漢張衡的《應問》,大意是說人一輩子要勤奮努力,若不積極地探索研究,哪會有收穫或成就呢?)

-登高必自卑,行遠必自邇。

(出自《禮記·中庸》,意為想要走很遠的路,實現高遠的目標,就必須從近處開始;想要登上高山之顛,一覽眾山小,就必須從山腳起步。)

-天下難事,必作於易,天下大事,必作於細。

(原句出自《道德經》,其大意是:天底下的難事,都是從簡單做起的,天底下的大事,都是從小事做的。)

▲主題:時代、創新

-凡益之道,與時偕行。

(出自《周易》,大意為:事物是不斷發展的,只要與時俱進,那麼共同增益的狀態就會無窮無盡。)

-終日乾乾,與時偕行。

(出自《周易》,意為:人類要想克服怠惰,避免禍亂,就要不斷發展,不斷創新,一天到晚,謹慎做事,自強不息,像日月一樣運轉,永不停止。)

-以不息為體,以日新為道。

(出自劉禹錫,意為:把自強不息當作生存的首要,把每天都獲得進步作為努力的方向。)

-惟變所出,萬變不從。

(語出南宋詩人呂本中的《〈江西詩社宗派圖〉序》。意為:唯有千變萬化而不盲目苟同,這樣創作出來的作品才能創新而不隨從。)

-日新者日進也,不日新者必日退。

(出自程頤,大意為:君子學習一定要做到日新,即每天都要有進步,反之則每天都退步。)

▲主題:自律、自省

-勝固欣然,敗亦可喜。

(出自蘇軾的《觀棋》,描述的是一種寵辱不驚、坦蕩豪邁的心態。)

-大智不群,大善無幫。

(出自余秋雨的《文化苦旅》,大意是睿智的人不會成群結隊,做善事的人即使無人幫助也會堅守自我,此句表達一種保持本心,不隨波逐流的價值觀。)

-畏危者安,畏亡者存。

(語出秦漢時期黃石公的《素書·安禮》,意思是對危險常懷畏懼之心,就能保持安定,對衰亡警惕,就能求取生存。)

- 莫向光陰惰寸功。

(語出杜荀鶴的《題弟侄書堂》,意為對著匆匆逝去的光陰,不要輕易放鬆自己。)

-款款獨行,才不致傾溢。

(語出木心的《五島晚郵》,表明一種保持自我,不為外部評價所困,思想獨立的態度。)

▲主題:求知、學習

-求知若飢,虛心若愚。

(這句話是喬布斯在斯坦福大學畢業典禮上送給年輕人的一句話,希望大家可以用初學者那樣謙虛的自覺,飢餓者那樣渴望的求知態度來擁抱未來的知識,不斷進取。)

-博觀而約取,厚積而薄發。

(出自蘇軾《稼說送張琥》一文,大意是說要經過長時間的準備和積累然後才能大有可為。)

-人生必有痴,而後有成。

(出自林語堂,這句話的意思是人對一件事有了痴迷,才能專註,進而有所成就。)

▲主題:道德、誠信

-君子養心,莫善於誠。

(出自《荀子·不苟》,大意是:君子修養自己的品德,沒有比真誠更重要的了。)

-言必誠信,行必忠正。

( 選自《孔子家語·儒行解》,大意是:說話要誠實守信,行為要忠誠正直。)

-人而無信,不知其可也。

(語出《論語·為政》,意為:人要是失去了信用或不講信用,不知道他還可以做什麼。)

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發佈於 2019-12-19繼續瀏覽內容知乎發現更大的世界打開Chrome繼續Flora知溫Flora知溫溫柔而堅定.

距離高考還有九十多天了,希望回答能對大家有幫助?

以下題目大部分為親測好用的乾貨!(敲黑板)


我又來了~

寫人篇:

既見君子,雲胡不喜

豈曰無「依」,與子同袍

我用它來寫屈原啦!「制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳」,追求同樣的美好,是為「同袍」

告____書/____賦

這是一種寫作思路,當大家都寫中規中矩的議論文時,如果你切換視角,寫一封奏表/書信,會有意想不到的效果哦~

(適合古文寫作, 寫作功底差慎入)


新發現了寶藏模板:

攜____之燈,照_____之途

還有最近新寫的:

以我涓涓流,注我大國魂

二更:

只消閑處遇平生

鐘鼎山林都是夢,人間寵辱休驚,只消閑處遇平生。——辛棄疾

喪鐘為誰而鳴

當時作文的話題是討論某種處罰是否過於嚴苛

附上用到的寫作素材:

對於犯罪最強有力的約束力量不是刑罰的嚴酷性,而是刑罰的必定性。

——貝卡利亞《論犯罪與刑罰》

以及我當時寫的結尾:

你問喪鐘為何而鳴?近處的悲慟依然迴響,而法律,以其無私的面孔和剛毅的內心,慰古人以告來者。其音也雄渾,其音也鏗鏘。

再更一

來啦!

萬般蹀躞,奮鬥為歸

蹀躞(dié xiè):1.小步走路 2.往來徘徊

也是剛剛用過的模板~

萬般蹀躞,_____為歸

化用了《文化苦旅》里的「千般荒涼,以此為夢的;萬里蹀躞,以此為歸」

一點浩然氣,千里快哉風

這個不是我寫的啦,最近看到的一個滿分作文,題目是「」一點青春意,千里快哉風」大概講的是要用青春意氣傳承古老的中華文化,主題寫的很深刻。所以特意去查了一下出處,就是這句話,出自蘇軾《水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺 》

不墜青雲志

關於夢想~如果一時想不到出彩的題目拿來應急吧,不會顯得很low!出自王勃《滕王閣序》,「窮且益堅,不墜青雲之志」。

行到水窮處,坐看雲起時

第一次見這句詩是在一部古裝劇里,男主練毛筆字時寫在紙上的,我覺得這句話充滿了一種對生活積極明朗的態度:即使山窮水盡,我仍不改風流,我知道撥開烏雲終見日,我知道金烏西墜後仍會東升。 我隨遇而安,卻從不氣餒。

待到山花爛漫時

「待到山花爛漫時,她在叢中笑」,我覺得這句話在記敘類文章中會有很大的加工空間,那爛漫的山花,可以開在童年,開在故鄉,開在許多你眷戀的地方。可以以此為線索,給人留下無盡的遐想,配上偏抒情的散文文筆(平時積累的一些文藝的句子能派上用場啦),應該會是一篇容易出彩的文章。

附一個作文素材:

人之生譬如一樹花,花葉隨風而墮,各有歸途。願你墜茵而不落溷,以清白之身,得平安喜樂。

墜茵落溷(hùn):比喻境遇好壞不同。溷,廁所。

鑄成百鍊剛,仍存繞指柔

原句是「何意百鍊鋼,化為繞指柔」,(敲黑板!!)這句話原是西晉政治家、文學家、音樂家劉琨死前留下的千古絕唱。出自《 重贈盧諶》,意為「哪裡會想到,我堂堂硬漢子,竟落到任人宰割,不能反抗的軟弱地步。」與上面這個新擬的題目表達的含義是不同的哦

一「剛」一「柔」,在作文中可以被賦予許多不同的含義

~~~~~~~~~這是分割線~~~~~~~

想到更新啦

更一

月考作文題目

拳拳赤子心,殷殷報國情

嘻嘻作文最高分,很好上手的一個題目~

大浪滔天,自知為錨

最近寫的一個題目,55+!

大浪滔天,_____為錨

可以聯繫到:在經濟科技高速發展的現代社會,該如何自處。契合人類命運共同體和家國情懷等熱詞,格局大,易上手

把欄杆拍遍

梁衡先生的一篇文章名,出自南宋豪放派詞人辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》,表達的是一種報國無門的無奈。

露從今夜白

原出自杜甫的《月夜憶舍弟》,「露從今夜白,月是故鄉明」。意思是從今夜起就進入了白露節氣。「蒹葭蒼蒼,白露為霜」,白露這個節氣是凄美而且讓人感到寒意的。適用於寫環境、情感變化的文章。這句詩既可以用來做題目,也可以用來作為文章感情變化的線索,用露水之類的環境描寫來烘托心情,使文章結構緊湊。

苔花如米小,也學牡丹開

這個也很好寫!關鍵字:渺小,平凡,堅定,自信,價值,奮鬥

再附一個這類主題我很喜歡用的結尾部分

冀以塵霧之微補益山海,螢燭末光增輝日月(曹植),如是而已。

然後再另起一段,把題目再寫一遍,既點題,又能突出這種有亮點的題目,滿滿的小心機

待踏馬蹄清夜月

李煜的詞,單句來看意境很美

東隅已逝,桑榆非晚

出自王勃的《滕王閣序》,東隅,日出處,表示早晨,引申為「早年」;桑榆,日落處,引申為「晚年」。意思是早年的時光雖然已經逝去,珍惜將來的歲月,為時還不晚。《後漢書·馮異傳》中有語:「失之東隅,收之桑榆。」

附一個作文素材:

我們無法在時間的長河中垂釣,但我們可以將對苦難的詰問,化為覓渡的力量。——雨果

大風起,雲飛揚

出自漢高祖劉邦,《大風歌》

大風起兮雲飛揚

威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方

格局和情懷兼備,寫作功底弱的慎用

揮手自茲去

出自李白的《送友人》,意思是揮一揮手,從此離開,適合告別和出發相關主題的文章,如告別幼稚,告別依賴,告別童年,迎接青春,迎接挑戰

丈夫未可輕年少

出自李白《上李邕》,表達的是一種自信,責任擔當。

以下原答

————-┌——————————┐————

人間有味是清歡

清歡可以替換,比如「人間有味是書香」,但是好像最近這句話火的厲害,所以寫出來之後的也不會覺得那麼驚艷了,不過,還是比「讀書的樂趣」好多了吧?

美美與共,天下大同

同理「美美」可以替換,比如有一篇高考滿分作文叫《善善與共,天下大同》

還有我上學期用過一個《敬敬與共,天下大同》,話題是敬畏,老師給打了58分(滿分60),好處就是題目一看上去格局就很大呀

且放白鹿青崖間

出自李白《夢遊天姥吟留別》,豪放又充滿仙氣

何妨吟嘯且徐行

可以用在勸人們放慢腳步,感悟生活的作文里

閑敲棋子落燈花

感覺蠻有意境的,還沒有用過這個

經評論區小可愛提醒,這句詩也有可能表達的是作者沒有盼來友人的焦躁之情,所以提醒大家在寫作時慎用,要有自圓其說的把握再寫

寄意軒轅去,飲冰血難涼

有一點點偏題,這個也是我用過的,當時的作文主題是家國情懷

化用了魯迅的「寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅」和梁啟超的「十年飲冰,難涼熱血」

無為有處有還無

出自《紅樓夢 》,原句是「假作真時真亦假,無為有處有還無」,很有深意的一句話

江南無所有,聊贈一枝春

之前很火的一個作文題目《借風喚花醒,聊贈一枝春》,原句就是這個哦

也是很有意境的一句話,「江南」可以自由替換,比如我之前寫過一篇《書海無所有,聊贈一枝春 》,破天荒拿了60分。春可以引申出很多意思啊,只要把中心對照到美好的事物上都會有不錯的效果。

且將新火試新茶

蘇軾的詩,適合積極向上,充滿自信和青春氣息的文章。原句是「且將新火試新茶,詩酒趁年華」

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

看到這裡啦

突然有些話想說

看完以上的題目,有沒有發現什麼規律呢

其實作文題目,平時學古詩詞的時候也要留心積累

好的作文題目不僅會給閱卷老師展示你深厚的語言功底,還能吸引眼球,成為作文的亮點

想不到合適的詩詞,自己編也是可以的呀

最好能寫成一句七言、一句五言、4×2、3×2的格式

加油~

想起來新的再更~

傳送門

離高考就只有兩個月了 請問英語學渣應該如何提高分數?應該如何努力,方向和方法是什麼??

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距離高考還有九十多天了,希望回答能對大家有幫助?

以下題目大部分為親測好用的乾貨!(敲黑板)


我又來了~

寫人篇:

既見君子,雲胡不喜

豈曰無「依」,與子同袍

我用它來寫屈原啦!「制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳」,追求同樣的美好,是為「同袍」

告____書/____賦

這是一種寫作思路,當大家都寫中規中矩的議論文時,如果你切換視角,寫一封奏表/書信,會有意想不到的效果哦~

(適合古文寫作, 寫作功底差慎入)


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攜____之燈,照_____之途

還有最近新寫的:

以我涓涓流,注我大國魂

二更:

只消閑處遇平生

鐘鼎山林都是夢,人間寵辱休驚,只消閑處遇平生。——辛棄疾

喪鐘為誰而鳴

當時作文的話題是討論某種處罰是否過於嚴苛

附上用到的寫作素材:

對於犯罪最強有力的約束力量不是刑罰的嚴酷性,而是刑罰的必定性。

——貝卡利亞《論犯罪與刑罰》

以及我當時寫的結尾:

你問喪鐘為何而鳴?近處的悲慟依然迴響,而法律,以其無私的面孔和剛毅的內心,慰古人以告來者。其音也雄渾,其音也鏗鏘。

再更一

來啦!

萬般蹀躞,奮鬥為歸

蹀躞(dié xiè):1.小步走路 2.往來徘徊

也是剛剛用過的模板~

萬般蹀躞,_____為歸

化用了《文化苦旅》里的「千般荒涼,以此為夢的;萬里蹀躞,以此為歸」

一點浩然氣,千里快哉風

這個不是我寫的啦,最近看到的一個滿分作文,題目是「」一點青春意,千里快哉風」大概講的是要用青春意氣傳承古老的中華文化,主題寫的很深刻。所以特意去查了一下出處,就是這句話,出自蘇軾《水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺 》

不墜青雲志

關於夢想~如果一時想不到出彩的題目拿來應急吧,不會顯得很low!出自王勃《滕王閣序》,「窮且益堅,不墜青雲之志」。

行到水窮處,坐看雲起時

第一次見這句詩是在一部古裝劇里,男主練毛筆字時寫在紙上的,我覺得這句話充滿了一種對生活積極明朗的態度:即使山窮水盡,我仍不改風流,我知道撥開烏雲終見日,我知道金烏西墜後仍會東升。 我隨遇而安,卻從不氣餒。

待到山花爛漫時

「待到山花爛漫時,她在叢中笑」,我覺得這句話在記敘類文章中會有很大的加工空間,那爛漫的山花,可以開在童年,開在故鄉,開在許多你眷戀的地方。可以以此為線索,給人留下無盡的遐想,配上偏抒情的散文文筆(平時積累的一些文藝的句子能派上用場啦),應該會是一篇容易出彩的文章。

附一個作文素材:

人之生譬如一樹花,花葉隨風而墮,各有歸途。願你墜茵而不落溷,以清白之身,得平安喜樂。

墜茵落溷(hùn):比喻境遇好壞不同。溷,廁所。

鑄成百鍊剛,仍存繞指柔

原句是「何意百鍊鋼,化為繞指柔」,(敲黑板!!)這句話原是西晉政治家、文學家、音樂家劉琨死前留下的千古絕唱。出自《 重贈盧諶》,意為「哪裡會想到,我堂堂硬漢子,竟落到任人宰割,不能反抗的軟弱地步。」與上面這個新擬的題目表達的含義是不同的哦

一「剛」一「柔」,在作文中可以被賦予許多不同的含義

~~~~~~~~~這是分割線~~~~~~~

想到更新啦

更一

月考作文題目

拳拳赤子心,殷殷報國情

嘻嘻作文最高分,很好上手的一個題目~

大浪滔天,自知為錨

最近寫的一個題目,55+!

大浪滔天,_____為錨

可以聯繫到:在經濟科技高速發展的現代社會,該如何自處。契合人類命運共同體和家國情懷等熱詞,格局大,易上手

把欄杆拍遍

梁衡先生的一篇文章名,出自南宋豪放派詞人辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》,表達的是一種報國無門的無奈。

露從今夜白

原出自杜甫的《月夜憶舍弟》,「露從今夜白,月是故鄉明」。意思是從今夜起就進入了白露節氣。「蒹葭蒼蒼,白露為霜」,白露這個節氣是凄美而且讓人感到寒意的。適用於寫環境、情感變化的文章。這句詩既可以用來做題目,也可以用來作為文章感情變化的線索,用露水之類的環境描寫來烘托心情,使文章結構緊湊。

苔花如米小,也學牡丹開

這個也很好寫!關鍵字:渺小,平凡,堅定,自信,價值,奮鬥

再附一個這類主題我很喜歡用的結尾部分

冀以塵霧之微補益山海,螢燭末光增輝日月(曹植),如是而已。

然後再另起一段,把題目再寫一遍,既點題,又能突出這種有亮點的題目,滿滿的小心機

待踏馬蹄清夜月

李煜的詞,單句來看意境很美

東隅已逝,桑榆非晚

出自王勃的《滕王閣序》,東隅,日出處,表示早晨,引申為「早年」;桑榆,日落處,引申為「晚年」。意思是早年的時光雖然已經逝去,珍惜將來的歲月,為時還不晚。《後漢書·馮異傳》中有語:「失之東隅,收之桑榆。」

附一個作文素材:

我們無法在時間的長河中垂釣,但我們可以將對苦難的詰問,化為覓渡的力量。——雨果

大風起,雲飛揚

出自漢高祖劉邦,《大風歌》

大風起兮雲飛揚

威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方

格局和情懷兼備,寫作功底弱的慎用

揮手自茲去

出自李白的《送友人》,意思是揮一揮手,從此離開,適合告別和出發相關主題的文章,如告別幼稚,告別依賴,告別童年,迎接青春,迎接挑戰

丈夫未可輕年少

出自李白《上李邕》,表達的是一種自信,責任擔當。

以下原答

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人間有味是清歡

清歡可以替換,比如「人間有味是書香」,但是好像最近這句話火的厲害,所以寫出來之後的也不會覺得那麼驚艷了,不過,還是比「讀書的樂趣」好多了吧?

美美與共,天下大同

同理「美美」可以替換,比如有一篇高考滿分作文叫《善善與共,天下大同》

還有我上學期用過一個《敬敬與共,天下大同》,話題是敬畏,老師給打了58分(滿分60),好處就是題目一看上去格局就很大呀

且放白鹿青崖間

出自李白《夢遊天姥吟留別》,豪放又充滿仙氣

何妨吟嘯且徐行

可以用在勸人們放慢腳步,感悟生活的作文里

閑敲棋子落燈花

感覺蠻有意境的,還沒有用過這個

經評論區小可愛提醒,這句詩也有可能表達的是作者沒有盼來友人的焦躁之情,所以提醒大家在寫作時慎用,要有自圓其說的把握再寫

寄意軒轅去,飲冰血難涼

有一點點偏題,這個也是我用過的,當時的作文主題是家國情懷

化用了魯迅的「寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅」和梁啟超的「十年飲冰,難涼熱血」

無為有處有還無

出自《紅樓夢 》,原句是「假作真時真亦假,無為有處有還無」,很有深意的一句話

江南無所有,聊贈一枝春

之前很火的一個作文題目《借風喚花醒,聊贈一枝春》,原句就是這個哦

也是很有意境的一句話,「江南」可以自由替換,比如我之前寫過一篇《書海無所有,聊贈一枝春 》,破天荒拿了60分。春可以引申出很多意思啊,只要把中心對照到美好的事物上都會有不錯的效果。

且將新火試新茶

蘇軾的詩,適合積極向上,充滿自信和青春氣息的文章。原句是「且將新火試新茶,詩酒趁年華」

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看到這裡啦

突然有些話想說

看完以上的題目,有沒有發現什麼規律呢

其實作文題目,平時學古詩詞的時候也要留心積累

好的作文題目不僅會給閱卷老師展示你深厚的語言功底,還能吸引眼球,成為作文的亮點

想不到合適的詩詞,自己編也是可以的呀

最好能寫成一句七言、一句五言、4×2、3×2的格式

加油~

想起來新的再更~

傳送門

離高考就只有兩個月了 請問英語學渣應該如何提高分數?應該如何努力,方向和方法是什麼??

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回憶了幾個我以前拿來當作文題的詩句,希望能幫上題主:

1.取自劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》:懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。

該句作為標題,可用於記敘文也可用於議論文,與光陰相關的,強調珍惜時光的材料都可以套用。優點是該問題比較容易寫出彩,缺點是寫跑題的概率也不低。

2. 取自李白的《將進酒》:天生我材必有用,千金散盡還復來。

這句話映像中還是適用於很多材料的議論文題,如果嫌長,可以僅取「天生我材必有用」 為題。 優點是比較容易使用套路,缺點是有點中二。

3.取自張若虛的《春江花月夜》:江畔何人初見月,江月何年初照人。

該詩句也是比較萬金油的,因為此句中蘊含的哲思豐富,如果有心挖掘,然後再在寫作過程中往其中某點上靠,也是很容易出彩的。優點是不落俗套且容易套用,缺點是如果邏輯思維能力不好,或者平時閱讀積累不夠的話,容易寫的不知所云。

4.取自杜甫的《望岳》:會當凌絕頂,一覽眾山小。

這個大體上和《將進酒》那句差不多,優缺點也類似,不過該句的中二情節稍微輕一些,但試用範圍不如《將進酒》那一句。

5.取自楊慎的《臨江仙》:一壺濁酒喜相逢

這句話的理解就比較多樣了,可以理解為表面意思,表達與故交相遇的喜悅; 也可以結合全詞來看,表示英雄往事終將故去,抒懷對光陰流轉的見解,對未來的企望等。優點是文章的形式變化會比較靈活,缺點是議論的尺度或敘事的風格不好把握。

6.取自杜牧的《遣懷》:十年一覺揚州夢

(後面一句「贏得青樓薄倖名」可別寫了,容易引起老師不好的聯想,我曾經就手賤寫上去了,然後直接被老師無情打回)

此句可以用於議論一些浪子回頭的事件,或者敘述自己某些意識在某個事件中覺醒的故事,或者是表達對過往經歷的反思等。優點是比較吸引人,缺點是如果文筆不濟,後文無法寫出彩的話可能就有點文不對題之嫌。


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